主要内容
对新生活的向往
《主教》 主教》 "他不想死;他仍旧觉得他没有得到一种顶重要 他不想死; 他不想死 的东西,一种他过去朦朦胧胧向往过的东西" 的东西,一种他过去朦朦胧胧向往过的东西". 在他去世后的"第二天是复活节的礼拜天. 在他去世后的"第二天是复活节的礼拜天.城里 的43座教堂和两个寺院的清脆而欢畅的钟声从 43座教堂和两个寺院的清脆而欢畅的钟声从 早到晚不停地在城市上空飘荡, 早到晚不停地在城市上空飘荡,使得春天的空气 颤抖;鸟儿在歌唱,阳光普照大地. 颤抖;鸟儿在歌唱,阳光普照大地."
主要内容
对劳动者精神世界的准确描摹 《哀伤》《苦恼》《万卡》 哀伤》《苦恼》《万卡》 》《苦恼》《万卡 写知识分子的精神生活 对托尔斯泰主义的批判 《第六病室》 第六病室》 格罗莫夫 拉京 尼基塔 对庸俗生活的尖锐讽刺 《姚尼奇》《醋栗》 姚尼奇》《醋栗》 》《醋栗 《跳来跳去的女人》《文学教师》 跳来跳去的女人》《文学教师》 》《文学教师
主要内容
契诃夫的戏剧
《伊凡诺夫》 伊凡诺夫》 《海鸥》 海鸥》 《万尼亚舅舅》 万尼亚舅舅》 《三姊妹》 三姊妹》 《樱桃园》 樱桃园》
戏剧
《海鸥》 海鸥》
青年作家特里勃列夫与女演员宁娜 名演员阿尔卡基娜(特里勃列夫之母) 名演员阿尔卡基娜(特里勃列夫之母)与情人特利 哥林(名作家) 哥林(名作家) "《海鸥》是新型的戏剧艺术,现实主义在这儿 海鸥》是新型的戏剧艺术, 上升到了鼓舞力量的, 上升到了鼓舞力量的,含意深刻的象征的境 界.……别人的戏不能够使人从现实性中抽象出 别人的戏不能够使人从现实性中抽象出 来,达到哲学的概括,――您的戏却做到了这一 达到哲学的概括,――您的戏却做到了这一 点".
"我小时候没有童年." 我小时候没有童年. 我小时候没有童年
契诃夫生于塔干罗格城的一个杂货商 家庭,祖父是赎身农奴; 家庭,祖父是赎身农奴; 迫于生计,枯守柜台;中学时代,酷 迫于生计,枯守柜台;中学时代, 爱戏剧,扮演角色,惟妙惟肖; 爱戏剧,扮演角色,惟妙惟肖; 1876年,父亲的生意破产; 1876年 父亲的生意破产;
生平与创作
契诃夫小说的主要内容
"千万别闹出什么乱子来":对奴性心理的揭露和批 千万别闹出什么乱子来" 千万别闹出什么乱子来 判.
《一个文官之死》 一个文官之死》 《变色龙》 变色龙》 《普里别耶夫中士》 普里别耶夫中士》 《套中人》 套中人》 不能再照这样生活下去啦
主要内容
套中人》 《套中人》
别里科夫的形象既概括了当时一部分胆小怕事,畏首畏 别里科夫的形象既概括了当时一部分胆小怕事, 尾的知识分子的心理状态,也概括了一部分因循守旧, 尾的知识分子的心理状态,也概括了一部分因循守旧,顽 固保守的反动知识分子的典型特征.既批判了沙皇专制制 固保守的反动知识分子的典型特征. 度的暴虐统治,也讽刺了知识分子的软弱自私. 度的暴虐统治,也讽刺了知识分子的软弱自私.通过别里 科夫这一喜剧人物的悲剧结局,提出了要彻底消灭套中人, 科夫这一喜剧人物的悲剧结局,提出了要彻底消灭套中人, 就必须使人们从各种各样大大小小的套子里解放出来. 就必须使人们从各种各样大大小小的套子里解放出来.
