大学实验报告
课 程 ：Java面向对象程序设计语言 院 （部）： 专 业 ：电子商务 班 级： 学生姓名：
学 号： 指导教师： 完成时间：2014年6月
目录
实验一：JDK安装与配置 3 实验二：Java基本语法练习 4 实验三：数组和字符串练习 5 实验四：类和对象程序设计 6 实验五：接口、内部类与包练习 7 实验六：图形界面设计 8 实验七：线程设计 9 实验八：输入输出流设计 10 实验九：Applet编程 10 实验十： 网络程序设计 10
public class e33 {
public static void main(String[] args) {
BufferedReader str=new BufferedReader( new InputStreamReader(System.in)); try {
String a=str.readLine(); } catch (IOException e) {
/**
* @param args */ public static void main(String[] args) { System.out.println(new CnUpperCaser("123456789.12345").getCnString()); System.out.println(new CnUpperCaser("123456789").getCnString()); System.out.println(new CnUpperCaser(".123456789").getCnString()); System.out.println(new CnUpperCaser("0.1234").getCnString()); System.out.println(new CnUpperCaser("1").getCnString()); System.out.println(new CnUpperCaser("12").getCnString()); System.out.println(new CnUpperCaser("123").getCnString()); System.out.println(new CnUpperCaser("1234").getCnString()); System.out.println(new CnUpperCaser("12345").getCnString()); System.out.println(new CnUpperCaser("123456").getCnString()); System.out.println(new CnUpperCaser("1234567").getCnString()); System.out.println(new CnUpperCaser("12345678").getCnString()); System.out.println(new CnUpperCaser("123456789").getCnString()); } }
}
(2)public class e32 {
/** * @param args */ public static void main(String[] args) {
// TODO Auto-generated method stub
String a="hf",b="hfhh"; for(int i=0;i<a.length();i++){
// 小数部分处理 if(floatPart.length()>0){ sb.append("点"); for(int i=0;i<floatPart.length();i++){
int number=getNumber(floatPart.charAt(i));
sb.append(cnNumbers[number]); } }
floatPart=original.substring(dotIndex+1); } else{ // 不包含小数点 integerPart=original; } }
/** * 取得大写形式的字符串 * @return */ public String getCnString(){ // 因为是累加所以用StringBuffer StringBuffer sb=new StringBuffer();
// 整数部分处理 for(int i=0;i<integerPart.length();i++){ int number=getNumber(integerPart.charAt(i));
sb.append(cnNumbers[number]); sb.append(series[integerPart.length()-1-i]); }
2.(1)package first; //循环数组移位 public class NumMove {
/** * @param args */
public static void main(String[] args) { int[] n = {7,4,8,9,1,5}; for(int i=0;i<n.length;i++){ outNum(n); System.out.println(); moveNum(n); } }
1 121 12321 1234321 四、实验报告内容
1、步骤2中所编写的程序，并将执行结果写在实验报告纸上。
（1） public class jiou {
public static void main(String args[]) { int i=2;
{ if(i%2==0)
System.out.println("偶数"); else
1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译 并执行。
2、课下在实验报告纸上编写以下程序，并在上机课时编译并执行你所 编写的程序，将编译及执行结果写在实验报告纸上。
1）设i是一个整数类型变量，写出下列问题对应的程序。 （1）判断i为奇数或偶数； （2）判断i的值是否在0～9之间。 2）设ch是一个字符变量，写出下列问题对应的程序。 （1）判断ch是一个十进制的数字字符； （2）判断ch是一个英文字母，不论大写或者小写； （3）将一个十进制的数字字符ch转换成对应的整数类型值。 3、输出下列数字形式：
实验三：数组和字符串练习
一、实验目的及任务 掌握Java数组、字符串的使用。
二、实验环境 主机操作系统为Windows2000或Windows XP，已经配置好的JDK及
Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。 三、实验步骤 1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译 并执行。 2、课下在实验报告纸上编写以下程序，并在上机课时编译并执行你所 编写的程序，将编译及执行结果写在实验报告纸上。
System.out.println("奇数");} } } （2）public class shuzhi
{ public static void main(String args[])
{ int i=9; { if (i>='0'&&i<='9') System.out.println("是"); else System.out.println("否"); }
/** * 构造函数,通过它将阿拉伯数字形式的字符串传入 * @param original */ public CnUpperCaser(String original){ // 成员变量初始化 integerPart=""; floatPart="";
if(original.contains(".")){ // 如果包含小数点 int dotIndex=original.indexOf("."); integerPart=original.substring(0,dotIndex);
1）设一个一维数组的元素值为：7 4 8 9 1 5，请输出具有以下内容 的方阵：
2）找出两个字符串中所有共同的字符。 3）读入一个字符串str，判断其是否为标识符。 3、提高练习。 根据题意边思考边将程序使用Java编辑软件编写出来。 题意：读入一个浮点数值，将其转化为中文金额的大写方式，如 123.45，转化为：壹佰贰拾叁元肆角伍分。 编写程序实现题意并调试通过，针对以下多种数据情况下进一步完善 程序。 1）当金额为整数时，只表示整数部分，省略小数部分，并添 加“整”字。如123表示为壹佰贰拾叁元整。 2）当金额中含有连续的0时，只需写一个“零”即可。例如，10005表 示为：壹万零伍元整。 3）10的表示方式。例如，110表示为：壹佰一拾元整，而10表示为拾 元整。 金额的中文大写方式。 四、实验报告内容 1、步骤2、3中所编写的程序及其编译及执行结果写在实验报告纸上。
实验一：JDK安装与配置
一、实验目的及任务 熟悉Java开发环境JDK，下载并安装JDK软件，熟悉JDK配置环境，
掌握在JDK环境中编辑、编译和运行程序的操作。 二、实验环境
与因特网连接的计算机网络系统；主机操作系统为Windows2000或 Windows XP。 三、实验步骤 1、从网上下载最新JDK开发包，并对其进行安装，并配置JDK的path和 classpath环境变量。 2、从网上下载JDK相应的帮助文档，解压该文档并熟悉该文档使用。 3、下载UltraEdit或者TextPad、EditPlus，并安装你所下载的软件，熟悉 该软件的编辑环境。 4、使用你所下载的编辑软件，编写如下程序：