《枫桥夜泊》导学案
本文是关于《枫桥夜泊》导学案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

【学习目标】
1．正确、流利、有感情地朗读古诗。

2．通过独立思考和小组合作，利用看注释、查阅资料、边读边想象等方法理解诗词的大意及重点词的含义，能用自己的话讲述诗句的意思。

3．全力以赴，激情参与，揣摩作者在诗中所表达的旅途中孤寂忧愁的思想感情，体会作者的思乡之情。

【使用说明与学法指导】
1、自查工具书，认记字词，疏通古诗大意。

2、要充分预习，有感情朗读古诗，勾画诗中重要的字词，自主进行解释和翻译。

3、认真研究学案，独立思考；规范书写，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑。

【知识链接】
张继（约715~约779）字懿孙，汉族，襄州人（今湖北襄阳人）。

唐代诗人，他的生平不甚可知。

据诸家记录，仅知他是天宝十二年（公元七五三年）的进士。

大历中，以检校祠部员外郎为洪州（今江西南昌市）盐铁判官。

他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。

但可惜流传下来的不到50首。

他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。

【自学导航】
1．我能背诵一首思乡的古诗词。

2．正确、流利地朗读三首古诗，给带点字注音。

枫桥夜泊（）
（唐）张继
月落乌啼（）霜满天，
江枫（）渔火对愁眠。

姑苏（）城外寒山寺，
夜半钟声（）到客船。

3．运用积累的学习方法，自读古诗。

画出不懂的问题。

4．解释诗句中带点字词的意思
枫桥夜泊枫桥夜泊的意思是。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

5．自己多读几遍这三首诗，结合课文注释，说说诗句的意思，并从中体会诗人所要表达的感情。

【合作探究】
问题1：《枫桥夜泊》这首诗中写到了哪些景物？再读古诗，说说你看到了什么，听到了什么？
问题2：你觉得诗中最能表现诗人心情的字是？这首诗表达了诗人怎样的情感？
【能力提升】
1、想象《枫桥夜泊》中描绘的画面，抓住“月落”“乌啼”“霜”“江枫”“渔火”变成“枫桥夜泊”的片段，将《枫桥夜泊》改写成一个小故事。

2、搜集表达思乡情感的诗词，在班级展示。

3、总结古诗词的学习方法，朗读技巧。

学习了这首诗，你有什么收获？。