契诃夫的创作
创作分期
1880年至1886年,第一时期. 1880年至1886年 第一时期. 年至1886 1886年至1892年 第二时期. 1886年至1892年,第二时期. 年至1892 1892年至1904年 第三时期. 1892年至1904年,第三时期. 年至1904
生平与创作
契诃夫的创作
戏剧
"海鸥"的结构与象征作用 海鸥" 海鸥
宁娜"像海鸥一样神往着舞台" 宁娜"像海鸥一样神往着舞台"; 特里勃列夫用猎枪打死了一只海鸥; 特里勃列夫用猎枪打死了一只海鸥; 特利哥林借海鸥之死诱惑宁娜; 特利哥林借海鸥之死诱惑宁娜; 被特利哥林抛弃的宁娜与特里勃列夫常有书信往来, 被特利哥林抛弃的宁娜与特里勃列夫常有书信往来,宁娜总 以"海鸥"属名; 海鸥"属名; 宁娜是在恶风浊浪上飞翔的海鸥; 宁娜是在恶风浊浪上飞翔的海鸥; 特里勃列夫是蜷缩羽翼,无力搏击风浪,中途夭折的海鸥. 特里勃列夫是蜷缩羽翼,无力搏击风浪,中途夭折的海鸥.
戏剧
契诃夫小说的艺术成就
托尔斯泰认为: 契诃夫正如普希金一样, 托尔斯泰认为 : " 契诃夫正如普希金一样 , 发展了艺 术形式.这是了不起的功劳." " 契诃夫——这是散 术形式. 这是了不起的功劳. 契诃夫 这是散 文中的普希金.在普希金的诗中每个人都可以找到他自 文中的普希金. 己所亲身体验过的某种东西, 己所亲身体验过的某种东西,在契诃夫的小说中情况也 一样, 一样,甚至在他的某些篇小说里读者一定会看到自己和 自己的思想. 自己的思想."
生平与创作
库页岛之行与对"托尔斯泰主义" 库页岛之行与对"托尔斯泰主义"的清 算
1890年 1890年4月,赴远东的萨哈林 即库页岛)考察,为期三个月. 岛(即库页岛)考察,为期三个月. "如果我是文学家,我就需要生活 如果我是文学家, 在人民中间, 在人民中间,我至少需要一点点社 会生活和政治生活, 会生活和政治生活,哪怕很少一点 点也好. 点也好." 《第六病室》的发表. 第六病室》的发表.
主要内容
文学教师》 《文学教师》
"天啊,我是在什么地方啊?我给庸俗,庸俗团团 天啊,我是在什么地方啊?我给庸俗, 天啊 围住了.乏味而渺小的人,一罐罐的酸奶酪,一坛坛 围住了.乏味而渺小的人,一罐罐的酸奶酪, 的牛奶,蟑螂,蠢女人,再也没有比庸俗更可怕, 的牛奶,蟑螂,蠢女人,再也没有比庸俗更可怕,更 使人屈辱,更使人愁闷的东西了.我得从这儿逃掉, 使人屈辱,更使人愁闷的东西了.我得从这儿逃掉, 我今天就得逃,要不然我就要发疯啦. 我今天就得逃,要不然我就要发疯啦."
