练习二
君子之言寡而实，小人之言多而虚。君子之学也入 于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于 不可及也。君子虑福弗及，虑祸百之，君子择人
而取，不择人而与，君子实如虚，有如无。
（《说苑》） 答案：君子之学也，入于耳，藏于心，行之以身； 君子之治也，始于不足见，终于不可及也。
练习三 人之生斯世也但知以已死者为鬼而未知未 死者亦鬼也酒罂饭囊或醉或梦块然泥土者 则其人虽生与死之鬼何异余尝见未死之鬼 吊已死之鬼未之思也特一间耳
抓住“曰”“云”“言”
• 文言文中对话、引文常常用 “曰”“云”“言” 为标志，一般情况下 碰到它们都要停顿，且大多用冒号顿开， 后面“曰”的内容一般要加双引号。 • 如果两人对话，一般在第一次问答出现人 名，以后就只用“曰”，而把主语省略。
习惯句式掌握住
• （一）表示感叹的固定格式
• 如：
• 1、何其……也(译为“多么……啊”。) • 2、一/壹何……(译为“多么……啊”) • 3、(其)……之谓也/乎(译为“说的就是…… 啊！”、“大概说的就是……吧”。) • 4、直/特……耳（只不过……罢了！） • 5、惟……耳（只是……罢了！） • 6、亦……哉（也真是……啊！）
答案:太宗曾罢朝，怒曰：“会杀此田舍汉！”文 德后问：“谁触忤陛下?”帝曰：“岂过魏征，每 廷争辱我，使我常不自得。”后退而具朝服立于 庭。帝惊曰：“皇后何为若是?”对曰：“妾闻主 圣臣忠，今陛下圣明，故魏征得直言。妾幸备数 后宫，安敢不贺？”
参考译文：太宗有一次下朝后生气地说： “真该杀了这个乡巴佬!”文德皇后问：“谁 惹陛下生气了?”太宗说：“谁能比魏征更让 我生气?每次朝会上都直言劝我，弄得我经常 不自在。”皇后听了退下去穿上朝服站在庭 院里。太宗震惊地说：“ 皇后为什么这样 呢?”皇后回答说：“我听说君主圣明臣子们 就忠诚，现在陛下圣明，所以魏征能够直言 劝告。我因能在您这圣明之君的后宫而感到 庆幸，怎么能不向您祝贺呢?”
• （四）常用句首时间词前可断句。 • 如“顷之、俄顷、向之、未几、已而、斯 须、既而、俄而、俄、有间”等。
常用虚词是标志
（五）常用句首关联词前面大多可断句。
• 如“故、故而、是故、以故、（然）、因、（而）、 （于是）、苟、纵、向使、然而、无论、至若、是 以、继而、纵使、然则、虽然、至于”等。 • 例如： • ①于是余有叹焉。 ②而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远， 而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。 ③是故圣益圣，愚益愚 ④以故其后名之曰“褒禅”。 ⑤然是说也，余尤疑之。 ⑥因得观所谓石钟者。 ⑦大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而 山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间。
习惯句式掌握住
• (五) 表选择的固定格式 • 1、与其……孰若(无宁) ……（可译为“与其…… 哪里比得上(不如)……”。） • 2、“不……，则……”、“不……即……”（可 译为“不是（这样），就是（那样）”） • 3、……，抑……，（译为“是……，还是……” 或“……，或者……”。） • 4、“非……则……”，“非……而……”，（可 译为“不是……就是……”，“不是……却”。）
文言断句小结
• 常用虚词是标志 • 抓住“曰”“云”“言” • 习惯句式掌握住 • 固定结构莫拆散 • 借助修辞与骈句 • 相同词语相连中间断 • 根据句子结构成分 • 此外，还要理解内容大意，联系前后文。 • 长期培养：看课本（打牢基础）--读经典 （培养语感）--常实践（经常练习）
再练
• 异史氏曰满招损谦受益天道也名小立 遂自以为是执叶公之余习狃而不变势 不至大败涂地不止也满之为害如是夫
• • • • • • • • • • • 1、可得……欤 2、孰与……乎 3、如……何 4、奈……何 5、若……何 6、何……焉为 7、何也（何……也） 8、何哉（何……哉） 9、何以……？ 10、何所……？ 11、何为……？
习惯句式掌握住
• （四）表反问的固定格式
• 1、何……之有 (宋何罪之有?)（“有何……”的到 装） • 2、何……为（何辞为 ？） • 3、不亦……乎（不亦说乎？） • 4、无乃……乎（无乃不可乎？） • 5、得无……乎（得无异乎？） • 6、其……乎/也/耶 • 7、安……哉 • 8、况……乎
答案 : 人之生斯世也，但知以已死者为鬼， 而未知未死者亦鬼也。酒罂饭囊，或醉或梦， 块然（无知无觉的样子）泥土者，则其人虽 生，与死之鬼何异？余尝见未死之鬼吊已死 之鬼，未之思也，特一间耳。
练习四
太宗曾罢朝怒曰会杀此田舍汉文德后问谁 触忤陛下帝曰岂过魏征每廷争辱我使我常 不自得后退而具朝服立于庭帝惊曰皇后何 为若是对曰妾闻主圣臣忠今陛下圣明故魏 征得直言妾幸备数后宫安敢不贺
趣味断句
下雨天留客天留我不留
下雨天，留客?天留,我不留！ 下雨天，留客天，留我不？留！ 下雨天，留客天，留我不留? 下雨天留客，天留我不留！ 下雨,天留客。天留，我不留！ 下雨天，留客天。留？我不留！ 下雨，天留客。天留？我不留！ 下雨天，留客天，留我？不留！
什么叫断句
古书无标点，古人读书都要自己断 句，常常在一句话的末了用“。”断开， 叫“句”；在一句之内语气停顿的地方 用“、”断开，叫“读”（ d òu ）。现 代用的标点符号是“句读”的发展，所 以用标点符号给古书断句也可以叫断句 读。
