怎样指导学生写观察日记来源：作者点击数：222 录入时间：08-05-16 16:31:521、有序观察（整体局部整体）2、多维观察（看摸闻尝听）3、有序表达（从上到下，或形状颜色，或主体到局部，或根茎叶）4、观察收获。

整理观察日记，选择各具代表性的日记三则，进行连贯整理。

（有序）观察日记，就是对日常生活经常观察所作的记录，是训练学生作文能力的方法之一。

写观察日记，可写一人、一事、一物；可写一个细节、一个侧面、一个场景。

从某种意义上来说，写观察日记是一种局部的训练，操作简便易行，费时少，负担小，目标单一，易见成效，因此学生兴趣很浓。

下面谈谈我在这方面的几点做法和体会。

激发观察兴趣，鼓励学生写小学生知识面不宽，生活内容不够丰富，对周围事物缺乏观察和思考。

针对这种现象，我经常给学生创设良好的观察情境，激发学生的写作兴趣，使学生有话可写。

我带领学生接触自然、社会，让学生在大自然中浏览湖光山色，在社会中领略市场春潮，让他们在轻松愉快的氛围中积极主动地观察和思考。

我还特别注意采用激励的策略。

如组织学生采集植物标本前，我先告诉学生这次活动的目的是观察不同树叶，按形状给树叶分类，要比一比谁采集的树叶种类最全，形状最多，谁的日记描写最生动，表达最准确。

这样，激发了学生的兴趣。

教给观察方法，指导学生写抓好观察顺序的指导。

观察事物要按一定的顺序，观察的对象不同，观察的顺序也不同。

观察静态事物，按“整体——部分——整体”的顺序，重点观察“部分”。

观察动态事件，则按“发生——发展——结果”的过程进行。

植物的生长、天气的变化、人物的活动、事情的起止，都按这个过程指导。

如观察一个人跳高，我便指导学生按助跑（发生）——起跳、腾空、过竿（发展）——落地（结果）的顺序进行观察和描述。

抓住事物特点的指导。

日常生活中的人、景、物、事，都千姿百态，各具特点，只有抓住特点细心观察，写出的文章才形象逼真、生动感人。

写人注意观察人的外貌、语言和动作。

我指导学生观察人物外貌时，告诉学生要特别细心观察人物的音容笑貌、言谈举止，找出与众不同的地方，也就抓住了特点。

我在指导学生观察人物外貌时，采用最多的是比较法。

这样，学生有内容写，基本上做到了“写谁象谁”。

写景状物注意观察景物的形状和色彩。

不同的景物各具特色，有的形状奇特，就把形状作为重点，有的色彩鲜明，则把重点放在颜色上。

写事注意观察事件的细节。

学生写事时，往往只关心事件的结果，忽视事件的过程，尤其是忽视细节部分。

为了克服这种毛病，我通常采用直观演示法，即采用各种手段，把事件的过程详细地展示在学生面前。

培养观察习惯，放手让学生写首先，培养学生养成观察身边人和事的习惯。

小学生的活动空间是非常有限的，在家里同亲人打交道，在学校同老师和同学打交道，司空见惯了的往往熟视无睹。

针对这种情况，我常常给学生发一张表，让他们按课堂上掌握的方法去观察一个人、一处景物或一件事。

其次，培养学生养成把每天观察到的内容记下来的习惯。

我除了注重运用激励艺术外，还适当给学生压担子，要求学生及时记下每天观察到的内容，有话则长，无话则短。

再次，让学生放手写。

当学生能够把写观察日记当成每天必做的一件事时，就全面放开，让他们自己去安排，我只是不定期地抽查一些学生的日记，不过多进行干预。

含羞草我一直都觉得含羞草很神奇，因为它是一种会害羞的草！前几天爸爸给了我一个惊喜——买了一盆含羞草给我以满足我的好奇心。

含羞草的叶子是一串一串的，看起来好像就是一大片，但仔细地看，你会发现它是由许多小叶片组成的，小叶片成对地铺在茎上，向相反的方向，好像两个好朋友在拉着手玩似的。

它的嫩红色的茎衬着那鲜绿的叶子，就像一个朴素而高雅的女孩，真秀丽！含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的叶子，它就命令成串的叶子全部合拢起来，好像一个害羞的姑娘，又好像要把一些不可告人的秘密藏起来一般。

