30×20＝ 600 30×200＝ 6000
1.（选自教材P43 T1）
3
60
21
81
100
80 5
500
400
900
2. 口算。（选自教材P43 T2）
=150
=75
=84
=78
=50
=72
=85
=84
=48
=880
=92
=96
=420
=680
=96
=78
3.（选自教材P43 T3）
【北京版】小学数学口算乘法优质课 件1
2 （1）橙子每盒6个，10盒有多少个？ 6×10＝
6×10＝60
5×10＝50 9×10＝90
18×10＝180 40×10＝400
计算上面各题， 你发现了什么？
6×9＝54 54＋6＝60 所以6×10＝60
（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？
12×20＝240 12×2＝24 24×10＝240
（1）3辆车最多可坐多少人？ 21×3=63（人） 答：3辆车最多可坐63人。
（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗？ 21×4=84（人） 80 < 84 答：能坐下。
【北京版】小学数学口算乘法优质课 件1
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4.做一个中国结要用130厘米红丝绳，做6个中国结需 要多长的红丝绳？
小试牛刀
（选自教材P41 做一做）
11×5＝55 23×4＝ 92
14×4＝56 15×6＝90 110×5＝550 140×4＝560
150×6＝900 230×4＝920
（选自教材P42 做一做）
12×30＝360 120×30＝ 3600
31×30＝ 930 310×30＝ 9300
14×20＝ 280 14×200＝2800
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
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3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
4.1 口算乘法
1. 掌握两位数、几百几十数乘一位数（进位）的 口算乘法的规律，并能正确进行口算。（重点）
2. 会运用两位数、几百几十数乘一位数（进位） 的口算乘法解决简单的实际问题。（难点）
知识点1 两位数乘一位数的口算方法
1
3筐草莓有多少盒？ 你能提出什么数学问题？
ห้องสมุดไป่ตู้
15×3＝ 45
你会口算吗？
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作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
【北京版】小学数学口算乘法优质课 件1
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1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
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（2）利用竖式计算。
【北京版】小学数学口算乘法优质课 件1
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整十、整百数乘两位数、几百几十数的口算方 法：先把整十、整百或几百几十数 0 前面的数相乘， 计算出积后，再看整十、整百或几百几十数的末尾 一共有几个 0，就在积的末尾添上几个 0。
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130×6＝780（厘米） 答：做6个中国结需要780厘米的红丝绳。
【北京版】小学数学口算乘法优质课 件1
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这节课你们都学会了哪些知识？ 两位数乘一位数的口算方法： （1）利用数的组成口算，先把两位数分成一
个整十数和一个一位数，再分别与一位数相乘， 最后把乘积相加。
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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
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5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
10×3＝30 5×3＝15 30＋15＝45 还可以怎样算？
15
13 45
根据乘法的意义，把乘法转化成加法：
15＋15＋15＝45
知识点2 几百几十数乘一位数的口算方法
15×3＝45 想一想: 150×3＝450
因为15×3＝45， 所以150×3＝450。
还可以怎 样计算呢？
100×3＝300 50×3＝150 300＋150＝450
想一想：120×20＝2400
因为12×20＝240， 所以120×20＝2400。 120×2＝240 240×10＝2400
知识提炼 两位数乘一位数的口算方法：（1）利用数的
组成口算，先把两位数分成一个整十数和一个一 位数，再分别与一位数相乘，最后把乘积相加。 （2）利用竖式计算。
整十、整百数乘两位数、几百几十数的口算方 法：先把整十、整百或几百几十数 0 前面的数相乘， 计算出积后，再看整十、整百或几百几十数的末尾 一共有几个 0，就在积的末尾添上几个 0。