识字2 课堂实录戴年明通师二附小常熟市实验小学二 3 班师：小朋友，今天是9月24日，过几天，将迎来一个喜庆的日子。
生：国庆节。
师：今天的识字 2 就介绍了国庆节，请同学们打开书本，轻声读一读生读。
师：哪组小朋友愿意开火车读给大家听？（学生读）师：正音：城楼的城是后鼻章，神州的神是前鼻音，腾飞的腾是后鼻音师：师：小朋友读了以后，有什么问题吗？生：我想知道检阅是什么意思？生：我想知道神州是什么意思？生：我想知道礼炮是什么颜色的？生：北京是不是有金水桥？师：同学们，会边读边想，并提问，通过今天的学习，我们会知道的。
1999 年，祖国50岁生日的时候，举行了非常隆重的国庆典礼。
看录像。
师：这是美丽的祖国北京，这是天安门城楼。
师：在天安门城楼前，还有五座桥，你知道它们的名字吗？生：是金水桥。
师：这个名字多美，谁能美美地读一读。
生读。
师：注意，国庆大典就要开始了，你听到了什么？（炮响）生：是放炮。
师：在大典前放炮，叫礼炮。
生读。
师：再看。
这是谁？生：江泽民爷爷。
师：他正在检阅。
师：现在是谁呀？生：海军。
继续看录像。
生：空军，陆军。
师：刚才小朋友看得可入神了，谁能告诉我，你看到了什么？生：我看到了海陆空叔叔。
师：你知道什么是海陆空吗？生：海军，陆军，空车。
师：谁再来说一说。
生：有海军，陆军，空军。
师：他们合起来就叫海陆空军。
师：他们刚才走得怎么样？生：很整齐。
师：他们雄纠纠，气昂昂，他们是在接受检阅。
齐读检阅。
师：大典指的是什么？生：一个盛大的节日。
师：我们小朋友开学时，要举行开学典礼，我们说要举行开学大典，可以吗？生：可以。
师：有没有小朋友觉得不可以的。
师：刚才我们看到的典礼，有许多人，规模大，我们的开学典礼呢？生：我们只是一个个小朋友，没有那么多人。
师：我们就不能说它是大典了，只有刚才看到的才能说大典。
在1949 年，我们祖国成立的时候，在天安门广场举行了开国大典，也叫大典。
现在谁能读好这两组词。
生读。
师：声音很响亮，老师听出来，你很喜欢朗读。
生读。
师：女小朋友读一读第一组词，读出对天安门的喜欢。
男小朋友读第二组，读出解放军叔叔雄纠纠，气昂昂的样子。
师：在这两组词里，有两个生字，老师不打算教，同桌讨论讨论，有什么好办法记住它？桥、检。
师：怎么记？生：我是先记住木字旁，右边上面一半是个天，下面是一撇一竖。
生：上面不是天，是夭。
你知道有哪些桥吗？师：我们南通和常熟之间将架起一座世界上最大的斜拉桥，谁知道它的名字？师：老师告诉大家，是苏通大桥。
以后请大家去看看，愿意吗？生：愿意。
师：看看怎么写，木字旁，右边上面是短撇。
要写好桥，关键是右边三个撇。
—起看。
第一个撇是？生：短撇。
师：第二个是？生：长撇。
师：第三个是？生：竖撇。
师：在田字格里写写。
书空。
师：还有个检，谁来介绍。
生：我先记住木字旁，右边上面是人字头。
师：右边要请小朋友注意什么？生：第一个点要在竖中线的左边。
生：人的下面一横不是横在横中线上的。
师：小朋友们要检查一下，人字下面的一横不能丢。
师：跟老师读。
请小朋友们自己写一写。
生边说笔画边写。
师：冈H才小朋友看到在国庆的喜庆日子里，天安门广场举行了大典，在夜晚的时候，天安门广场就更热闹了，想看看吗？看录像。
师：你看到了什么？生：我看到了五颜六色的焰火。
生：我看到了五彩缤纷的焰火。
生：我看到了五光十色的焰火。
师：天安门广场上的人们在干什么？看录像。
生：他们在跳舞。
生：他们在狂欢。
生：他们在唱歌。
生：他们在舞长龙。
师：小朋友能不能用这样的句式来说一说。
夜晚，天安门广场上（）五颜六色，有的在（），有的在（），有的在（），热闹极了。
