活动名称：科学《青蛙的生长过程》
班级：博雅中一班
活动时间：5月10日
教师：杨媛琴
活动目标：
1、了解小蝌蚪到青蛙的生长过程，能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程。
2、养成观察事物细微变化的习惯，能初步把小蝌蚪变青蛙过程的进行排序。
3、喜爱青蛙，初步具有保护青蛙的意识。
活动准备;视频《青蛙的生长过程》ppt音乐《快乐的小青蛙》《蝌蚪与青蛙》蝌蚪
活动过程：
舞蹈《快乐的小青蛙》导入。
1我们刚才跳的舞蹈是什么？（小青蛙）
2那你认识青蛙吗？它有什么特征？（有四条腿大大的眼睛穿着绿衣服）
3那青蛙生下来就是小青蛙吗？（不是是小蝌蚪变的）
4媛媛姐姐这里有四只小蝌蚪，你们看看它们有什么不同？(幼儿观察，发现有小蝌蚪长了后退)
展开蝌蚪变青蛙的过程。
1青蛙的生长过程是什么，我们一起来看视频《青蛙的生长过程》
害虫为主要食物。据统，一只青蛙一年至少要吃掉1500只害虫。每只青蛙吃掉这么多害虫，成千上万只青蛙吃掉的害虫就很多了。因此，人们把青蛙称为“捉害虫高手”，并把青蛙当做人类的好朋友。
活动延伸：作业单《青蛙的生长过程》
活动反思：
初步在教师的引导下说出：青蛙一出生是卵——小蝌蚪——小蝌蚪长出后退——长出前腿——尾巴变短——变成青蛙
2观看PPT进一步了解青蛙的生长过程。
3操作排序青蛙的生长过程。
用身体表示青蛙的生长过程。
1教师说出青蛙的生长每一个过程，请幼儿创编动作。
2根据青蛙生活在小河、水沟及水田中，以蛾、蚊、蝇类等农业