论《西方音乐赏析》
这一个学期开始了，也到了选择选修课的时候了，每一次选课就像是在打仗一样，而在这一个学期的选修课争夺战中，我选择了《西方音乐赏析》这一门课。

为什么会选择这一门课程，主要是因为我看到了“音乐”这两个字，于是我就在想，选修课嘛，就不要再让自己受罪了，选一个轻松的课就好了嘛。

照我想的话，这一门课就是听听音乐啥的。

听什么音乐呢就是一些老掉牙的音乐。

在原来我完全不理解西方音乐的魅力，虽然我喜欢的是现代的流行音乐，在后来我才明白，之所以不喜欢是因为不懂，不了解他的内涵，以及它所包含的情感。

自从学习了这一门课程之后，总算明白了西方音乐的魅力。

音乐是一种不分国界的东西，你或许听不懂他的语言，但是你完全可以听懂他里面所包含的感情，起伏的音调是可以感染其他的人的感情的。

虽然喜欢现代流行音乐的人很多，但是有几部作品能历经时间的冲刷经久不衰的。

反而那一些我们认为是老掉牙的西方音乐，往往历经几百年的时间而俞显辉煌，就像一些美酒，愈陈愈香，可以经受住时间的考验。

正是这一门课给我们了一个了解西方音乐的机会。

科学证明音乐对人的生理和心理活动有强力的引导作用。

这种导向作用分为积极的也有消极的。

不同的音乐可以给人以不同的心灵感受，好的音乐能改善人的心情，不好的音乐会影响人的情绪。

音乐史无私的，无论男女老少，高低贵贱，都可以用音乐来表达自己的情感。

王公贵族们可以享受奢华的宫廷音乐，而平民百姓也有民间小调来述
说自己。

这就是音乐的力量。

在这一门课开始的时候，老师给我们介绍了一些西方音乐的发展历史，大体分为几个时期，还有各个时期的代表人物以及西方音乐的种类。

但是这些东西给我的冲击力远远不够，就仅仅在我的脑海里过了一下，不久我就忘光了。

留下一些依稀证明他存在字句，巴赫、莫扎特、斯特劳斯、圆舞曲、歌剧……之后我就找了一些西方的音乐听。

我找了贝多芬的曲目第五交响曲《命运》，这一部作品给我了很大的冲击，在作品的开头“当当当当”四个重音就有一种悲愤不屈的情绪产生，说的通俗一点就像是当头一棒，很有节奏，很有气势。

这是一种让人恐惧的、充满震撼力的开头，接着仿佛狂风暴雨般的后续弦律接连不断，让人有一种就要窒息的感觉，是一种震动人心的旋律，激荡的弦律里充满了不屈的意味。

我结合贝多芬的背景仿佛可以明白一些，让人不禁在想，这是要告诉我们一些东西，在困难来临的时候为什么要放弃只要还有一点希望，就不能放弃！究竟是命运让你放弃，还是你自己放弃了自己究竟是命运打败了你，还是困难和挫折打败了你贝多芬凝练他的苦难成就了这一乐章，了解了他，在听这一曲目的时候，就越容易与音乐产生一种共鸣，容易被这一个曲子感染，告诉我们不应该放弃。

贝多芬的音乐给我很大的震动。

《月光奏鸣曲》、《致爱丽丝》等一些听起来也比较有感觉，但是其他的音乐人的音乐，我就有一种不是很听得懂的感觉，尽管他们都是赫赫有名的伟大音乐家，也有很大的原因是我没有深入了解他们创作音乐的历史背景，以及他们所包含的深刻情感。

在学习了这一门课程之后，我也找了许多的西方音乐来听一下，希望能找到一部像贝多芬的第五交响曲《命运》一样能够深深感染我的乐曲。

就在无意之中，我找到了一部曲目。

是一个克罗地亚的演奏家名叫马克西姆姆尔维察的作品，他的作品多将古典钢琴作品与现代流行音乐元素结合，有一种很强烈的冲击力。

他的《克罗地亚狂想曲》给我带来了一种很奇怪的感觉，有一些悲伤，但是又不绝望。

《克罗地亚狂想曲》很容易和人产生共鸣。

还有他的《出埃及记》也是一部非常好的作品。

这一门课程的时间不长，大多是让同学们自己上去讲，但是他的作用是非常巨大的，他让我学会了如何去欣赏那些经典的东西，明白了这些，这一次选修也算不虚此行了吧。