填空：1.电视专题片的分类（按照广播电视节目“四分法”传统来划分）：电视新闻专题片；电视文艺专题片；电视社教专题片。

2.一般电视专题片的模式：政治拍摄式和商业拍摄式。

3. 解说词的作用：○1表达主题，统领全篇；○2放大画面，点明信息；○3转场过度；○4升华画面内涵。

4. 解说词的体式：○1说明式：准确精细；○2政论式：逻辑严密；○3抒情式：优美雅致；○4叙述式：自然平实。

5.电视专题片的剪辑技巧：再现性剪辑；表现性剪辑。

6.电视专题片剪辑的常用手法：隐喻法；对比法；累积法；交叉法。

7.电视专题片剪辑的转场技巧：特技转场；情绪转场；空镜头转场；多画屏转场。

8.电视纪录片的主要拍摄手法：跟踪拍摄；交友拍摄；摆拍；长镜头拍摄。

9. 二度纪实纪录片中的“情景再现”：1）“情景再现”的实现基础。

（影视资料；图片资料；文字资料；录音资料；遗物遗迹）2）“情景再现”的常用手段。

（真人模拟；电脑制作）10.按照创作风格来划分：格里尔逊式；真实电影式；访问式；反射式。

11.电视专题栏目的主要类型：1）按照传统“四分法”来划分（新闻类；文艺类；社教类；服务类）；2）按栏目对象来划分（对象型栏目；公共型栏目）；3）按表现形式来划分（电视杂志栏目；电视谈话栏目；电视竞赛栏目）12.中国电视专题频道的主要类型：1）按内容来划分（新闻频道；财经频道；综艺频道；科学教育频道）；2）按对象来划分（少儿频道；老年频道；女性频道）13.电视专题栏目策划的内容：一）市场分析；二）栏目宗旨；三）栏目定位（受众定位；内容定位；形态定位；播出平台与时段定位）；14.电视专题频道包装的主要内容：频道理念包装；频道视觉包装（频道标识；频道形象宣传片；频道界面人物形象包装；频道识别色彩；频道标识声响包装；品牌栏目包装）15.栏目主持人的表达技巧：开场导入技巧（开宗明义式；渐进式；接力式；交流式；回顾式）16.话题结束技巧：归纳点评；联想引思；直接宣布；悬念设置。

17.电视专题栏目的盈利模式：广告；商业赞助；短信投票等收费；转播收费；后期产品开发；电视节目售卖。

18.电视专题栏目的评价方式：收视率评价；其他评价方式（满意度评价；专家评议；成本指标评价）19.电视主题活动的分类：按形态来划分（电视论坛；电视讲坛；文化考察；事件直播；电视评选；晚会）；按活动性质来划分（商业型；公益性；综合型）20.电视主题活动的主要盈利模式：依靠广告收入和商业赞助；依靠观众的互动参与；活动后续产品开发。

21.电视机构的影响力和品牌来源于三大支柱：电视节目；电视主持人；电视主题活动。

名词解释：1.什么是电视纪录片？电视纪录片是指运用电视的纪实手段，从历史的纵深感出发，对社会生活或自然生活的某一人、物或某一事件的发生发展过程予以记录，内敛式地表达创作者观点的纪实性的电视节目形态。

2.什么是电视专题片？电视专题片是指预定某种主题，采用综合多元的表达手法，对社会生活某一领域或某一方面进行宏大叙事，给予集中的、深入的报道，内容较为专一，形式多种多样，反映自上而下的集体意识形态的电视节目形态。

3.二度纪实纪录片？二度纪实纪录片是按照纪录片“实有其人、实有其事、实有其理”的原则，大量运用动画特效、数字特技、合成声效等影视艺术手段，本着对事件真相的严格把握来进行创作，并非纯纪实类的纪录片。

4.什么是节目活动化？节目活动化是指以常态的电视节目为主体，依托电视常态栏目开展电视主题活动。

5.什么是活动节目化？活动节目化是指以非常态的活动为主体，在一定阶段固定时段播出的电视主题活动。

6.什么是电视专题专题片？运用纪实手法，对社会生活的某一领域或某一方面，给予集中的、深入的报道，内容较为专一，形式多种多样，允许采用多种艺术手段表现社会生活，允许创作者直接阐明观点的纪实性电视节目形态。

