第Ⅰ部分：实验指导实验1：Java开发环境J2SE一、实验目的（1）学习从网络上下载并安装J2SE开发工具。
（2）学习编写简单的Java Application程序.（3）了解Java源代码、字节码文件，掌握Java程序的编辑、编译和运行过程。
二、实验任务从网络上下载或从CD-ROM直接安装J2SE开发工具，编写简单的Java Application程序，编译并运行这个程序。
三、实验内容1．安装J2SE开发工具Sun公司为所有的java程序员提供了一套免费的java开发和运行环境，取名为Java 2 SDK，可以从上进行下载。
安装的时候可以选择安装到任意的硬盘驱动器上，例如安装到C:\j2sdk1.4.1_03目录下。
教师通过大屏幕演示J2SE的安装过程，以及在Windows98/2000/2003下环境变量的设置方法。
2．安装J2SE源代码编辑工具Edit Plus教师通过大屏幕演示Edit Plus的安装过程，以及在Windows98/2000/2003操作系统环境下编辑Java原程序的常用命令的用法。
3．编写并编译、运行一个Java Application程序。
创建一个名为HelloWorldApp的java Application程序，在屏幕上简单的显示一句话"老师，你好!"。
4．编译并运行下面的Java Application程序，写出运行结果。
1：public class MyClass {2：private int day;3：private int month;4：private int year;5：public MyClass() {6：day = 1;7：month = 1;8：year = 1900;9：}10：public MyClass(int d,int m,int y) {11：day = d;12：month = m;13：year = y;14：}15：public void display(){16：System.out.println(day + "-" + month + "-" + year);17：}18：public static void main(String args[ ]) {19：MyClass m1 = new MyClass();20：MyClass m2 = new MyClass(25,12,2001);21：m1.display();22：m2.display();23：}24：}实验2：Java简单程序设计一、实验目的（1）掌握Java语言转义字符的功能。
（2）理解“值传递”的过程。
（3）掌握Java运算符的用法。
（4）掌握表达式的使用和各种运算符的优先级控制。
（5）掌握结构化程序设计的基本结构。
二、实验任务（1）输入、运行给定的Java Application程序，写出运行结果，以验证Java语言转义字符的功能。
（2）按照要求编写Java Application程序。
三、实验内容1．输入下面的Java Application程序，写出运行结果。
1：public class CharSample{2：public static void main(String args[ ]) {3：char ch1 = '\b';4：char ch2 = '\t';5：char ch3 = '\n';6：char ch4 = '\r';7：char ch5 = '\"';8：char ch6 = '\'';9：char ch7 = '\\';10：System.out.println("沈阳"+ch1+"师范大学");11：System.out.println("沈阳"+ch2+"师范大学");12：System.out.println("沈阳"+ch3+"师范大学");13：System.out.println("沈阳"+ch4+ch3+"师范大学");14：System.out.println(ch5+"沈阳"+"师范大学"+ch5);15：System.out.println(ch6+"沈阳"+"师范大学"+ch6);16：System.out.println(ch7+"沈阳"+"师范大学"+ch7);2．按下面的要求完成Java Application程序，写出程序的运行结果。
（1）定义一个Java类Point，用来描述平面直角坐标系中点的坐标，该类应该能描述点的横、纵坐标信息及一些相关操作，包括获取点的横、纵坐标，修改点的坐标，显示点的当前位置等。
（2）定义一个测试类javaTest，创建Point类的对象并对其进行有关的操作。
3．输入如下所示的Java Application程序，写出运行结果，并说明程序的功能。
1：import java.io.*;2：public class findNum {3：public static void main(String args[]) {4：String s;5：double d;6：int i;7：boolean b = false;8：do {9：try {10：System.out.println("请输入一个浮点数: ");11：BufferedReader br = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));12：s = br.readLine(); // 以字符串方式读入13：i = s.indexOf('.'); //找到小数点的位置14： d = Double.parseDouble(s); // 将字符串转换成浮点数15：System.out.println(d + " 整数部分为：" + (long)d);16：if( i == -1 ) //若没有小数点，则没有小数部分17：System.out.println(d + " 小数部分为：0.0");18：else // 若有小数点，则截取小数点后的字符串合成浮点数19：System.out.println(d + "小数部分为：" + Double.parseDouble(((s.charAt(0)=='-') ? "-" : "") + "0." + s.substring(i+1,s.length())));20： b = false;21：}22：catch(NumberFormatException nfe) {23：System.out.println("输入浮点数格式有误。
\n");24： b = true;25：}26：catch(IOException ioe) {27： b = false;28：}29：}30：while(b); //浮点格式错误时重新输入31：} // end of main32：} // end of class4．编写一个Java Application程序，输出区间[200，300]上的所有素数，要求写出程序的运行结果。
(筛选法)实验3：Java类与对象一、实验目的（1）掌握Java类的继承关系和派生方法。
（2）理解多态的概念与使用。
（3）掌握接口的定义和使用。
二、实验任务（1）按要求编写一个Java程序。
（2）按要求完善一个Java程序，编译、运行这个程序，并写出运行结果。
三、实验内容1．编写一个Java程序片断，以定义一个表示学生的类Student。
这个类的属性有“学号”、“班号”、“姓名”、“性别”、“年龄”，方法有“获得学号”、“获得班号”、“获得性别”、“获得姓名”、“获得年龄”、“获得年龄”。
2．为类Student增加一个方法public String toString( )，该方法把Student类的对象的所有属性信息组合成一个字符串以便输出显示。
编写一个Java Application程序，创建Student类的对象，并验证新增加的功能。
实验4：Java继承与多态一、实验目的（1）掌握Java类的定义和使用方法。
（2）掌握对象的声明和使用。
（3）构造函数的概念和使用。
（4）掌握类及其成员的访问控制符的使用。
（5）掌握包的概念和使用。
二、实验任务（1）输入根据给定的Java Application程序，写出运行结果。
（2）按照要求编写Java Application程序。
三、实验内容1．阅读如下所示的3个Java类的定义，分析它们之间的关系，写出运行结果。
1：class SuperClass {2：int x;3：SuperClass() {4：x=3;5：System.out.println("in SuperClass : x=" +x);6：}7：void doSomething() {8：System.out.println("in SuperClass.doSomething()");9：}11：}1：class SubClass extends SuperClass {2：int x;3：SubClass() {4：super(); //调用父类的构造方法5：x=5; //super( ) 要放在方法中的第一句6：System.out.println("in SubClass :x="+x);7：}8：void doSomething( ) {9：super.doSomething( ); //调用父类的方法10：System.out.println("in SubClass.doSomething()");11：System.out.println("super.x="+super.x+" sub.x="+x);12：}14：}1：import java.io.*;2：public class Inheritance {3：public static void main(String args[]) {4：SubClass subC=new SubClass();5：subC.doSomething();6：}7：}2．假定根据学生的3门学位课程的分数决定其是否可以拿到学位，对于本科生，如果3门课程的平均分数超过60分即表示通过，而对于研究生，则需要平均超过80分才能够通过。