考点 3 春秋争霸和战国七雄
课标要求：知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。

战国形势图。

齐、楚、燕、韩、赵、魏、地理位置熟知：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北在中间。

【易错警示】1.春秋霸主是先后相继，战国七雄是同时并存。

2.既是春秋霸主又是战国七雄的国家是秦国、齐国和楚国。

【知识延伸】春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广是生产力发展的表现，生产力的发展引起生产关系和上层建筑的变革，春秋战国时期封建制度逐渐确立起来，表明了经济基础决定上层建筑。

考点 4 商鞅变法
课标要求：通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。

【知识扩展】商鞅变法对国家和个人的启示。

（1）（从改革的结果看）顺应历史潮流的变法与改革是推动社会进步的强大动力，我们要坚持深化改革、勇于创新。

（2）（从改革的过程看）改革不是一帆风顺的，我们要具有不怕挫折的信心和勇气。

（3）（从改革的精神看）要学习商鞅勇于变法、不畏艰难的精神，树立为振兴中华而发奋读书的信念，树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感
【易错警示】商鞅在变法中由于损害了旧贵族的利益最终被处死，这只能说明变法不是一帆风顺的，但不能说明变法失败。

因为商鞅变法实现了富国强兵的目的，故判断一场改革成败的标准不是改革者的生死，而是是否促进了生产力的发展，是否推动了社会的进步。

【细节提示】
（1）．对旧贵族打击最大的措施是：奖励军功
（2）．对中国影响最深远的措施：建立县制
（3）．各阶层对待变法的态度：新兴地主阶级和平民支持；旧贵族反对。

（4）．商鞅变法是战国时期影响最大的变法。

（5）．商鞅变法中的内容“建立县制”与秦始皇加强集权的措施“推行郡县制”有所不同。

考点 5 都江堰（一定注意字的写法）
课标要求：通过都江堰工程感受到中国古代人民的智慧和创造力
都江堰示意图
顺应自然改造自然的
伟大生态工程
考点 6 百家争鸣（一定注意字的写法）（根据个人情况，可周末复习）课标要求：知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的影响
1．老子
老子像
2．孔子。

【知识延伸】孔子的名言（了解）
(1)学习方面：“学而时习之”“温故而知新”“知之为知之，不知为不知”“学而不思则罔，思
而不学则殆”“当仁不让于师”“三人行，必有我师焉”等，孔子的教育理念和思想对我们今天的教育教学有很大的参考。

(2)品德方面：孔子提倡“仁”的思想，即“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”，是和
谐社会思想的雏形，对我们今天构建社会主义和谐社会有重大的借鉴和启发；
(3)施政方面：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”。

【易错警示】《论语》并非孔子所著，是其弟子根据孔子言语整理而成
3．百家争鸣
思想——“依法治国”；孔子的教育思想——全民教育、素质教育；墨家的兼爱、非攻——平等博爱、热爱和平、反对战争；道家的顺应自然——人与自然和谐发展。

2.对待诸子百家的思想：我们应该取其精华，弃其糟粕，批判继承。

【易错警示】1.百家争鸣发生的时期在战国时期而非春秋时期；春秋时期，孔子提出“仁”和“礼”的学说，创立了儒家思想；战国时期，孟子提出了“仁政”和“民贵君轻”的政治主
张，发展了儒家思想。