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人教版高一数学:2.2.2《指、对数函数与反函数》课件

y
01
x
(0, )
R
当x>1时y>0; 当0<x<1时y<0; 当x=1时y=0; 在R上是减函数.
思考2:一般地,原函数与反函数的定义 域、值域有什么关系?函数图象之间有 什么关系?单调性有什么关系?
思考3:函数y = 1-x , y 1 的反函数
x
分别是什么?由此推测:如果函数 y=f(x)的图象关于直线y= x对称,则 函数f(x)与其反函数有什么关系?
2.2.2 对数函数及其性质 第三课时 指、对数函数与反函数
问题提出设a>0,且a源自1为常数,at s.若以t为自变量可得指数函数y=ax,若以s 为自变量可得对数函数y=logax. 这两 个函数之间的关系如何进一步进行数学 解释?
知识探究(一):反函数的概念
思考1:设某物体以3m/s的速度作匀速直 线运动,分别以位移s和时间t为自变量, 可以得到哪两个函数?这两个函数相同 吗? 思考2:设 2x y,分别x、y为自变量可以 得到哪两个函数?这两个函数相同吗?
理论迁移
例1 求下列函数的反函数: (1)y=3x-1 ;
(2)y= x +1 (x≥0);
(3)y 3x1 2 ;(4) y log1 (x 4) .
2
例2 已知函数 f (x) log2 (1 2x ) . (1)求函数f(x)的定义域和值域; (2)求证函数y=f(x)的图象关于直线
思考3:我们把具有上述特征的两个函数 互称为反函数,那么函数y=ax(a>0, 且a≠1)的反函数是什么?函数 y 2x 1 的反函数是什么?
思考4:在函数y=x2中,若将y作自变量, 那么x与y的对应关系是函数吗?为什么?
思考5:一个函数在其对应形式上有一对一 和多对一两种,那么在哪种对应下的函数 才存在反函数?
知识探究(二): 指、对数函数的比较分析
思考1:当a>1时,指、对数函数的图象 和性质如下表:你能发现这两个函数 有什么内在联系吗?
y=ax (a>1)
图象
y
1
0
x
定义域
R
值域 性质
(0, )
当x>0时y>1; 当x<0时0<y<1; 当x=0时y=1; 在R上是增函数.
y=logax(a>1)
y=x对称.
例3 若点P(1,2)同时在函数y=
ax b 及其反函数的图象上,求a、b
的值.
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求,他就没有老。直到后悔取代了梦想,一个人才 算老。 ►Bad times make a good man. 艰难困苦出能人。 ►Life is a path winding in the mountain, bumpy and zigzagging. 生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平。
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