Unit 1 Hello
一单元教学内容简析：
本单元是小学生学习英语的起始单元。

小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。

英语学习的起始阶段，教师应在帮助学生进行知识积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。

本着这一宗旨，本单元安排了“自我介绍”的功能项目，包括Story time,Fun time, Cartoon time, Letter time, Song time, Checking time, Ticking time等环节，训练学生综合运用语言的能力，这一安排有助于消除学生学习新语言的焦虑心理，进而激发学生参与教学的热情和信心。

熟练掌握字母是认读单词的基础，本单元将教学Aa –Dd 四个字母。

二单元教学要求：
1.能听、说、读单词hello,hi,good,morning,afternoon,Miss,Mike和class。

2.能听懂、会说、会读日常交际用语Hi! Hello! Good morning/afternoon, …I’m…
3.能灵活运用句型Hi! Hello! Good morning/afternoon, …I’m…与他人进行日常交流。

4.能听、说、读并正确、规范地书写英语字母Aa,Bb,Cc,Dd。

5.能有感情地演唱歌曲Good morning。

三单元教学重难点：
见教学要求1、2、3、4.
四单元课时安排：
共计五课时
五单元教学安排：
共计五课时
第一课时Story time ＆ Song time
第二课时Fun time ＆ Letter time
第三课时Checkout time & Letter time
第四课时C artoon time & Ticking time＆
第五课时单元检测
六友情提示
1 本单元是小学生学习英语英语的起始单元。

教师应特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。

2 本单元Cartoon time 中出现的猫和老鼠将贯穿整册书，教师可提示学生根据它们的特征记住它们的名字。

3 字母是启蒙教学，教师要严格要求学生：一要发音准，二要书写规范，养成正确的书写习惯。