这类题目常以同一类型的不同区域作背景，选择具有可 比性的地理要素进行比较。比较要素可以是自然要素也可以 是人文要素，比较方式可以是相同点也可以是不同点，可以 是同一时期不同空间事物的比较，也可以是同一事物不同时 期的比较。
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解答这类选择题时，可采用以下步骤： (1)明确比较对象：比较内容一般集中在地形地势、气候 特征、 河流水文特征、 土壤和植被特点、 经济特征以及人口、 城市等方面。 (2)再现区域特征：联系所学知识，结合图示的经纬度位 置、海陆轮廓、典型地理事物等，把握不同背景区域特征。 (3)比较事项异同：根据区域的自然和人文地理特征，制 定比较对象的共同点或不同点。
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对于第一类计算类型，除了临场发挥外，更需要平时加 深对概念的理解，狠抓规律和原理的应用。对于第二类计算 题目，要仔细分析这些新概念，观察和注意计算条件，充分 理解计算思路，然后再进行应用。常见的计算类型有：
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计算类型
相关计算原理
比例尺的计算 比例尺＝图上距离/实际距离(三者之间换算)
C.科研培训机构、种子及种苗公司
D.中服务组织、蔬菜龙头企业
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方法二
直选法(再现法)
把记住的知识再现出来、或从所给材料、图形 或设问关键词中直接提取信息，获得正确答案。
此种方法常用于材料解析、等值线判读、区域定位等类型选择题
例 3.关于寿光蔬菜产业集群的发展对当地经济的影响叙述 错误的是 (C) A.促进了农业科技创新、产业结构调整 B.提高了农民的收入水平 C.为我国的农业与农村发展提供了一条可借鉴的道路 D.推动了相关产业的发展、增强经济效益
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第三步：再读材料：阅读图文材料，结合我国经济和对 外贸易特点以及材料中提及国家的经济发展水平分析安徽 省进出口商品及相应贸易伙伴：英国是石油出口国，安徽省 不会向英国出口石油；智利有铜矿，但不是世界汽车生产大 国；日本矿产资源贫乏，铁矿还需从世界其他国家进口；因 此 A、B、D 表述的贸易关系不可能存在。美国是高消费的 发达国家，安徽出口机电、服装，存在安徽省向美国出口冰 箱、衬衫的贸易关系。安徽省的外贸对象中太平洋沿岸国家 较多，因而其外贸海运航线主要集中在太平洋。 第四步：寻找答案：综合以上分析，确定答案。
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[典例]
(2010· 福建高考)入海河流三角洲的土地利用类
型受河流淡水和海洋咸水的共同影响。某三角洲面积增长较 快，该三角洲地区 2007 年土地利用类型的构成如下表所示。 该三角洲地区最有可能位于图中的 ( )
旱地 林草地 盐荒地 滩涂 其它 合计 占总面积 比例(%)
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方法一.排除法
排除法是解答选择题最常见的一种方法. 对于绝大多数题目（比重为93%,权威人士 认证）用排除法绝对没错 .其技巧是根据 题意,从备选答案中，反方向去思考问题 ，你可以排除那些有明显错误的，有时这 样解题会更快一点 此种方法适用于所有类型的选择题。
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例
寿光市位于山东半岛中北部、渤海莱州湾的西南岸，
读世界某区域的等高线地形图（图 3 ) ，完成 下 题。
方法6、区域定位法
D
关于图 3 所示区域叙述正确的是
A ．自然景观以热带草原为主
B .地形以低山、丘陵为主 C ．甲、乙两国均大量出口棉花 D .乙国耕地资源较甲国丰富
2010.6.6二、选择题源自主要类型2010.6.6比较型选择题的解题技巧
(
)
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(2)进出口贸易状况表明安徽省 A．工业化水平超过主要出口国家 B．外贸海运航线主要集中在太平洋 C．原料导向型工业最具竞争优势 D．航空运量在外贸运量中比例最大
(
)
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[解析]
第一步：初读材料：文字材料说明了安徽省的
进出口商品，两幅图显示了主要贸易国家。 第二步：明确问题：第(1)题，要求将进出口商品与相应 国家正确对应；第(2)题，分析安徽省的进出口贸易特点。
答案：D
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材料型选择题的解题技巧
题目的材料呈现方式多样，如文字叙述、图文结合、表 格、图表结合、表文结合、图表文结合等。通过文、表、图 或者不同的组合构成的材料作为题干，要求学生从材料当中 提取有用的信息，作为解答相关题目的依据，或对材料当中 的某些现象进行分析、推理和解释等。
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例.
C 微电子工业在硅谷发展的主导因素是（ ）
D. 军事订货
A. 环境 B. 交通 C. 知识和技术
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方法五、代入法
与计算有关的地理题是大家觉得最 难的题型之一，这类选择题或与地理事 物关联性选择题,可以采用代入法,地理计 算并不是考数学，重在方法，许多数据 和命题角度都是特殊情况，将特殊情况 代入,便可以做出正确选择.