为什么含羞草会这样呢？难道这就是它得名的原因吗？在我百思不得其解之际，爷爷走过来了。

我把我的疑问告诉爷爷，他听了笑着说：“多好学的孩子啊！”他用手摸着我的脑袋说，“含羞草的叶子和叶柄里面有很多水分，当人用手摸它的时候，叶子中的水分就会流到其他地方，叶子因为失去了水分所以就向上卷曲了。

相反，如果你碰到它的叶柄，下面的水分流走的多，那叶子就垂下头来了。

”“哇！爷爷你真厉害，竟然知道这么多！”爷爷狡猾地笑了。

原来含羞草害羞的时候不单单是向上卷曲的，有时还会垂下头来。

我恍然大悟地回到了房间，突然瞥见我书架上的《十万个为什么》。

我打开目录一找，找到了“含羞草为什么害羞”的问题。

我立刻翻开答案查看，书上说的竟然跟爷爷说的一样！原来这就是爷爷的秘密！在书上，我还知道含羞草的害羞是一种保护自己的技能，它不只是被手碰到的时候才会害羞，每逢遇到强风或者大雨，它也会害羞起来。

原来我的身边就有很多知识，我一定要好好学习，发现我身边的美！真感谢爸爸给我的惊喜！观察蚕卵2007年3月28日星期二晴几天前，老师告诉我们这学期要养蚕，让我们准备蚕卵和桑叶，我们都很期待。