• （六）被动句式
• 1、为……所… • 2、受……于…… • 3、见……于……
固定结构莫拆散
• 固定词组，不要拆散，可减少断句失误。 如“有所”“无所”“有以”“无 以”“以为”“何所”“孰若”“至 于”“足以”“得无”“无乃”“何 以”“于是”“然则”等。 • 专有名词，如官名、地名、人名，作为独 立成分，中间不能断开。特别是一些特殊 的人名，由于古今习惯的不同，很容易混 淆。如：何易于、中期、骑劫等。
借助修辞与骈句
• ⑵对称：
例：中山君喟然而仰叹曰：“与不期众少 其于当厄怨不期深浅其于伤心吾以一杯羊 羹亡国以一壶餐得士二人。” （《战国策 •中山策》）
• 例句中出现了多个对称句。 中山君喟然而仰叹曰：“与不期众少∕其于 当厄∕怨不期深浅∕其于伤心∕吾以一杯羊羹亡 国∕以一壶餐得士二人。”
借助修辞与骈句
• 骈偶句多用于赋体文字之中，散文中也有，句子 成对儿或成组出现（含有排比、对偶、反复等）， 可以帮助我们准确把握句子的节奏，正确断句。 • 如： ①使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽， 多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒； 瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九 土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。 ②呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者， 秦也，非天下也。
相同词语紧相连，一般中间要点断。
• 古文中两个相同词语连用，如果不属于形 容词、名词的重叠形式，一般来说，它们 分属两句话，应当从中间断开。
• 例如《愚公移山》：“汝心之固，固不可 彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存 焉；子又生孙，孙又生子，子又有子，子 又有孙，子子孙孙，无穷匮也。”
根据句子结构成分断句
常用虚词是标志
（二）常用句首语气词（发语词）前面可断 句。 • 如“岂（岂独）、其、盖、唯、盍、夫、 且、且夫、若夫”等。
• • 例： ①夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少。 ②且庸人尚羞之。 ③且夫天下非小弱也。 ④盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左 右，来而记之者已少。
常用虚词是标志
• （三）常用于句首的相对独立的叹词前后 都可断句。 • 如“嗟夫、嗟乎、呜呼”等。
口诀
• • • • • • • • • • • • • 古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。 文段休问长与短，熟读精思是关键。 内容大意全理解，始可动手把句断。 联系全文前后看，先易后难细分辨。 紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最易被发现。 常用虚词是标志，更有规律供参看。 习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。 词性词义要精研，语法结构帮助判。 排比对偶与反复，修辞提供好条件； 相同词语紧相连，一般中间要点断。 题目做完回头看，根据要求细检验。 打牢基础看课本，培养语感读经典； 练反复，反复练，断句也要常实践。
习惯句式掌……乎/耶/邪 (可译为"该不会/恐怕/莫不是/只怕是/莫非……吧") • 2、无乃……乎（耶） (译为“恐怕……吧？”)（兼表反问） • 3、……庶几……欤（……或许……吧？） • 4、其……欤？（不是……吗？）（兼表反问）
习惯句式掌握住
• (三)表疑问的固定格式
练习一
客有为齐王画者齐王问曰画孰最难者曰犬马最难 孰最 易 者曰 鬼 魅最 易 夫犬 马 人所 知 也旦 暮罄
（ qing 显现）于前不可类之故难鬼魅无形者不
罄于前故易之也（《韩非子· 外储说左上》） 答案：客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难 者？”曰：“犬马最难。”“孰最易者？”曰：“鬼 魅最易。”“夫犬马，人所知也，旦暮罄（qing显现） 于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故 易之也。”
借助修辞与骈句
• 借助文言文的两大特点来断句: • 1、讲究修辞(顶真、排比、对偶、对称、 反复等)； • 2、句式整齐，四六句多。
• ⑴顶真： 例：秦王坐章台见相如∕相如奉璧奏秦王∕秦王大喜， 传以示美人及左右∕左右皆呼万岁。（《廉颇蔺相 如列传》） • 这个例子中就有紧密相连的相同的词语，我们就 可以根据顶真这一修辞来考虑句读。
• 文言文语序和现代文语序基本相同，即主语在前， 谓语、宾语在后，修饰语—般在中心词前。先找出 动词或形容词谓语，往往会句意自见（古汉语中， 句子多以动词或形容词谓语为中心）。
• 例：“少时，一狼径去，其一犬坐于前。” （《狼》） 对此句，如果断成“少时，一狼径去，其一犬，坐 于前。”就完全错了，因为“犬”不是后一句的主 语，而是“坐”的状语，意为“其中的一只狼像狗 一样坐在前面”。 • 注意：理解划分句子结构时要注意常见的倒装结构 如主谓倒装、宾语前置、定语后置、介宾短语后置 等等。