关于大学生人际交往调查报告关于大学生人际交往调查报告1大学生人际交往存在的问题调查实践报告引言：在现代的教育教学过程中，教给学生正确处理人际关系的基本原则和方法，以及对学生进行优化人际关系的策略指导，就会形成正确的良好的人际关系吗？可事实却出现了很多这样的现象：不少大学生抱怨大学生活缺乏“感情色彩”、空虚无聊寂寞，与想像中的大学生活大相径庭？？为了全面了解大学生在人际交往问题上的总体情况，以期更好地对当代青年实施在该方面的教育，我进行了此次问卷调查。

调查简介：1、调查对象：随机选取几所大学在校学生，年级、性别、专业不限。

通过填写问卷收集数据和相关信息。

发放问卷100份，收回有效问卷100份。

实际样本构成情况：男生64人，女生36人；大一28人，大二49人，大三18，大四5人。

其中中国科技大学30人，安徽大学25人，江南大学24人，安徽农业大学13人，中国青年政治学院8人。

2、调查方法：自行设计调查问卷，问题涉及多方面，采用抽样问卷调查方式最后将数据汇总并作统计分析。

调查结果与分析：现状分析（交往问题）：（一）、学生的人际交往情况整体上比较良好，在人际交往方面有困扰的比例比较正常经调查分析显示，大多数的学生交际能力比较强，与朋友相处的困扰较少。

部分的学生与朋友相处存在一定程度的困扰。

但是仍少数的学生在与朋友相处的行为困扰较严重。

通过这些数据分析，可以看出当代大学生的人际交往并不是十分乐观，要引起我们的重视去提高大学生的人际交往能力。

人际交往在大学生的生活中极为重要，所以这样的调查结果是不大理想的。

我们要努力提高他们的交际能力及交际素质，学校也要多开展一些课外活动让同学多一些和人交往锻炼的机会。

（二）、学生在交谈方面存在一定的困扰，不能主动表达自己的感受据调查显示，71%的学生表示如果人际关系不好的主要原因是交际技巧的缺乏。

4%的学生不善于交谈，41 %交谈能力一般，55%的学生有较高的交谈能力和技巧。

学生在交谈方面存在的问题主要为时常避免表达自己的感受，占28%，关于自己的烦恼有口难言的占21%。

可以看出学生在倾诉自己的问题时存在一定困扰，不能轻松地表达自己的想法感受，难以说出自己的苦恼。

而当不熟悉的人对自己倾诉他的生平遭遇以求同情时，自己常觉得不自在的占22%。

这些数据都体现着现代大学生在交谈方面都存在一些问题。

这也体现出我们现代大学教育的一个弊端，太过于以学习为重，忽视了学生的交际交谈能力的培养，所以很多学生在这方面能力不强，这也直接影响到一个学生的人际交往的能力和技巧。

另外，还有不少的学生觉得自己和大家在一起时，常觉得自己是孤单一人，13%的学生对连续不断的谈话感到困难，这体现出当代学生对交谈技巧的缺乏，在交际中不能正确地表现自己，觉得自己孤单一人，不能和别人进行很好的沟通。

还有49%的学生在对别人的话不感兴趣时，不能耐心听完，12%的学生不能广泛地听取各种意见、看法，体现出学生在倾听方面缺乏技巧，不会倾听的人在交际上也存在很大的困扰，也就不能更好地处理交际问题。

从整体数据显示，大学生的人际交往是一个需要重视的问题，当代大学生的交谈能力需要大力提高。

（三）、与异性朋友交往存在较严重的困扰作为处于青春期转型成熟的大学生，与异性之间的交往非常重要。

但从调查分析来看，5。

88%的学生与异性朋友交往存在较严重的困扰，21。

6%的学生与异性交往行为困扰程度一般，72。

5%的学生较懂得正确处理与异性同学朋友的.关系。

数据分析显示，作为青春期想成熟过渡的大学生，和异性之间存在着很大的吸引力，但学生感觉和异性交往过少，体现出现在早期对学生的学习为重，不能早恋的教育思想对学生造成的负面影响，学生把和异性交往看成是早恋趋向，因此也时常会避免和异性亲密交往，因此也就会缺乏和异性交往的经验。