生：夜晚，天安门广场上焰火五颜六色，有的在敲鼓，有的在唱歌，有的在跳舞, 热闹极了。
师：谁来读一读：礼炮，焰火，狂欢夜。
师：男小朋友来读一读。
女小朋友来读一读。
生读。
师：在这两组词里，也有两个生字。
谁来记。
生：我记炮，是火加一个包。
师：好的，我们在田字格里写一写。
师：不过这个焰，可有一定难度。
我们看，左边也是？生：火字旁。
师：右边下面怎么写，一起看。
放动画，边放边说笔画。
师：我们一起来写焰。
生书空。
师范写。
师：我们的祖国强大了，祖国是一条腾飞的巨龙，请小朋友来读一读。
神州，腾飞，中国龙。
师：刚才有小朋友不知道意思，现在谁知道？生：中国龙是指中国北京有一条龙。
师：你是这样理解的，有没有小朋友理解得不一样。
生：是中国传说中的一条龙。
师：我们都是龙的传人，现在谁知道中国龙的意思？生：知道了。
师：那神州呢？生：是飞船。
师：你知道去年我们发出的神州飞船。
生：是中国。
齐读。
师：那腾飞是什么呢？师：就是腾空飞翔。
生：中国龙腾飞了。
师：我们中国发展得多快啊。
我们到处都能感觉到。
看录像。
师：你看到什么？生：刘翔在奥运会上得了冠军，被称为飞人，去年，中国的载人飞船上天了！师：是啊，刘飞翔师：看了这样的情景，你想说些什么？生：我们中国人跑得很快。
生：我很喜欢我们的祖国。
生：我们中国越来越强大了。
师：是啊，谁能把这样的骄傲读出来。
生齐读。
女生读，男生读。
师：我们感受到，中国这条巨龙在腾飞，我们祖国越来越好，大家一定会读得更好，四个小组练习。
师：谁来读给大家听听？生分小组读。
师：读得真好，我们再一起来读读。
再次分组读。
师：这节课，我们还一起学了四个生字，我们再一起来读一读。
生读。
师：我们拿出本子，自己在本子上练一练。
生练。
师：有的小朋友写字姿势可好了，坐得端端正正的。
一个字写一遍。
配乐。
生练。
第二节课识字4 课堂实录贾红淮阴师范附小常熟市实验小学二 6 班师：今天，老师和小朋友第一次见面，是吗？生：是。
师：我先自我介绍一下。
我姓贾。
大家怎么欢迎我。
生鼓掌。
师：今天这节课，我要和小朋友一起学习识字4。
板书。
师：今天，还有几个小客人也来到了我们课堂。
看看是谁？动画演示：我是小花猫，我来和小朋友一起上课。
师：猜一个字。
田字头上一根草。
生：苗。
师：有没有不同意见。
小花猫：猫字的边上加反犬旁，就是“猫”字。
生读师：其实苗是个神奇的字，它能和其他偏旁组合起来组成新字，一起看看，认识吗？生：提手旁，口字旁，反犬旁，目字旁。
师：现在这些偏旁就要和苗做朋友了，小朋友们看，这是苗加上什么？生：提手旁。
师：这个字念什么呢？生：描。
师：这是苗加上什么？生：目字旁。
师：这个字读什么？生：瞄。
师：这词又和谁做朋友了？生：口字旁。
师：这个字的读音要注意了。
生：喵。
齐读。
师：下面他又和谁做朋友了？这个字刚才已经认识了。
生：猫。
师再继续转转盘。
生：金字旁。
师：这个字平时少见，它读什么呢？师：再读几遍。
生读。
师：看，小花猫在干什么呢？小花猫：我发现这些字里，有的读音和苗相同，有的不太一样，怎么记住它呢？师：我们看看，哪些读音和猫相同。
生：瞄。
生：描。
师：这两个字我们一起读一遍。
生读。
师：那么，哪些字的读音和它相似呢？生：喵。
生：还有锚。
师：下面我们幵火车读。
师：小朋友一起读。
齐读。
师：记住了吗？生：记住了。
师：小朋友读的时候要看清楚。
多读几遍，就读得好了。
生自读。
师：有拼音宝宝帮忙，还不太难，现在没有它帮忙了，我要快速转转盘，小朋友有没有信心读出来。
指读。
师：自己看看，有没有好办法记住它们。
生：只要记住偏旁，再记住右边的苗就可以了。
师：我们看图，图上是什么？生：绿绿的禾苗。
