惹事生非、闹不团结或和上级、同事、家长吵架及在公共场合争吵者经调查属实，发现一次各扣（2分）
能
50
分
常
规
工
作
⑴能认真按工作流程及一日生活常规要求，配合班级老师组织孩子开展班级工作。
5
不安工作流程常规配合老师工作的扣（5分）
(2)\能按保教工作要求做好孩子日常卫生、就餐、加餐及睡眠管理。
10
有一项不合要求扣（5分）
10
目标计划完成率达不到80%以上的扣（3分）
训练有效率低于80%以上的扣（2分）
2、当月入班孩子生活管理投诉为零。
5
投诉一次扣（5分）
3、所负责训练场所房间整齐、整洁，器材设备清洁、干净，物品摆放到位;训练物品及器材完好无损，消耗率较低的（各种物品每月无维修记录）。使用率达100%。
5
卫生不打扫，物品摆放不到位的扣（2分）
因工作失职造成患儿外伤、丢失或安全事故的扣（10分）或解聘处理
正课时间不得做与工作无关的事，玩手机、电话聊天，在教室进零食一项扣（2分）
脱岗、串岗聊天，警告后当月发现三次以上扣（10分）
5、服从分配，团结协作。按要求完成领导分配的各项工作（包括临时性工作）。
2
不服从安排，对所布置的工作推三托四不认真完成，讨价还价的扣（2分）
5
不做的扣（5分）
(2)\、按班主任老师要求做好辅课工作，及时做好上课期间孩子卫生管理。
5
不按老师要求做或处理卫生不及时的扣（5分）
(3)、晚间值班要认真负责，不能打骂、体罚孩子，随机做好生活训练。做好交接班，交接记录能按要求认真填写。
5
晚间值班不认真，有打骂、体罚孩子的，一经发现，扣10分。交接班不认真、不写交班记录，有遗留问题的扣（5分）
(3)按要求做好孩子就餐、就寝、训练场所环境的清扫、消毒与登记工作。
10
孩子就餐管理不到位，就寝发现不负责任、环境清扫不及时、消毒不登记不及时，一项扣（3分）
(4)按要求做好周托、日托孩子常用生活用品、衣服、被褥的清洗、消毒、晾晒工作。
5
发现一项不做扣(5分)
(1)、按要求随机对孩子开展生活能力训练，晚间对个别孩子开展针对性生活补偿训练的。
4
体罚或变相体罚患儿，造成较坏影响的一次扣（4分）
有损坏老师形象、机构形象的言行，在科室中造成不良影响扣（4分）
家长反映有不良言行与行为的扣（2—4）
4、能认真履行职责，有较强的责任心和使命感，工作不失职，班级安全无事故，无家长投诉，出现问题如实上报。
10
有家长投诉的、出现问题不及时处理，处理不了又不如实上报的扣（10分）
有损坏物品不上报，影响正常使用的一项扣（2分）
每月物品维修次数较高，在三次以上的扣（2分）
4、家长评价反馈老师情况基本良好。
10
家长反映老师工作不合格一次扣（2分）
总分
100
业务
学习
（5）
分
按时参加科室组织的业务学习，没有组织的情况下，每人每月自学不少于2个学时，有学习笔记、小结、心得。
4
不能按要求参加学习或自己学习的，无学习笔记的扣（2分）
训练小结、月心得不按要求及时完成上交的一项扣（1分）
绩
（30分）
1、配合老师进行生活管理训练，当月孩子训练目标按计划完成率为80%以上。训练内容孩子大部分能掌握，有效率在80%以上
项目
标准
标准分值
扣分情况
得分
合计
德
（20分）
1、遵纪守法，严格执行各项规章制度，有集体观念
2
一项做不到扣（2分）
2、热爱本职工作，态度端正，爱岗敬业。仪表端庄
2
工作不认真，消极应付，态度不端正，对家长说话生硬，一项扣（2分）
3、为人师表，爱护患儿，有良好的师德，对孩子有“五心”（爱心、耐心、同情心、责任心、关心）。