艺术成就
一,高度典型化的人物形象
以人物来命名:公务员,万卡,变色龙,套中人, 以人物来命名:公务员,万卡,变色龙,套中人, 姚尼奇,文学教师,脖子上的安娜, 姚尼奇,文学教师,脖子上的安娜,跳来跳去的女 人 与人的情感密切相关的篇名:苦恼,哀伤 . 与人的情感密切相关的篇名:苦恼,
三大短篇小说家之比较 契诃夫的哲理性与人物的典型性 莫泊桑以物见人 欧亨利在情节结构上的创新 亨利在情节结构上的创新
生平与创作
90年代,创作进入盛期. 90年代,创作进入盛期. 年代 1904年 1904年6月,病情恶化,在 病情恶化, 妻子的陪伴下, 妻子的陪伴下,他前往德国与瑞士交 界的巴登维勒疗养. 界的巴登维勒疗养. 7月2日在该地逝世,年仅44岁. 日在该地逝世,年仅44岁 44
生平与创作
民主战士
1897年法国的"德雷福斯案件"震动全欧时, 1897年法国的"德雷福斯案件"震动全欧时, 年法国的 契诃夫正在欧洲疗养,他和左拉等欧洲进步作家一样, 契诃夫正在欧洲疗养,他和左拉等欧洲进步作家一样, 坚决站在受诬陷的犹太血统军官一边,给他以巨大的 坚决站在受诬陷的犹太血统军官一边, 声援. 声援. 1902年 1902年,他抗议科学院屈服于沙皇尼古拉二世 的粗暴干预而撤销高尔基的名誉院士资格,并与柯罗 的粗暴干预而撤销高尔基的名誉院士资格, 连科一起,毅然放弃两年前获得的名誉院士称号. 连科一起,毅然放弃两年前获得的名誉院士称号.
契 诃 夫
Anton Pavlovich Chekhov (1860-1904)
契 诃 夫
俄国十九世纪最后一个杰出的批判现实主 义作家.短篇小说家,戏剧家.他在小说与戏 义作家.短篇小说家,戏剧家. 剧创作方面的贡献是划时代的.他在世时,早 剧创作方面的贡献是划时代的.他在世时, 已确立了作为短篇小说大师的地位. 已确立了作为短篇小说大师的地位.而成为一 位大戏剧家,则是他身后的事, 位大戏剧家,则是他身后的事,直到六十年代 才得到广泛的认可. 才得到广泛的认可.
生平与创作
要做一个严肃的艺术家
不仅关注小人物的不幸和悲 惨生活, 惨生活,而且更深入地关注 现实,思考俄罗斯的前途和 现实, 命运. 命运. 接受了"勿以暴力抗恶" 接受了"勿以暴力抗恶", 上帝的信仰和道德的自我完 善.
生平与创作
Hale Waihona Puke 要有一个"明确的世界观" 要有一个"明确的世界观"
"最最绝对的自由"和 "自由的艺术家" 最最绝对的自由" 自由的艺术家" 最最绝对的自由 "文学家不是做糖果点心的,不是化妆美容的, 文学家不是做糖果点心的,不是化妆美容的, 也不是给人消愁解闷的: 也不是给人消愁解闷的:他是一个身负责任的 人". 我该怎么办? 《没意思的故事》"我该怎么办?" 没意思的故事》 我该怎么办 教授尼古拉斯捷潘内奇: 教授尼古拉 斯捷潘内奇: "不管我怎样费力地 斯捷潘内奇 也不管我把思路引到什么地方, 想,也不管我把思路引到什么地方,我清楚地觉 得我的欲望是缺乏一种主要的,一种非常重大的 得我的欲望是缺乏一种主要的, 东西. 东西."
主要内容
新娘》 《新娘》
沙夏 娜嘉
娜嘉勇敢地奔向新生活,虽然那种生活 娜嘉勇敢地奔向新生活, "还朦朦胧胧,充满神秘,却在吸引她,召 还朦朦胧胧,充满神秘,却在吸引她, 唤她. 唤她." 主要内容
小事" 对"小事"论的批判
《带阁楼的房子――艺术家的故事》 带阁楼的房子――艺术家的故事》 ――艺术家的故事 莉达与画家 "依我看来,什么医疗所啦,学校啦,图书馆 依我看来,什么医疗所啦,学校啦, 啦,药房啦,在现有条件下,是仅仅为奴役服务 药房啦,在现有条件下, 的.人民给一条大链子缚住;您呢,不砍掉那条 人民给一条大链子缚住;您呢, 链子,反倒替它添上新的环节. 链子,反倒替它添上新的环节."