而且，有部分大学生，对异性感觉比较神秘与好奇，所以感觉和异性之间存在着隔阂，不能正确处理和异性来往的问题。

（四）、大学生宿舍关系大学生人际交往中室友关系最难处，大学里对人改变最大、影响最深的，也是朝夕相处的室友。

宿舍人际关系的好坏，直接影响到每个成员的学习、生活乃至健康。

不健康的宿舍人际关系，对学生的不良影响也最大。

当前大学生宿舍人际关系状况还是比较好的，影响大学生宿舍人际关系的主要原因并不是什么巨大的利益冲突，无外乎一些生活琐事，如对宿舍成员的生活习惯以及日常行为的观点不一致引发的一些小争执，这些现象表现在女生身上更为明显。

（五）、大学生与同学、朋友交往中存在的问题（1）、交友的封闭性和好友的缺乏性。

调查结果显示，很大一部分同学的交往范围是狭隘的，大学生对目前在大学中所结交的朋友中，本班同学占的比重较大，有84%。

这一数据充分显示了大学生交友的封闭性。

当代大学生普遍缺少互诉衷肠、同甘共苦的知心朋友，究其原因是他们在交往中没有做到坦诚相对。

有些大学生在与别人交往时，总喜欢把自己的真实思想、情感和需要掩盖起来，在他们看来，人世一切是那么无聊，令人厌倦、平淡、无意义；他们往往持一种孤傲处世的态度，只注重自己的内心体验，古怪的行为和习惯有时令人难以理解。

这种人交往的失败就在于在心理上建立了一道屏障，把自我封闭起来，无法与别人沟通，从而使自己的人际关系处于危机之中。

观镜自赏往往容易导致性格的偏执，做出令人不解的古怪行为。

（六）、网络交往热，现实交往冷虚拟淡漠倾向。

随着网络技术的发展，虚拟世界开始成为当代大学生的精神家园。

“踏着铃声进出课堂，宿舍里面不声不响，互联网上互诉衷肠。

”可谓是某些大学生交际现象的形象描述。

依据调查，有39%以上的学生认为，纷繁复杂的网络虚拟世界使自己沉迷其中。

现如今，如果一个大学生不会上网、没有QQ号码，那是不可思议的。

青年学生利用网络进行交际日益增多，网络虚拟交往具有两面性，在扩大人际交际范围与对象的同时，也容易使大学生忽视现实的人际关系，表现为逃避现实的心理现象。

网络虚拟交往一边是鲜活的人，另一边却是符号，虽然符号可传递思想和情感，但无法感受到现实人际交流的情感色彩，长此以往必然引起交往者的情感匮乏而趋向冷淡。

加之，大学生一旦在现实交往中受阻，就会转向虚拟世界里寻求安慰和满足，淡漠面对现实人际环境，形成恶性循环，导致更加沉溺于网络，脱离现实，最终将导致退缩孤僻、自我封闭，致使人际交往出现淡漠与疏离。

