遮罩动画
■教材分析
本节课是FLASH的第六节课。

在教学中考虑着重于学生对遮罩动画的原理理解，制作简单的遮罩效果动画，作为拓展内容，可让学生多接触各种遮罩效果，拓展知识面。

■学情分析
在前面的学习中，已学习了逐帧动画，动作补间动画，引导层动画。

本班是快班，学生的理解和动手能力都很强，单一的遮罩动画不能满足学生的需要，可以准备多种遮罩效果供学生欣赏探究。

■教学目标
1.知识与技能
（1）理解遮罩动画的基本原理。

（2）学会制作遮罩效果。

（3）会分析遮罩动画，举一反三。

2.过程与方法
（1）通过动手制作简单的遮罩动画“倒霉的灰太狼”体会什么是遮罩动画，并掌握遮罩动画的基本制作方法。

（2）通过分析“电影片尾”和“彩虹文字”影片学会分析遮罩动画，尝试自己制作，理解遮罩的概念。

（3）通过欣赏“水波遮罩”和“神奇的放大镜”等动画感受遮罩的多种效果，通过探究“神奇的放大镜”进一步了解遮罩的运用。

3.情感态度与价值观
（1）锻炼分析思考能力。

（2）通过成功制作作品的喜悦和成就感，增加深入学习Flash的兴趣。

（3）体会遮罩动画的魅力，感受运用Flash软件创造作品的乐趣。

4.行为与创新
分析其他遮罩动画，尝试运用遮罩制作多种动画效果。

■课时安排
安排1课时。

■教学重点与难点
1.教学重点
遮罩原理的理解、遮罩效果的制作。

2.教学难点
遮罩与被遮罩层关系的理解，遮罩动画的分析。

■教学方法与手段
讲授法、演示法、分层任务驱动法、自主探究学习法。

■课前准备
课件、学件、素材、多媒体广播教学
■教学过程。