牛津译林版英语四年级上册Unit5
《Ournewhome》教案
一、教学目标
1.掌握本课时的重点单词和短语。

2.能够听懂、理解并运用课文中的简单英语交流。

3.提高学生的英语口语水平，培养其语言表达能力。

二、教学内容
本课时的教学内容为教材《牛津译林版英语四年级上册》Unit5 《Ournewhome》。

教学内容包含以下内容：
1.重点单词和短语
2.听力训练
3.口语练习
4.形式多样的课堂活动
三、教学重点和难点
教学重点：
1.掌握本课时重点单词和短语。

2.能够听懂、理解并运用英语简单交流。

3.提高学生对英语听说能力的训练。

教学难点：
1.部分学生可能存在听力困难、口语表达能力差等问
题，需要针对性辅导。

2.词汇量较多，教师需要合理安排教学进度和复习计
划，确保学生的学习效果。

四、教学准备
1.教师要提前准备好本课时PPT、教案等教学资料。

2.学生要准备好学习笔记、听力训练材料等。

五、教学过程
1. 预热与导入（5分钟）
教师可以通过与学生进行简单的英语问候，热身学生的英语记忆与表达能力。

例如：
•Good morning! How are you?
•How was your day yesterday?
2. 单词和短语教授（15分钟）
教师要在PPT中介绍本课时的单词和短语，并向学生逐一解释其含义。

例如：
1.new home - 新家
2.living room - 客厅
3.kitchen - 厨房
4.bathroom - 浴室
5.bedroom - 卧室
6.house - 房子
7.door - 门
8.window - 窗户
9.table - 桌子
10.chr - 椅子
3. 听力训练（20分钟）
教师要为学生准备相应的听力训练材料，通过听力训练提
高学生的英语听力水平。

例如：
教师播放一段英语短语或句子，让学生听后复述。

并根据
不同的难度，逐渐加大短语或句子的长度。

4. 口语练习（25分钟）
教师要为学生设计相应的英语口语练习，并引导学生进行
对话。

例如：
1.学生两两成对，分别扮演买东西和卖东西的角色，
进行商品交易对话。

2.学生用英语对自己喜欢的颜色或物品进行描述，并
向同桌展示图片或实物。

5. 课堂活动（20分钟）
教师在课堂中可以设计各种形式多样的活动，加强学生的
口语交流，提高学生的英语学习兴趣，达到更好的教育效果。

例如：
1.Word puzzle - 学生多人分组，快速拼出单词或短
语。

2.Telephone game - 通过学生间交替传递短语或句子，
检验学生的听力和表达能力。

六、作业布置
1.学生可以通过课后学习笔记，对所学知识进行巩固
和复习。

2.为学生布置一些口语练习作业，例如描述家庭、朋
友等，巩固课堂所学内容。

七、教学反思
本课时教学方法灵活多变，通过听说结合，以及形式多样的课堂活动，有效提高了学生的英语学习兴趣。

但在教学过程中，学生对部分单词或短语掌握不够，需要加强词汇讲解和巩固。

同时，教师也应该针对不同的学生学习能力和学习水平，合理安排教学进度和难度，确保课程教学效果达到最佳效果。