《认识厘米》PPT
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拿出一支新铅笔,先估测一下它的长度,再 用直尺量一量。
相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 当你能飞的时候就不要放弃飞。 不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。 让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。 永远不要埋怨你已经发生的事情,要么就改变它,要么就安静的接受它。 当你被压力压得透不过气来的时候,记住,碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。 如果我坚持什么,就是用大炮也不能打倒我。 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的气,种子的前途并不比落叶美妙一分。 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。 不管失败多少次,都要面对生活,充满希望。 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 只有不想做的,没有做不到的。 学做任何事得按部就班,急不得。 有智者立长志,无志者长立志。 要铭记在心:每天都是一年中最美好的日子。
身体健康,学习进步! 别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。
把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。 钱可以帮穷人思维的人解决温饱,却可以帮富人思维的人制造财富。 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。
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桌合作,测量课桌面的长。
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典题精讲课件PPT选 Nhomakorabea身边的物品作工具,测量一下。
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一“拃”:张开大拇指和中指,两 端的距离为一“拃”。
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为什么大家测量的结果不同呢?
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大家都用蜡笔作测量工具,再测量一次。
这回测量的结 果一样啦!
要得到同样的结 果,就要统一的
测量单位
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要准确表示物品的长度,就要使用统一的 长度单位测量
尺子上的“厘米” 是国际上统一使用 的一个长度单位
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“厘米”可以用字母“cm“来表示。1厘米记作1cm。
找出几种大约是1厘米 的物品
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在尺子上找出2厘米、3厘米……的长度,用手比一比
第 一 单元 厘米、分米、米
第 1 课时 认识厘米
学习目标
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1、在测量活动中,体会建立统一长度单 位的重要性。
2、会进行简单的长度单位换算。
3、培养学生初步的估测意识和习惯,发 展学生初步的空间观念。
情景导入
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说一说哪个长、哪个短?
估计一支铅笔大约等于几根 蜡笔长度?
探索新知
用不同的方法来测量, 建立统一长度单位的必要性 认识单位长度单位厘米