高考古诗词“炼字型”题规范答题导引
对古典诗词炼字的考查也是高考古诗词鉴赏考查的热点，每年直接考查的就达三分之一之多。

盘点高考古典诗词鉴赏炼字型题目，我们发现这类题目的提问方式可分为三种模式：
一、分析用得好的一个字。

分析这类提问模式的题目的步骤是：（1）确认该词的本义。

(2)解释该字在句中的含义，展开联想把该字放入原句中描述景象。

(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

如：2004全国卷（吉林、黑龙江、云南）
阅读下面这首宋词，然后回答问题。

木兰花宋祁
东城渐觉风光好，觳皱[注]波纹迎客棹。

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。

为君持酒劝斜阳，且向花间留残照。

〔注〕縠皱：皱纱，此处比喻水的波纹。

对词中“红杏枝头春意闹” 的“闹”字，你认为写得好不好，为什么？
分析：“闹”的意思是“喧哗，声音嘈杂，热闹”，(步骤一) 那么枝头哪来的“喧哗，嘈杂，热闹”呢？联系诗句想象春天红杏枝头的情景就不难想到应是说花开得热烈，其上蜂飞蝶舞，鸟雀跳跃，叽叽喳喳。

(步骤二)好一派盎然春光！(步骤三) 答案构成：(1)解释该字在句中的含义，展开联想把该字放入原句中描述景象。

(2)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

如本题参考答案：作者用一“闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣（构成一）杷一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致。

（构成二）
2003年全国卷
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

(6分)
过香积寺王维
不知香积寺，数里入云峰。

古木无人径，深山何处钟。

泉声咽危石，日色冷青松。

薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

[注] 安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念
古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。

答：“诗眼”分别是“咽”、“冷”。

山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛鸣咽之声。

照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。

（构成一）“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象(意境)。

（构成二）
2010年四川卷
减字木兰花向子湮
斜红叠翠，何许花神来献瑞。

粲粲裳衣，割得天孙锦一机。

真香妙质，不耐世间风与日。

着意遮围，莫放春光造次归。

【注】向子湮，官至户部侍郎，因反对秦桧议和而被免官。

天孙，指织女。

（1）“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。

答案：“红”“翠”用了借代的手法（指出手法），以“红”借代花，以“翠”借代叶（结合诗句阐述手法），“红”“翠”点明了花叶的色彩，含蓄而形象（作用）。

“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”字描绘出花朵的多姿，“叠”字则凸显了枝叶的繁密。

二、辨别哪一个词更妙
这类题目一般是对诗中的某个用字（词）换个字眼或将两首诗中相似的字眼进行比较，让考生说出哪个更好，好在哪里。

这类试题一般是开放型答案，可根据自己的理解选择一种观点作答。

分析每一个字的思路同一。

答案构成1、明确你认为好的是哪一个字。

2、指出这个字的好处。

这一部分的具体内容同一。

3、可指出另一个字的不足。

如：
2004年辽宁卷
阅读下面一首宋词，然后回答问题。

蝶恋花苏拭
花褪残红青杏小。

燕子飞时，绿水人家绕。

枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。

墙里秋千墙外道。

墙外行人，墙里佳人笑。

笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。

(1)“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。

你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。

(3分)
答：“绕”字好，（构成1）因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景，生动形象，具有动态美（构成2）。

“晓”字好，（构成1）因为它既点明了时间，又渲染了早晨的清新氛围，能够使读者有更自由、更广阔的想像空间（构成2）。

三、“某词是全诗的关键，为什么？”类试题的解答
古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。

分析：从结构、主旨两方面考虑。

答案构成：（1）该词在诗中结构上所起的作用。

（2）该词对突出主旨所起的作用。

２００２年全国卷
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？
答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情（构成一）。

这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的（构成二）。

可见“折柳”是全诗的关键。

菩萨蛮李白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。

暝色入高楼，有人楼上愁。

玉阶空伫立，宿鸟归飞急。

何处是归程?长亭更短亭。

古典诗词特别讲究炼字。

请简要分析“空”字在表情达意上的作用。

答题步骤
(1)解释该字在句中的含义。

(2) 把该字放入原句中描述景象。

(3)点出该字作用，烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情。

答案:“空”是徒劳之义（解释含义）。

主人公在玉阶上凝眸站立，盼望心上人归来，可是，归途遥远，归期漫长（描述），一个“空”字，表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明（作用）。