存在问题的原因：（1）自身因素的影响。

大学生的心理尚未完全成熟，且从学校到学校，社会阅历肤浅、思想意识单纯。

学习内容多集中于书本与理论知识，虽掌握了较为扎实的理论与书本知识，但因生活阅历简单，心里承受能力差。

自我认识、自我评价、自我教育多以学习为基点，被幸运的光环所笼罩，往往过誉自己。

但在正确分析自己、恰当地处理同学关系的问题时，极易产生困惑与错觉。

此外，自我适应环境、自我认知、人格健全等方面存在问题，也在影响大学生的人际交往。

（2）家庭因素的影响。

当代大学生多位独生子女，自幼受到父母宠爱，习惯于自我为中心，缺乏迁就他人、理解他人、关爱他人的意识。

从小受到父母的过多保护、控制，致使缺少与人交往的原则以及个人的心理空间，对与人交往中的许多问题不知所措。

社会贫富的分化，经济条件的差异，致使有些学生悲观退缩，也成了大学生间交往的障碍。

（3）学校因素的影响。

长期以来，学校在高考的指挥棒下，过分追求分数与成绩，而忽视了人际交往能力的培养。

导致大学生智商高、情商低的现象。

往往处理不好与他人相处、沟通、交流等问题。

高校教学方式的相对滞后，致使大学生在人际交往方面没有机会得到有效的指导与帮助。

（4）社会因素的影响。

在市场经济体制下，竞争日趋加剧，人际间无利害关系，温情共处的状态，被无情的竞争所取代，导致人际关系疏远，人情冷漠，产生了人际交往的壁垒。

过去那种重义轻利的传统观念，依然是中国社会所弘扬和提倡的，但市场经济中追逐利润是客观规律。

金钱、财富在人们观念中的地位得到提升，物欲、功利意识浓厚起来，致使人们在不知不觉中产生了“嫌贫爱富”、追逐名利的思想意识。

青年学生嗅觉敏感，容易接受新思想、新观念、新事物，因此，功利意识在大学生人际交往中体现较为明显。

“穷学生”与“富学生”间产生了交往壁垒。

（5）网络因素的影响。

现代信息技术特别是国际互联网的高度发展，打破了人们在时间和空间交往上的限制。

但虚拟的网络交往代替了人们之间直接的情感交流。

网络在快速传递知识信息、提供娱乐游戏的同时，也为大学生发泄不良情绪、寻求精神寄托、逃避现实生活提供了场所，导致大学生人际交往中的封闭和交往能力的下降。

一些学生沉迷于网络交往，从而忽视现实生活，遇到问题习惯于舍近求远。

大学生人际关系的促进策略（解决对策建议）：大学生从进入学校的那一刻就已决定了其人际交往的需要，人际交往是大学生活中的重要内容，但是人际交往并不是一件容易的事情，那么在我们的实际生活中应该如何建立和谐、融洽的人际关系呢？大学生人际关系的建立是一个长期的过程，不可能一蹴而就，需要我们自己的长期努力。

建立良好人际关系必须要掌握以下交往原则：（一）对人际交往要有清醒的认识作为大学生人际交往的主体—大学生本人，在人际交往过程中要清醒地认识到以下几点：1、交往是双向的，没有交流就没有了解。

只有开放自己，才能更有效的接近他人。

2、交往是平等的，只有尊重他人，才能使别人尊重自己。

在与他人进行交往时，要把双方放在平等的位置上，即不能觉得低人一头，也不能自高、自傲、高高在上，在交往中对自己要有信心，对别人要有诚心，平等互利交往，才有可能良好持久。

3、交往是有选择性的。

交往的双向性，决定了交往的互动性和选择性，并不是所有的人都适合你，要选择能够与你产生共鸣的人做为交往对象，不要一味的寻求数量的多少，一定要注意交往对象与自己是否真的可以持久交往，一厢情愿会造成两败俱伤。

4、交往的期望值不要太高。

不要希望每个人都能成为你的知心朋友。

“人生得一知己足矣”。

有层次的交往中一定要避免因感情投入过多而回报较少造成的心理失落感。

5、交往过程中要相互信任。

美国哲学家和诗人爱默生曾经说过：你信任人，人们才对你重视。

以伟大的风度待人，人们才表现出伟大的风度。

从积极的角度去理解他人的动机和言行，不要枉加揣测，不要以己之心度他人之腹。

否则，交往是不会持久的。

（二）把握成功的交往原则在人际交往的过程之中，除了要对人际交往有一个清醒的认识以外，还要掌握一些合理的交往原则：1、谦虚谨慎，摆正位置要做到这一点的关键是正确认识和评估自己的过去，把过去的种种经历当作未来人生发展的基石，把大学生活作为人生的一个新起点，平静地看待周围的人和事，努力保持一种平和而理智的心态，谦虚待人，争取在自己的人生路上一路走好。

2、平等相待，真诚相处大学生的性格特点决定了其人际交往的基础只能是人格平等，以诚相待。