乌鲁木齐市第67中学试卷统一模版1乌市第67中学2018-2019学年第一学期八年级语文第一次周考试卷一、语文知识积累。
1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分) A ．凛．冽(l ǐng) 要塞．(s ài) 轻盈．(y ín ɡ) 锐不可当．(d ǎng) B ．颁．发(b ān) 仲．裁(zh òng) 履．行(l ǚ) 屏息敛．声(li ǎn) C ．悄．然(qi āo) 翘．首(qi áo) 湛．蓝(zh àn) 摧枯拉朽．(xi ǔ) D ．凌．波(l ín) 镌．刻(ju ān) 督．战(d ū) 一丝不苟．(g ǒu) 2．下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是( )(3分) A ．潇洒 凌空 凛冽 眼花潦乱 B ．监视 操纵 桅杆 阵耳欲聋 C ．馈退 坠毁 紧绷 惮精竭虑 D ．浩瀚 遗嘱 吞食 白手起家3．下列加点的词语使用有误的一项是( )(3分) A ．军乐团奏响《检阅进行曲》，万众瞩目．．．．的阅兵分列式开始了。
B ．舆论的力量就像排山倒海．．．．一般，令人无法抵挡。
C ．中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当．．．．，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
D ．一位市民收到中奖短信，喜冲冲跑去银行汇钱，却在见到银行前一道防诈骗横幅后如．梦初醒．．．。
4．下列句子没有语病的一项是( )(3分)A ．新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。
B ．一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。
C ．战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。
D ．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
5．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )(3分) A ．航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。
(比喻) B ．金戈铁马，气吞万里如虎。
(借代、夸张)C ．发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。
(夸张、拟人)D ．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
(比喻、拟人) 6．下列说法有误的一项是( )(3分)A ．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
B ．消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。
C ．用干支纪年或计算岁数时，六十组干支字轮一周叫一个甲子，为60年。
D ．“声如千骑疾，气卷万山来”语出清施闰章《钱塘观潮》，原文为“声驱千骑疾，气卷万山来”。
7、古诗文默写。
（19分）（1） ， 将以遗所思。
（2）馨香盈怀袖， 。
（3） ，志在千里。
烈士暮年， 。
（4）剧哉边海民， 。
(5) ,狐兔翔我宇。
（6）《答谢中书书》中描写景物晨昏变化之景的句子是： ， ； ， 。
（7）《记承天寺夜游》中描写月光美景的句子是： ，， 。
（8）默写刘桢的《赠从弟》。
（7分）二、阅读理解(共54 分)(一)阅读课文《藤野先生》节选部分，完成题目。
(共21分)过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。
到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。
” “拿来我看。
”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。
我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。
原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。
这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。
还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。
——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。
现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。
” 但是我不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。
”学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学100余人之中，我在中间，不过是没有落第。
这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。
现在总算放心了，没有这回事。
”但他也偶有使我很为难的时候。
他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。
究竟是怎么一回事？”8、概括本文段的主要内容（3分）9、“这样一直继续到教完他所担任的功课”中的“这样”是指（1分）10、用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。
（4分）[答]（1）（2）（3）（4）11、藤野先生对鲁迅的关心是见诸行动的，而且极为认真负责的，这从他看鲁迅抄的讲义中得到了具体的体现。
其中最能表现“及时”的词语是；最能体现“全面”的词语是；最能体现“细致”的词语是；最能体现“始终如一”的词语是。
（4分）12、“我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激”，“我”因何“吃了一惊”；“我”又因何“感到一种不安”（4分）13、“实物是那样，我们没法改换它”这句话反映了藤野先生对学生的和对科学的态度。
（4分）14、由上文段可以反映“我”对藤野先生相处的前两件事的态度是（用文中的语言回答）（1分）15、“我”与藤野先生相处的后两件事分别体现了藤野先生①和②的高贵精神。
（2分）16、本文段主要采用、的描写方法来表现人物形象。
（2分）17、本文段的记叙顺序是（1分）（二）阅读下面文段，回答问题。
（20分）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
18、概括本文段的主要内容。
（2分）19、“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗？作者为什么这样说？（3分）[答] 20、“这种欢呼，是每看一片都有的”说明；“这一声”指；作者觉得刺耳的原因是。
（3分）21、“他们何尝不酒醉似的喝彩”的含义是；其中“何尝”的词性是，对表达句义的作用是。
（4分）22、“但在那时那地，我的意见却变化了”中的“那时那地”具体指；联系全文，“我的意见”是指；“变化了”的具体内容是，表现了鲁迅的精神。
（4分）23、“呜呼，无法可想”后的感叹号传达出的感情。
（2分）24、“但偏有中国人夹在里边”中的“中国人”指。
（1分）25、这段文字运用了的表达方式。
（1分）三、文言文阅读。
（共17分）三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”26．解释下列语句中加点词的意思。
(4分)(1)略无阙．处____________ (2)沿溯．阻绝____________(3)虽乘奔．御风____________ (4)属．引凄异____________27．用现代汉语翻译下列句子。
(6分)(1) 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
_______________________________________________________________________(2) 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
_______________________________________________________________________ 28．阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。
(3分)不少于60字_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 29．作者笔下三峡的山、水各有什么特点？请简要概括。
(4分)___________ ______________________________第3页，共8页第4页，共8页。