操场上（一）
【ppt】同学们，大家看这幅图片上的小朋友在干什么？
图片上是下课后的情境，同学们像一只只快乐的小鸟，飞奔到操场上，开始各种有趣的活动。
操场上可以玩些什么呢？大家观察图片说一说！
操场是孩子们玩乐的天堂。
在操场上，小朋友们可以跑步、跳高，也可以打篮球、踢足球、还可以拔河、打乒乓球，多热闹，多有趣呀！那么今天我们进入到课文当中，看一看课文中的小朋友下课后会玩些什么呢？
【ppt】跟老师朗读课题操场上
【ppt】我们学校也有很宽阔的操场，怎么记这两个字呢？
第一个生字。
操，做操的操，体操的操，我们在做操的时候要用手，所以是提手旁，提手旁旁边是我们熟悉的两个生字，“品”字和“木”字，品是品德的品，木是木头的木。
接着我们看操场的场字，场字是不是特别的熟悉？和我们上一堂课学的杨树的杨是不是特别的相似？把木字旁换成提土旁。
不就是操场的“场”字吗？
【ppt】除了操场，我们还学过工厂的厂，怎么区分呢？
场：量词；舞台或者较大的地方。
一场雨、广场、足球场、操场、场地
厂：用于制造或者可以加工的地方。
工厂、厂长、制造厂、服装厂
【ppt】我们做道练习题加深印象。
【ppt】接下来我们进入课文。
首先请同学们一边读课文一边找一找课文中出现了哪些活动呢？
有打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球，还有课文中的跳绳、踢毽子、丢沙包，都非常的好玩。
【ppt】接下来，大家跟老师一起来读一读第一组词语，然后仔细观察这组词中画圈的字，你发现了什么？
这些字中都含有提手旁，而且意思都和手的动作有关。
【ppt】接下来，我们学习打这个字。
结构、部首、组词、造句、在书上写。
【ppt】打球可以是很多种运动,你想到了哪些？
【ppt】拔河，一种体育运动，由人数相等的两队队员，分别握住长绳的两端，向相反的方向用力拉绳，哪一队最先把绳上系着标志的这一点拉过规定界限，则哪对获胜。
那你要注意，拔河的拔右面不是发，它的第一笔是横。
而拨电话号码的拨右面才是发，要注意区分。
【ppt】我们看下一个生字拍。
结构、部首、组词、造句、在书上写。
【ppt】跟老师一起来读一读第二组词语，然后仔细观察这组词中画圈的字，你发现了什么？
本组词语以脚上活动为主，词语中的动词都带有足字旁。
【ppt】我们看图片了解这三种运动。
都和叫有关。
【ppt】你还能说出更多和脚/足有关的活动吗？
【ppt】接下来我们一起把课文读一次。
【ppt】下课了，铃声响起来，同学们快乐的冲出教室去操场上玩耍，怎么记铃这个生字呢？
同学们现在的下课铃声都是音乐。
其实以前学校的铃声都是用铜铃，铜是一种金属，所以铃这个字是金字旁，加一个命令的“令”字，这就是我们的“铃”字，铃铛、铃声。
大家明白了吗？
【ppt】热，上下结构、四点底。
夏天来了，我们觉得特别的热，热的话就会出汗，这四滴汗就变成了四点底。
热呢，我们还可以换一种理解方法。
热左上是提手旁，右上是丸子的丸，下面的四点底好像火苗一样。
妈妈用手搓了许多肉丸子，放在火上烤着吃，这就是“热”字。
【ppt】闹，部首门字框，半包围结构。
里面加一个城市的“市”字，“门”内“市”场闹哄哄。
【ppt】下课了，操场上非常热闹。
热和闹这个字，本身都读四声，但是合在一起后，闹就变成了轻声。
大家跟着老师读。
比如节日的大街上人山人海，非常热闹。
本课指操场上气氛活跃的场景。
课后把这个词语积累到书上的轻声词语表上。
【ppt】锻，是一个金字旁，右边是一个段落的段，自然段的段。
为什么锻炼的锻是金字旁呢？因为锻最先指的是锻造金属，和金属有
关的字都是金字旁，所以锻是金字旁。
炼，炼字我们要重点注意了，它是一个火字旁，这是我们今天要学习的一个新的部首。
火变成部首后，哪一笔发生了变化呢？是最后一笔，捺变成了一点。
炼字右边是不是一个“东”字？请你看一看。
右边不是“东”字，东第三笔是竖钩，而它的第三笔是横折钩。
这里大家要特别注意。
那么炼这个字是什么意思？就是用火烧的意思。
锻炼这个词语除了有锻炼身体的意思之外，还有锻炼金属，也就是锻造金属的意思，所以锻炼的炼是火字旁，大家记住了吗？
除了火字旁的“炼”字我们还见过绞丝旁的“练”那么这两个字根据部首就可以区分开。
火字旁的是锻炼、炼铁、锤炼的炼，绞丝旁的是练习、训练的练。
【ppt】联系生活想一想：你还见过哪些火字旁的字？
烧、烤、爆、炸、烛、灯、炮、辉、灿、烂。
由此，我们可以推断出火字旁的字都与火有关。
【ppt】好，会认字就学完了。
大家自己巩固，把字和词语拼读一次。
【ppt】接下来，老师把它们的拼音帽摘下来，你还认识吗？再来读一读吧！
【ppt】又到下课时间啦，同学们飞奔出教室，各自做起了运动。
有的拔河、有的跑步、有的拍皮球、还有的跳高，真热闹啊。
下课后，大家围绕这张图片写一篇看图写话。
这就是书上的图片。
这就是我们今天要讲的所有内容。