常见物质 的着火点
实验探究 燃烧的条件
组数 第一组
实验操作
分别在酒精灯 上点燃木条和 玻璃棒燃两只蜡 烛,其中一支用 烧杯罩住
同时点燃小木 条和小煤块(用 镊子夹取)
一,被支安罩蜡静住烛地蜡在燃很烛空烧快气熄中灭。
燃烧需 要 氧气；
小木条先 燃烧,小煤 燃烧需
块加热较长时间才 要一定温度。
液态二氧化碳 喷出液态二氧化 碳，有降温和隔 绝空气的作用， 且不留下任何痕 迹
的
使
用
档案室 教学楼
油井
珍爱生命、远离伤害、防患于未“燃”！
今天你有什么收获？
一、燃烧
1、定义：可燃物与氧气发生的一种发光、放 热的剧烈的氧化反应叫燃烧。
2、条件：
同时
燃烧
满足
可燃物 氧气（或空气）
任减
灭火
其一
温度达到可燃物的着火点
纸箱着火 煤气着火
用水浇灭 关闭阀门
电器着火
切断电源
隔绝空气(或氧气) 隔绝空气(或氧气）
降温并隔绝空气 降温到着火点以下
隔离可燃物 隔离可燃物
自主 学习
干粉灭火器
液态二氧化碳 灭火器
泡沫灭火器
几
种
常 用 的 灭 火 器
水基型灭火器 喷射出大量二 氧化碳及泡沫， 使可燃物与空 气隔绝
干粉灭火器
压缩的二氧化 碳吹出干粉 （主要含有碳 酸氢钠）来灭 火。
燃烧 被点燃
可燃
第二组 第三组
分别点燃两只蜡 烛,其中一支用 烧杯罩住
同时点燃小木 条和小煤块(用 镊子夹取)
一,被支持罩蜡续住烛燃蜡很在烧烛快空熄气灭中。
燃烧需 要 氧气；
小木条先 燃烧,小煤 块加热较长时间才 发 。红
燃烧需 要一定温。度
着火点是物质 固有的属性
着火点是使可燃物达到燃烧时所 需要的最低温度。
精彩课堂 欢迎参与
重庆市111
燃烧和灭火
古埃及人利用燃烧 冶炼铜
燃烧是人类最早利用 的化学反应之一
燃烧与我们的生活以及 社会发展有着密切的联系
一、燃烧
1、燃烧的定义： 可燃物与氧气发生 的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
实验探究 燃烧的条件
组数 第一组
实验操作
分别在酒精灯 上点燃木条和 玻璃棒
发 。红
（着火点）
探究 小结
2、燃烧的条件
物质具有可燃性； 可燃物
与氧气（或空气）充分接触；
温度达到燃烧所需要的最低温度（即着火点）
(同时具备,缺一不可)
想一想
熄灭一只蜡 烛最简单的方法 是什么?
大显身手
请用不同的方法将烧杯中 的蜡烛熄灭,并说明理由.
用品:沙子、水、剪刀、磁砖、扇子
小结
燃烧的条件
1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （同时具备）
灭火的原理
1．隔离可燃物
可燃物
灭火就是—— 破坏燃烧的条件
(其中之一)
触类 旁通
燃烧的条件
1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （同时具备）
灭火的原理
1．隔离可燃物 2．隔绝氧气（或空气）
可燃物
灭火就是—— 破坏燃烧的条件
(其中之一)
触类 旁通
燃烧的条件
1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （同时具备）
灭火的原理
1．隔离可燃物 2．隔绝氧气（或空气）
3．降温到该物质的着 火点以下。
可燃物
灭火就是—— 破坏燃烧的条件
(其中之一)
我能行
生活中灭火事例和方法
用灯帽盖灭
油锅着火 碰倒酒精灯着火
用锅盖盖 灭 湿抹布扑灭
二、灭火的原理
常见的一些消防标志：
当心火灾—易燃物质
禁止放易燃物 当心爆炸—爆炸性物质 当心火灾-氧化物
禁止烟火
禁止带火种
禁止放鞭炮
禁止吸烟
[调查与研究]： 根据自己住宅的特点，设 计预防火灾的方案。（包 括万一发生火时采取的灭 火和自救措施）