生：嫩嫩的禾苗。
师：我们继续看这边，这个就是描红的描。
师：你们看，描红离不幵什么？生：离不幵笔。
师：还要什么？生：手。
生：是提手旁。
师：是的。
师：谁来做做瞄准的动作给大家看看。
生做动作。
师：瞄准的时候，都需要什么？生：眼睛。
师：所以是什么偏旁。
生：目字旁。
师：这个字是什么？生：猫。
师：谁来说说小花猫的叫声。
生学。
一起学小花猫叫。
师：是很可爱的小花猫，所以，大家记住了，喵要用到嘴巴，喵喵叫的喵是口字旁。
小花猫：我知道我是名字是反犬旁的，因为我是小动物。
师：现在你知道了吗？生：知道了，是小动物，所以是反犬旁。
师：这个锚大家猜猜，是什么东西。
生：铁锚。
看图。
师：是的，它一般是用金属做的。
师：所以这个锚是金字旁。
生：我还知道锚是在船上的。
师：你知道这个锚在船上有什么作用呢？生：大风来了，船会抛落的。
师：小朋友说得对不对呢？我们来读读书上的儿歌。
生齐读。
师：自己读给自己听听。
生自练。
师出示儿歌，生齐读。
师：这首儿歌哪句话告诉我们，铁锚有什么用？生：船上的锚能停船。
齐读。
师：其实这首儿歌里不仅告诉我们铁锚的作用，还告诉我们猫和锚的区别。
是哪句话？生：锚和猫，莫混淆，看看偏旁就知道。
师：一起读。
生齐读。
师：这些字能分清了吗？这些字里都有哪个字？生：苗。
师：而这些字正好和苗字的读音相同，有的相近。
读读。
生齐读。
师：像苗这样的偏旁，我们在字里就叫它声旁。
而这些偏旁呢，可以提醒它的样子，叫形旁。
有形旁，声旁，合起来叫形声字。
跟我读。
生：形声字。
小花猫说学习形声字的方法。
记住这一点，识字便容易。
师：现在用刚才的方法，贾老师要来考考大家。
不仅要快速认出刚才的字，还要给它找个朋友，组个词。
生：锚，铁锚。
生：猫，花猫。
生：猫，猫咪。
生：喵，喵喵叫。
生：瞄，瞄准。
生：描，描红。
师：铁锚从水里拉起来叫起锚。
生齐读。
继续进行。
生：喵，喵喵叫。
生：瞄，瞄准。
师：大家很了不起，下面这道练习题，就是给聪明的你们准备的。
（选字填空题）师：把这些字选到对应的括号里，选之前先读一读。
生齐读。
生：田里的禾苗绿油油的。
齐读。
生：小花猫喜欢喵喵叫。
生：2004 年雅典奥运会上，杜丽瞄准靶心射击，得到了奥运会金牌。
师：看看我们今天要写的字：苗，描，猫。
师：我们一起来写一写。
师：在田字格里，左边要写得窄一点，右边要写得宽一点。
自己写一写生自练。
师：还要注意哪些？师范写。
师：左右结构的描，左边要写得窄一点，师：在描红的时候，要看清楚这个字在田字格里的位置。
生自练。
生自练生自练。
师：我们来看看小朋友写的字。
实物投影仪上打出。
表扬鼓励。
小花猫：谢谢老师和小朋友帮我解决今天的难题。
师：我们小朋友回去也要好好认一认。
学一学。
第三节课识字5 课堂实录许嫣娜常熟市实验小学二9 班师：许老师昨天和二9 班的小朋友一起复习了识字一，我们知道，秋姑娘把江南水乡打扮得十分迷人，过了秋天，是什么季节？生：冬天。
师：谁来说说，冬天是什么样子的？生：冬天是有寒流的。
生：冬天哈尔滨要下鹅毛大雪。
生：冬天蜡梅开得旺。
师：老师知道小朋友最喜欢下雪。
师：谁来读读这个字。
生读。
师：喜欢雪的小朋友一起来。
师：小雪花听到了小朋友的喊声，瞧，下雪了。
动画。
师：你看见了什么？生：雪从天上来下来。
生：我看见了小雪球。
生：我听见了风的声音。
师：我们一起来学一学风吹的声音。
生学。
师：谁能读好这两个词语：大雪，北风。
指名读。
师：谁能让冬天快快来到，读得更好。
指名读。
齐读。
师：冬天的天气会突然变冷，下大雪，刮大风，都是因为冷空气的影响，这样的冷空气我们就把它称为？生：寒流。