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如何应对试题新变化
1．熟悉教材中所有的知识，做到没有 “盲点” 2．注重对知识的理解，加强总结知识 间的联系 3．加强读图、析图能力的训练，深入 挖掘图表中隐藏的知识点 4．主动关注时事，灵活运用所学知识
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选择题的解答步骤
1.认真审读题意——“在问什么”(文字、图表）
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方法三、图解法
图解法是指将没有地图（或有地图但需 要转变）的试题，通过描绘简单的略图、 或将已知图形转换成自己较为熟悉的另一 种图形,来帮助分析解题的方法。图解法 能显现答题的思维过程，避免由单纯的想 象而发生的思维失误，灵活运用图解法， 往往能收到事半功倍的效果．
此种方法常用于等值线判读、坐标图判读、
[答案]
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C
[针对练习] 1 ． (2013· 北京模拟 ) 下面是“世界局部地区气候类型分布 图”，图中①②③三地 ( )
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A．①地是所在国家人口的主要分布地区 B．②地气候的雨季在 11 月至次年 4 月 C．③地位于印度洋板块和南极洲板块之间 D．③地为大牧场放牧业
2.明确题干要求——“想考什么”
（学会在试卷上勾画关键词）
3.分析题干条件和选项——“给了什么”
4.运用科学方法做出正确选择——“回答什么”
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解题策略--运用科学方法
方法1、排除法
方法2、直选法 方法3、图解法 方法4、优选法 其他 方法5、代入法 方法 方法6、区域定位法
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地理计算等类型选择题
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例.右图中，两条相邻等高线海拔相差100 m。读
图回答。 图示区域位于( A ) A.北半球 B.南半球 C.热带
D.温带
河流流向与等高线凸出方向相反
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方法四． 优选法
题目提供的四个选项如果都符合题干要求， 但题干中又有“最”、“主导”、“主要”、 “第一”、“核心”等字样，就应该采取选优法 此种方法常用于比较研究、材料解析等类型选择题 进行取舍。
经纬网中距 经线：111km/度；纬线：111cosφkm/度(φ为 纬度) 离计算 等高线图上任两点相对高度的计算：(n－ 海拔和相对 1)d≤H<(n＋1)d(其中n表示两地间不同等高 高度的计算 线的条数，d表示等高距) 某地时区数＝该地经度/15°，对商四舍五入 取整数； 时区、区时 经度每隔15°，地方时相差1小时；相差几个 和地方时的 时区就相差几个小时； 计算 所求地方(区)时＝已知地方(区)时±时间差( 东加西减) 正午太阳高 H＝90°－纬度差(即当地纬度与太阳直射点 2010.6.6 的纬度差) 度的计算
是中国最主要的蔬菜生产基地之一，首创的“冬暖式蔬菜大
棚”，全国闻名，其蔬菜种植水平始终居于全国前沿水平，
市场营销范围辐射全国。读“寿光蔬菜产业集群结构图” （图1），据此完成1—3题。 1.寿光蔬菜集聚生产使相关辅助产业与服务部门衍生与集聚， 属于蔬菜生产上游企业的是 A.中介服务机构、科研培训机构 B.农业生产资料企业、种子及种苗公司
17
12
32
18
21
100
A．甲 C．丙
B．乙 D．丁
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[解析]
第一步：明确比较对象：根据题干中“某三角
洲面积增长较快”，可以判断主要比较对象是四个三角洲的 泥沙沉积差异。 第二步：再现区域特征：根据图示信息，可以知道甲为 尼罗河三角洲、乙为恒河三角洲、丙为黄河三角洲、丁为长 江三角洲。 第三步：明确事项异同：从表中可以看出，该三角洲的 土地利用类型构成中，盐荒地所占比重较大，且旱地占有一 定的比重，故图丙中的黄河三角洲最为合适。
文综地理高考专题复习
选择题答题技巧
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一、选择题的解题方法
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近年高考选择题命制的特点和趋势
1．淡化记忆，注重能力考查 2．对读图、析图能力的要求越来越高 3．更加注重对细节知识的考查，强调对知 识的理解深度 4．有从定性描述到定量分析的变化趋势 5．强调学习“对生活有用的地理”，紧密 结合生活实际
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[典例]
(2011· 安徽高考)近年来安徽外贸不断增长，主
要进口金属矿砂、特种机械、有色金属等，出口机电、高新 技术产品、服装等，下图表示 2009 年安徽省主要外贸国家 及相应贸易额。完成(1)～(2)题。
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(1)符合安徽省主要外贸商品流向的是 A．向英国出口芯片、石油 B．从智利进口汽车、铜矿砂 C．向美国出口冰箱、衬衫 D．从日本进口手机、铁矿砂
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解析：第一步：明确比较对象：比较三地的自然地理特 征和人文地理特征。 第二步：再现区域特征：根据海陆分布，结合气候类型 分布，可知①② 位于秘鲁，其中①是热带沙漠气候区、 ②是地中海气候区，③位于新西兰，是温带海洋性气候。 第三步：明确事项异同：①地荒漠，不适于人类生活。 ②地气候为地中海气候，雨季在冬半年，11 月至次年 4 月为旱季。③地位于印度洋板块与太平洋板块交界处， ③地为新西兰，有大牧场放牧业分布。