7.什么是电视节目？所谓电视节目，是指电视台或社会上制作电视节目的机构（如电视广告公司、电视文化传播公司、影视制作公司等）为播出、交换和销售而制作的表达某一完整内容的可供人们感知、理解和欣赏的视听作品。

电视节目是电视传播内容和形式相结合的基本单位，同时也是电视台播出的具体项目和单元。

8.什么是电视栏目？电视栏目是按照一定的宗旨和目的，把一些或一组题材内容、内容性质、功能目的，或形态相近的小节目纳入一个定期定时长的某时段中播出，并将这一定期、定时长播出的某时段冠以名称，这一冠名播出时段的节目我们习惯于称为电视栏目。

9.什么是电视纪录片：真实地记录社会生活，客观地反映生活中的真人真事、真情真景，着重展现生活原生形态和完整过程，排斥虚构和扮演的电视节目形态。

10.电视专题片：中国电视界约定俗成的称呼。

是中国现阶段所特有的概念。

它是对社会生活的某一领域或某一方面，给予集中的深入的报道，内容较为专一，形式多种多样，允许采用多种艺术手段表现社会生活，允许创作者直接阐明观点的电视节目形态。

电视专题片是由纪录片中直接宣导式(格里尔逊式)演变而来。

11.什么是电视专题栏目？（必考）电视专题节目是指主题相对统一，能对主题作全面、详尽、深入的反映，与综合节目相对应的一种电视节目。

因其播出的方式不同，可分为固定性专题节目和临时性专题节目。

简答：1.电视专题片与纪录片的区别？相同之处：二者的取材都来自于现实生活中的真人、真事、真情、真景，具有较强的现实性和时代感，是及时、迅速反映社会生活的一面镜头；它们的创作者在提炼生活素材的过程中，都必须尽量保持其自然形态，排斥那种远离原始生活状态的“戏剧式”创作手法，反对凭空虚构。

不同之处：（1）价值取向：从价值取向上看，电视专题片反映的是自上而下的集体意识形态，带有集体甚至整个国家的共同意志，通常采取宏大叙事的方式，带有浓厚的文化或政治色彩，反映着整个人类的思想意识色彩；电视纪录片则是一种自下而上的个性生命表达，包含有更多的“草根”意识、更多的个性化色彩，一般从细微的角度着手，不强制性地企图让别人接受其观念，力求客观地呈现一种文化内涵，并无过多劝服性的宣传意图、揭示意图或呈现意图。

（2）主题：电视专题片的主题突出，从创作主体对世界的感觉、认识出发，即从一定的“主题”出发，文本先行，在已有的文本框架下进行选择拍摄，从现实或历史资料中选择声像素材来拍，是一种创造性的编排或制作；电视纪录片主题是复调的、多维的，能够“仁者见仁，智者见智”。

纪录片的叙事主要是“再现”性质的，是一种“对现实的记录”，侧重于“故事”的“线形”发展，关注的是事物本身的发展过程，是一段相对完整的时空流动，所有的声画形象都蕴含着其所要表达的主题，往往形象大于思想，将内容寓于生动的叙事形式—声音和画面之中，将观点隐藏于被拍摄者的动作、表情、言谈和经历描述中或者镜头的背后，给受众留出一个无限的开放性的解读空间。

因此，从某种意义上可以说，电视纪录片追求对象的真实，而电视专题片则追求观念的真实。

（3）创作方法：○1镜头语言。

电视纪录片的纪实手法较为单一，往往从历史的纵深感出发，对人物或事件进行现在进行时的记录，所以较多运用表现现在进行时的镜头，如跟拍、抓拍、偷拍等。

严格意义上的电视纪录片以长镜头、同期声为核心创作手段，以镜头语言为主导完成叙事，纪实性强，能给人逼真的参与感、现场感，可以淡化主体意识，客观地展现生活原貌，酝酿某种特定的情感；电视专题片由于主题先行，进行的是横向记录，凡是与主题相关的人物、事物均可纳入镜头，所以其镜头语言是多样性的。

