?清荣峻茂，良多趣味。 译：
水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。
? 虽乘奔御风，不以疾也 译：
即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不 如船行得快啊。
课文讲解
自三峡七百里中 两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日
（长） （多） （陡、高峻）
自非亭午夜分，不见曦 月 侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。
（高峻、狭窄）
铺垫 →
夏水的迅猛
读第一层，说说上面几句各表现了三峡的山的什么特点。
课文翻译
第一层：写三峡的山势。
两岸连山， 略无阙处。
连绵不断
山势
重岩叠嶂， 隐天蔽日。
自非亭午夜分， 不见曦月。
高耸
课文讲解
读第二层 夏水襄陵，沿溯阻绝
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里
（凶险） （迅疾）
虽乘奔御风，不以疾也
? 《水经注》 全书共 40卷，记载的河 流水道1252条，文字则是《水经》的 20余倍，达 32万字它以水道为纲，将 河流流经地区的 古今历史、地理、经 济、政治、文化、社会风俗、古迹 等 作了尽可能详细的描述。
节奏划分
自／三峡七百里中 自/非/亭午夜分 至于/夏水襄陵，沿 ／溯/阻绝 或/王命急宣，有时 /朝发白帝 其间/千二百里，虽 /乘奔御风/不以疾 也
七百里中，两岸连山，隐天蔽日
夏： 沿溯阻绝，朝发暮至
水 春冬： 素湍绿潭，怪柏悬泉
秋： 涧肃猿啸，哀转久绝
奇险 夏： 急猛
雄壮美
热 奔放美 爱
水 春冬 清幽秀丽 清悠美 赞
美
秋： 凄凉
凄婉美
描写动静结合
全文：
山———
静，文气平静舒缓
夏水——
览，留心水道等地理现象，撰
有《水经注》。
郦
出生于官宦世家。他为官
道 “执法情刻”、“素有严猛之
元 称”，得罪不少皇族、豪强和
皇亲国戚。 527年，郦道元和弟
弟郦道峻及两个儿子一同被杀。
?《水经》 是三国时代桑钦所著的一 部地理学著作 ,此书简要记述了 137 条全国主要河流的水道情况。
?原文仅1万多字，记载相当简略， 缺乏系统性，对水道的来龙去脉及 流经情况记载不详细、具体。
给加点的字注音。
quē
阙处
tuān
素湍
zhǔ
属引
xī
曦月
shù
飞漱
sù
沿溯
lì
郦道元
chóng dié
重岩叠嶂
理解下列加点的文言字词。
略无阙处 虽乘奔御风不以疾也
（同 “缺）” （ 驾着 ） （ 快 ） 夏水襄陵 良多趣味 每至晴初霜旦
（ 上 ）（甚，很）
（ 清晨 ）
属引凄异 沿溯阻绝 猿鸣三声泪沾裳
传响( 回声 ) 引( 延长 )
阙( 同缺 )
哀转( 婉转 )
2.一字多义
绝巘多生怪柏 ( 极)
绝 沿溯阻绝 ( 断绝)
哀转久绝 ( 消失)
或王命急宣 ( 有时)
或
则或千或百果然鹤也 ( 或者)
3.翻译下列句子 ?重岩叠嶂，隐天蔽日
译：重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。 ?每至晴初霜旦，林寒涧肃
对比
用比较的方法表现夏日江水的迅疾。
课文讲解
水 势
第二层：写三峡的水势。
夏水襄陵， 沿溯阻绝。
水之盛
虽乘奔御风， 不以疾也。
水之速
朝发白帝， 暮到江陵。
烘托水之盛与水之速
课文讲解
读第三层：作者运用哪些语句来描写三峡春冬 的景色的？观察角度有生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其 间
（ 连续
）（逆流而上）（
虚指，多次 的意思
）
节奏划分
则/素湍/绿潭, 回清／倒影 绝谳/多生怪柏 清/荣/峻/茂 每至/晴初/霜旦 故/渔歌曰：“巴东三峡 /巫峡长， 猿鸣三声 /泪沾裳”
1.小组合作，疏通文意。
?(1)用自已喜欢的方式阅读课文，结 合书下的注释，试着去翻译课文，然 后用笔圈出难解的字、词、句。
晴初霜旦
林、涧、猿啸、回声
悲寂、凄凉
课文讲解
第四层：写三峡“晴初霜旦”的气氛。
林寒涧肃
晴
初
高猿长啸
三峡秋景
霜
悲寂、凄凉
旦
当地渔
歌
合作探究 问题讨论
1、作者写了三峡的哪些自然景物？ 2、作者分别抓住了这些自然景物的什么 特点来写的？ 3、以“从＿＿文句中，我感受到＿＿＿ ＿美。”的形式赏析课文。
4、写景中表现了作者怎样的思想感情？
译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林山涧里一片清 冷寂静
? 注：为了避免行文的单调平板，或适应文体的需要， 把一个意思比较复杂的语句 分成两个形式大致相同、 用词交错有致的语句 ，使得它们的内容具有彼此隐含、 渗透、补充的关系。 这种修辞称之为互文 。这里的重 岩叠嶂应该是 重叠岩嶂 ；这里的隐天蔽日应该是 隐蔽 天日；这里的林寒涧肃应该是 林涧寒肃 。
白浪、绿潭、青山、花草
俯视 仰视 色彩艳丽
“清” “荣” “峻” “茂”
一字一景
课文讲解
春 冬 景 色
第三层：写三峡春冬之景。
俯视 素湍绿潭，回清倒影。 仰视 绝巘多生怪柏 色彩 白浪、绿潭、青山 一字一景 清、荣、峻、茂
课文讲解
读第四层：作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎 样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。
?自非亭午夜分不见曦月
译：徐非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。 ? 则素湍绿潭，回清倒影
译： 白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了
(山石林木的 )倒影。
? 注：在古文中，把 本来应该写成两个短语或两个 句子的话 ，合并为 形式上的一个短语或一个句子 ， 把相同的语句成分放在一起，但在表意上却仍然必 须按照两个短语呀句子的组合关系来分别相承。 这 种修辞手法叫分承。这里的自非亭午夜分不见曦月 应该是 “自非亭午，不见曦；自非夜分不见月。” 素湍绿潭，回清倒影应该是 “素湍回清；绿潭倒影”
第三单元·第九课
三峡
峡塘瞿
巫 峡
西陵峡
学习目标：
１、学习景物描写的方法 ˉˉ抓住特征， 动静结合，情景交融。
２、听、说、读、写能力，发挥想 象和创新能力。
３、感受大自然的美，激起热爱祖 国山河的感情。
整体感知课文
（466或472年—527年)，字善 长，范阳（河北涿州）人， 北 魏地理学家，散文家。 好学博
?(2)小组合作，解决部分问题。 ?(3)小组提交问题，集体解决。
1.解释下列彩色的字词
自( 在 )三峡 略无( 完全没有 )
襄( 上 )
陵(大的土山，这里泛指山陵 )
自非( 除非 ) 虽( 即使 )
沿( 顺流而下 ) 溯( 逆流而上
)
不以( 比不上 ) 奔( 动词作名词，指奔驰的骏马 )
飞漱( 冲荡 ) 属( 连续 )