❖下：名词作状语，向下
❖6、俶尔远逝
❖远：名词作状语，向远处
❖7、潭西南而望
❖
❖名词作状语，斗：像北斗七星那样
❖
蛇：精品像课件 长蛇爬行那样 14
❖9、其岸势犬牙差互
❖犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样。
❖10、凄神寒骨
❖形容词使动用法 凄：使…感到凄凉
❖
寒：使…感到寒冷
❖ 1、本文是按什么顺序来写的？文中突出表 现了“小石潭”的什么特点？
❖ 本文是按游踪的先后顺序来写景抒 情的：发现小潭——潭中景物——小 潭源流——潭中气氛。
❖ 文中突出地表现了“小石潭”全石 为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲 折、环境凄清的特点。
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19
❖2、第一段描写小石潭的概貌，采用了 什么手法；从哪几个方面写小石潭的 特点？
寂
潭中景物：
特写镜头
游鱼：轻灵 动静结合
寞 处
境
中
溪身： 曲折蜿蜒
的
小潭源流：
形象比喻
悲
岸势： 参差不齐
凉 凄
苦
潭中气氛： 幽深冷寂
寓情于景
的
情
记录同游者
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感
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文章主旨：
❖这篇散文生动地描写出了小 石潭环境景物的幽美和静穆， 抒发了作者贬官失意后的孤 凄之情。
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十、文章内容理解
法。就溪身而言，作者形容它像北斗
七星那样曲折，这是静止的；就溪水
来说，作者形容它像蛇行那样曲折，
这是流动的。这里用了两个比喻，一
静一动来描写小溪，准确地抓住了景
物的特征。
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❖5、作者观鱼时是怎样的心情？浏览最 后又是怎样的心情？他为什么会有这 样的心境？（一‘乐’一‘忧’怎么 解释？）
❖ 6、见
7、游
❖下见小潭（发现） 皆若空游无所依（游动）
❖明灭可见（看见） 同游者（游览）
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七、词类活用
❖1、从小丘西行百二十步
❖西：名词作状语，向西
❖2、下见小潭
❖下：名词作状语，向下
❖3、心乐之
❖乐：形容词意动用法，以…为乐
❖4、皆若空游无所依
❖空：名词作状语，在空中
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❖5、日光下彻
小石潭记（复习课）
柳宗元（唐）
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1
❖ 一、文学常识
❖ 二、生字词
复
❖ 三、重点实词
习
❖ 四、重点虚词
知 识
❖ 五、古今异义词 ❖ 六、一词多义 ❖ 七、词类活用
点
❖ 八、通假字
❖ 九、特殊句式
❖ 十、文章精内品课件容理解
2
一、文学常识
❖ 柳宗元（773—819），字子厚，世称“柳 河东”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。 唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，是 唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文 运动,并称为“韩柳”。柳宗元一生留诗文 作品达600余篇，其文章的成就大于诗。骈 文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽 刺辛辣，游记写景状物，多所寄托。柳宗元 的作品由唐代刘禹锡保存下来，并编成集。 有《柳河东集》。
❖11、近岸
❖近：形容词作动词，靠近
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15
九、特殊句式
❖1、如鸣佩环
倒 ❖（正确语序：如佩环鸣）
装
❖2、全石以为底 ❖（正确语序：以全石为底）
句 ❖3、卷石底以出
❖（正确语序：石底卷以出）
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发现小潭：隔-- 闻-- 伐-- 取-- 见 移步换景
抒 发
(动词准确)
在
潭水：清澄 侧面描写
成林的竹子
❖如鸣佩环
发出声音
❖伐竹取道
这里指开辟
❖水尤清冽
特别
❖为坻
水中高地
❖为屿
小岛
❖为嵁
不平的岩石
❖青树翠蔓
精翠品课件绿的茎蔓
5
❖蒙络摇缀 ❖参差披拂 ❖影布石上 ❖佁然不动 ❖俶尔远逝 ❖往来翕忽 ❖斗折蛇行
❖覆盖、缠绕、摇动、连结 ❖参差不齐，随风飘荡 ❖照映 ❖愣住的样子 ❖忽然 ❖轻快敏捷 ❖曲折
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9
五、古今异义词
❖乃记之而去（古义：离开 今义：往）
❖崔氏二小生（古义：青年，后生 今义：戏
❖
曲艺术中的一种角色。）
❖闻水声（古义：听到 今义：用鼻子嗅气味）
❖不可久居（古义：停留 今义：住）
❖潭中鱼可百许头（古义：大约 今义：可以 ）
❖隶而从者（古义：随从 今义：奴隶，隶属）
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❖ 采用了移步换景的手法，从四个方 面写小石潭的特点：
❖（1）水特别清澈；
❖（2）以整块的石头为底；
❖（3）潭岸岩石形状各异；
❖（4）岸边绿树翠蔓极其茂盛，秀丽多
姿。
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❖3、第二段作者写潭水的什么特点？用 了什么方法？
❖ 写出了潭水清澈的特点。用侧面
烘托和动静结合的方法，通过游鱼、
阳光、影子等景物静止和活动的画面
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6
❖明灭可见
❖或现或隐
❖其岸势犬牙差互 ❖相互交错
❖不可知其源 ❖能；源头
❖寂寥无人
❖空虚，寂静
❖悄怆幽邃
❖悲伤；深
❖以其境过清 ❖凄清
❖不可久居
❖留，停留
❖乃记之而去 ❖离开
❖隶而从者
随从 ❖精品课件
7
四、重点虚词
❖之
❖心乐之 （它，指上文“如鸣佩环”的水声） ❖乃记之而去 （代词，指代小石潭的景物）
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3
二、生字词
❖篁（huáng）洌（ liè ）坻（ chí ） ❖屿（ yǔ ）嵁（ kān ）佁（ yǐ ） ❖俶（ chù ）翕（ xī ）邃（ suì） ❖龚（gōng ）参差（ cēn ）（ cī ） ❖差互（ cī ）悄怆（ qiǎo ）（chuàng）
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4
三、重点实词
❖隔篁竹
来表现潭水的清澈。鱼若“空游无所
依”，“影布石上”以及游人清晰地
看到鱼在水中的活动，整段话没有一
个字正面写到水，只是描绘出一幅画
面，但又无处不在精品写课件 水。
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❖ 4、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸 势的什么特点来写的？运用了什么修辞方 法？
❖ 抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参
差不齐来写的，运用了比喻的修辞方
六、一词多义
❖ 1、乐
❖心乐之 （以......为乐）
❖ 似与游者相乐（逗乐）
❖ 2、可
❖潭中鱼可百许头 （大约）
❖不可久居 （能）
❖ 3、清
❖水尤清洌 （清澈）
❖ 以其境过清 （精品凄课件清）
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❖ 4、从
❖ 从小丘西行百二十步（由，自）
❖ 隶而从者（跟随）
❖ 5、差
❖ 参差披拂（长短不一）
❖ 其岸势犬牙差互（交错）
❖其
❖其岸势犬牙差互 （指示代词，那） ❖以其境过清 （指示代词，那种） ❖ 不可知其源（代词，它的，指溪水的）
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8
❖以
❖全石以为底 以（为）：把……（作为）
❖卷石底以出 以：相当“而”，表承接，不 译。
❖以其境过清 以：因为
❖而
❖记之而去 （表顺承，不译。）
❖隶而从者 （表并列，不译。）
❖潭西南而望 （表修饰，不译。）