PART TWO
测评工具 分类
PART ONE 测评工具分类
人格测评
职业兴趣测验
职业能力测评
职业价值观测评
——你是怎样一个人
人格特质与职业适应性 有密切关系 考察个人与职业相关的 个性特点
——你喜欢做什么
了解个人对职业的兴趣 职业兴趣对人的行为有强大 的驱动作用
——你擅长做什么
考察个人的基本或特殊的 能力素质 职业能力并非工作的具体 技能 对能力倾向的了解有很大 的主观性
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MBTI职业倾向测试
16种人格类型
与世界相互 作用方式
外向（E）
内向（I）
获取信息的
决策方式
思考（T） 情感（F）
做事方式
直觉（P） 判断（J）
主要方式
感觉（S） 直觉（N）
职业兴趣测验
6种基本的职业类型
实际型 研究型
艺术型
霍兰德职业
兴趣测验
传统型
企业型
社会型
职业价值观测评
安全、稳 定型
生活型
大学生职业 生涯规划书
之
职业测评
——生涯规划部
CONTENTS
1
2 3
概念 测评工具分类 使用注意事项P源自RT ONE职业测评 的概念
PART ONE 职业测评的概念
心理测验的一个分支
01
“人职匹配”
02
了解个人与职业相关的各种心理特质
03
间接性
由人的素质特点决定 素质不可直接测量 通过表现的行为特质进 行间接的推测和判断
客观性
科学标准化的测评有良 好的客观性 过程中存在主观判断， 处理不当则影响测评结 果
相对性
职业测评是相对测量，不是绝对测量 测评的主观性决定了误差的产生 职业测评有测准的一面，又有测不准的一面 测准是相对的，测不准是绝对的 职业测评的对象是心理现象，其表现在个体活动的全部时空中 “部分反映总体”，对测评要素进行抽样，推断总体
技术、职 能型
创新、创 业型
八种 职业锚
挑战型
服务、奉 献型 管理型
自主、独 立型
PART THREE
使用注意 事项
测评工具的使用注意事项
正确选择职业测评工具
客观科学地正确 看待职业测评
职业测评不是个人职 业定位的唯一手段
避免对测评结果
的绝对化认识
THANK YOU
WATCHING
FOR
感谢聆听
——你想要什么
考察个人在职业发展中所 重视的价值观以及驱动力 每个人的身心条件、教育 状况、家庭影响、兴趣爱
好等方面不同
对职业特性的评价和取向 有不同的主观判断 帮助客观认识职业价值观
人格测评的工具
MBTI职业 倾向测试
明尼苏达 多项人格 测验 艾森克人 格问卷
《卡特尔 16pf测验 》