二次备课
一、导入新课
同学们，家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。这节课，让我们一起了解优秀家风。（板书课题：弘扬优秀家风）
活动一：探寻优秀家风
出示课本42页的活动园，看看四（2）班的同学开展交流会的学习体会。
◇百年革命，家国情怀。三封家书，让我们体会到不同时代，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、现身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。
教
学
反
思
我们应该通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
出示课本46页和47页活动园
◇你家有什么家风？与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？
◇你还有哪些宣传优秀家风的新创意？
教师小结：我们应该通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
达
标
检
测
随堂检测
作
业
布
置
和同学分享自己的家风故事。
板
书
设
计
弘扬优秀家风
探寻优秀家风优秀家风代代传
课 堂 教 学 教 案
课
题
第二单元6、弘扬优秀家风
教
学
目
标
1、探寻优秀家风。
2、了解家风、学习家风，更好地传承家风。
教
学
重
点ห้องสมุดไป่ตู้
、
难
点
1、探寻优秀家风。
2、了解家风、学习家风，更好地传承家风。
教
学
准
备
教师制作PPT课件及搜集资料，学生课前搜集资料
教学过程
（预习查评、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展）
教师小结：在培养良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样。
读一读44页与45页阅读角，让我们来填一填45页的活动园。
对长辈做一次访谈，了解我们的家风、分析蕴含于其中的中华民族优秀传统美德。
教师小结：无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步与社会和谐的基础。
活动二：优秀家风代代传
优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造这我们的人格。