○2剪辑思维。

电视专题片的“主题先行”容易使观众产生抗拒心理，因此多采用表现性剪辑；而纪录片更强调纪实性，多运用长镜头，讲究一种“无技巧”剪辑，多采用再现性剪辑。

（4）操作模式：电视专题片往往是代人立言，而非纯粹的创作者个人内心情感与意志的抒发，必须考虑所“代”方的情感与意志的表达，所以其操作模式往往也是自上而下；纪录片本身自下而上的个性生命表达包含着更多的“草根”意识和更多个性化色彩，一般从细微角度着手，视角较小，多为创作者个人的生活感悟。

2.简要介绍电视专题片的后期制作流程。

(1)观看素材；(2)纸上预编；(3)正式编辑（初剪、初审、精剪）再审；(4)修改及定稿；(5)播出审批。

3. 国外纪录片简史：一、纪录片前传。

1895年12月28日，巴黎卡普辛大道14号大咖啡馆的印度厅内正式公映了由路易.卢米埃尔摄制的《工厂的大门》、《火车到站》、《婴儿的午餐》等12部实验性的影片，这些活动影像代表着记录电影的开端。

二、纪录片正史。

以1923年弗拉哈迪的杰作——《北方的那努克》的公映为标志，纪录片真正成为与故事片相对的一大电影片种。

这一阶段分为四个历程：（1）纪录片的萌芽起步阶段（1923年—20世纪中叶）这一时期出现了三位杰出的纪录片大师,他们被誉为“纪录片之父”：创作出第一部真正纪录片的弗拉哈迪；第一位建构出纪录片拍摄理论的维尔托夫；为纪录片命名的格里尔逊。

○1弗拉哈迪与《北方的那努克》。

1923年，弗拉哈迪以一部《北方的那努克》突破了原先记录电影简单照相式地复制生活片断的模式，这部影片是一部具有人物、情节、字幕等要素，同时充满牧歌情调的、再现真实生活的记录电影。

它标志着记录电影在艺术创作进入了一个全新的发展阶段。

○2维尔托夫与“电影眼睛”派。

1929年维尔托夫拍摄了《带摄像机的人》，该片展示了摄像机在街上移动并捕捉生活的能力，甚至反过来展示摄像机自身。

直接影响了“真实电影”和“直接电影”的出现。

○3格里尔逊与“格里尔逊”式。

“格里尔逊”的代表作《漂网渔船》，是英国纪录片的开山之作。

在他的倡导下，英国纪录片运动还产生了诸如《夜邮》、《锡兰之歌》等优秀纪录片。

（2）纪录片的拓展成长阶段（20世纪六七十年代）纪录片出现的两种不同理论：直接电影和真实电影。

“直接电影”是20世纪60年代初美国记录电影制作中一场独具风格的运动，由美国人罗伯特.德鲁和理查德.利科克为骨干的摄影小组创立的。

真实电影：“真实电影”学派的创立者是法国社会学者让.鲁什。

他主张无搬演、无导演、无操纵剪辑，真实地记录生活，认为真实电影不能消极地等待事态的发展，而应积极地利用一切机会，实现人和人之间的沟通。

（3）纪录片的发展建构阶段（20世纪80年代—90年代中期）20世纪80年代，美国出现了一种新纪录片类型—自省式纪录片。

这种影片把评述者的议论夹杂在采访谈话中，通过适当的画外解说与屏幕文字相结合，恰当地表达创作者的意图。

（4）纪录片的多元成熟阶段（20世纪90年代末至今）20世纪90年代末，美国学者林达.威廉姆斯高举起“新纪录电影”的大旗，大胆地扮演了传统纪录片恪守“非虚构性”这一信条的叛逆者的角色。

他在《没有记忆的镜子—真实、历史与新纪录电影》一文中首次提出“新纪录电影”这一概念并对其进行了系统论述。