课间同学们把张老师团团围住，都说自己找不到蚕卵。

张老师笑咪咪地看着大家讲：“不要急，上课再说。

”“叮铃铃”，上课了。

张老师神神秘秘地拿起一个盒子，让大家猜里面装的是什么？聪明的同学们有的猜是蚕卵，有的猜是桑叶，还有的同学猜是可爱的蚕宝宝。

张老师打开盒子，只见盒子里一簇簇小黑点，远看像一幅沙画，近看却像很多很多芝麻。

同学们惊呼起来：“蚕卵！蚕卵！耶！”张老师让同学们仔细观察蚕卵。

只见圆圆的蚕卵颜色还真不少呢！有灰的、黑的、黄的，还有棕色的。

它们紧紧地粘在盒底，不管张老师怎样摇动盒子，它们都不会掉下来。

张老师又拿出很多粘着蚕卵的小纸片，把它们分给同学。

我也分到了一小片儿。

我仔细地数了数，哇！小小的纸片上竟然粘着八十多个小蚕卵。

我真希望它们能全部孵出来。

我一定要为蚕卵准备一个温暖的家。

等可爱的蚕宝宝出世时，迎接它们的是我精心准备的“桑叶大餐”。

蚕宝宝出世了2007年4月4日星期三晴清晨，我锻炼身体回来，跟以往一样看了看装蚕卵的盒子，原本是五颜六色的蚕卵已经完全变成了银灰色了。

我惊奇地发现，有两个蚕卵上出现了针尖样的“小黑点”。

仔细一看，啊！蚕宝宝的小脑袋。

“蚕宝宝出世了！蚕宝宝出世了！”妈妈赶紧拿出相机，“啪，啪，啪”地拍了起来。

我静静地观察——头出来了，上半身也拱出来了。

蚕宝宝用尽全身的力气，左摇右晃想离开蚕卵。

经过七分钟的努力，终于出来了。

“外面的世界真美妙，我要到处看一看。

”它一定是这样想的。

我们赶紧拿出准备已久的“桑叶大餐”，蚕宝宝一闻到桑叶的香味，就缓缓地像桑叶爬去。

“吃到了，吃到了！”瞧它幸福的样子，我们的心也跟着幸福起来。

这真是一个愉快的早晨。

观察蚕宝宝2007年4月7日星期五晴经过一个星期的等待，三天前，我家的蚕宝宝终于从蚕卵里钻出来了。

我想学校里的蚕宝宝也一定出世了。

今天，张老师又拿出上次那个盒子，从里面拿出几片桑叶，放在实物投影仪下，让我们观察蚕宝宝。

我们只见到绿油油的桑叶，咦？蚕宝宝在哪儿呢？我们怎么也看不见。

张老师小心翼翼地用铅笔在桑叶上一拨，果然拨下了四条蚕宝宝。

张老师把它们放在白纸上。

啊，全身都是黑色的蚕宝宝比蚂蚁还要小。

张老师拿出一把尺子，想去量蚕宝宝的身长，可是调皮的蚕宝宝就把身体弯一弯，怎么也量不准。

张老师几经周折，找准时机，一量，哈！只有3毫米长。

那些蚕宝宝真是有趣。

它们有的组成“U”字形，有的组成“L”字形，最有趣的是还有两只合作，形成了“T”字形。

一眨眼的功夫，只剩下三条了。

“怎么少了一条？”大家议论起来。

这时候，从桑叶底下探出一个小小的黑脑袋。

大家惊呼起来：“在那儿，在那儿！”可爱的蚕宝宝们，快去享用那美味可口的桑叶吧。

多多吃长哦！蚕宝宝长大了2007年4月14日星期五晴盼着，盼着，终于盼到了星期五——张老师让我们看我们的老朋友蚕宝宝的日子了。

张老师打开盒子，取出桑叶的时候，大家都惊呼起来，“蚕宝宝长大了！长大了！”只见蚕宝宝的头已经变成了白色，而身体呢却还是黑色的。

张老师拿出一把尺子，又去量蚕宝宝的身体。

可是蚕宝宝却一点也不配合，一扭一扭的，好像在说：不让你量，不让你量，身长是我们的秘密。

上次被你量到了，这次绝不让量！它们哪能顶得过张老师呀！张老师找了一只正在“休息”的蚕，量了量，长到6毫米了，大家都为蚕宝宝的长大而鼓掌。

这些蚕宝宝聚集在一块的样子就好像是在开“故事会”呢。

我也想过去听听呢！蚕宝宝长大了，我们都很开心。

整理蚕房子2007年4月21日星期五中雨星期五又到了，张老师把盒子打开，大家都惊讶了，“蚕宝宝不见了！蚕宝宝哪儿去了？快找找！”同学们都议论起来。

张老师不慌不忙地说：“为了给蚕宝宝一个更美好的家，暂时把它们移到另一个盒里去了。

”大家听了才知道刚才是虚惊一场。

空荡荡的蚕床上有很多细小的像黑色沙子样的东西。

张老师告诉我们，那是蚕宝宝的粪便，学名叫“蚕沙”。

听妈妈说，那是一味很好的中药材，可以治疗各种关节疼痛。

张老师用小刷子把盒子里面的蚕沙全拨进一个小盒子里储存起来，再给蚕宝宝铺上新鲜的“桑叶床”。

“快把蚕宝宝们请进来。

”我们心里都这样想着，希望蚕宝宝在舒适的蚕床上快乐地生活。

移到刚打扫好的蚕床上的蚕宝宝可真是自由自在呀！我惊奇地发现上次6毫米长的蚕宝宝已经长到了15毫米，我们特别高兴。

蚕宝宝的头已经完全变白了，两只鼓鼓的眼睛显露得非常明显，身体也变成了淡黄色。

一只蚕宝宝把头昂得高高的，好像在说：“瞧我站得多高，你们谁也比不上我，哈哈！”还有3条蚕宝宝身体弯起来，组成一个笑脸的模样，逗的大家也像那个笑脸一样开心。

采桑叶2007年5月4日星期四晴今天是五四青年节，到了下午，蚕宝宝们把我们最后的几片桑叶也吃得差不多了。

我对爸爸说：“蚕宝宝都长到4厘米了，每天吃四顿，每顿要5大片，咱们家都没桑叶了，快去老地方采吧！”于是我们顶着午后炎炎的烈日，到那一看，凡是能摘到桑叶的地方都被摘得只剩下光秃秃的枝条和几片小小的叶芽了。

于是我们决定在龙江附近找找，看看有没有其他的桑树，一边找，一边想蚕宝宝有没有饿肚子……转了一大圈，终于在造船厂旁边找到了一棵绿叶葱葱的桑树。

我站在自行车后座上，一片一片地摘着桑叶，装了一大口袋，满载而归。

这个星期再也不用担心蚕宝宝们会饿肚子了。

又白又胖的蚕宝宝2007年5月10日星期三多云这几天，家里的蚕宝宝胃口大增，一天能“沙沙，沙沙”地吃几十片桑叶。

蚕宝宝吃得胖胖的，都长到7厘米了，这下可以解开我一直在想的问题——蚕宝宝有多少条腿？我把蚕宝宝翻过来，这才数清了。

蚕宝宝有16条腿。

今天中午，张老师把那个盒子打开，放在实物投影仪下，一打开开关，大家都叫起来：“蚕宝宝长大了！”“长长了！”“长粗了！”“长胖了！”张老师把一条蚕宝宝放在汤殊捷的小拇指上，哈！蚕宝宝跟她的小拇指一样长。