第三组
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夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
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作者简介
叶绍翁：南宋诗人，他是江湖派
诗人，诗以七言绝句最佳，写景抒情， 字句精丽，长于白描。
有的写江南水乡景色，颇具风味； 有的写田家的生活片段，平易涵蓄， 词淡意远，耐人寻味。《游园不值》 最为著名，历来为人们所传诵。
(自学时间2分钟）
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夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
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自学指导二：
再读古诗，比比谁能在3分钟内将古 诗读得准确流利，还能读懂词句，诗意。
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注释
①萧萧：风声。梧：梧桐树。 ②客情：旅客思乡之情。 ③挑：用细长的东西拨弄。 ④知：知道，在这里指料想。 ⑤促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐。 ⑥篱落：篱笆。
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萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。
萧萧秋风吹动 梧桐叶，送来阵阵 寒意，客游在外的 游子不禁思念起自 己的家乡。
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知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
忽然看到远 处篱笆下的灯火， 料想是孩子们在 捉蟋蟀。

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萧萧秋风吹动梧桐叶， 送来阵阵寒意，客游在外的诗 人不禁思念起自己的家乡。忽 然看到远处篱笆下的灯火，料 想是孩子们在捉蟋蟀。
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我会写
cù
shēn
促深
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促（促进）（促动）（急促） 深（深秋）（深夜）（深山）
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作业
课本37页 1.多么优美的古诗！我能把它背下来。 2.我能用自己的话说出下面诗句的意思。 （1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
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游园不值
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学习目标： 1. 有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2.会认1个生字，会写2个生字。 3.能正确理解词语及诗句的意思。
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读：读准字音，读通全诗。 想：这首诗大致讲的是什么意思。 找：找出相关词句。 品：品味词句的意思。
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自学指导一：
自读古诗，把不认识的字画出 来，查字典或请教老师，力争读准 字音，读通句子。
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你觉得这首诗表达了一种 怎样的感情？
在秋夜追忆童年， 思念家乡的感情。
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自学指导三：
比一比谁能在2分钟内将古诗背会。
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自学指导四：
同学们认真观察“促、深”这两个生字，注
意他们的占格位置，结构，再认真写一写。
（2分钟左右，比一比，看谁写得最棒！）。
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
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Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
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