规培内容
掌握急、慢性胰腺炎的临床表现、诊断和 治疗原则。 熟悉急、慢性胰腺炎的病理，胰腺癌和壶 腹部癌的临床表现和诊断方法。 了解慢性胰腺炎的临床表现、诊断和治疗 原则。
规培内容
掌握溃疡病穿孔的临床表现、诊 断与外科治疗指征。 了解溃疡病穿孔的外科手术方法 和并发症。 掌握胃癌、结肠癌和肝癌的临床表现和诊断方法。 熟悉胃癌、结直肠癌与肝癌的处理原则和手术适应 证。
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的诊断和处理原则。
普外科规培目标
外科培训结束时，培训对象应 具有正确评估及处理外科常见 疾病的能力，掌握危重症患者 的识别及转诊指征，并能给予 正确的急救与处理。
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规培内容
掌握体表肿物、颈部肿物、乳腺 肿物、腹部肿块、腹痛、呕血与 便血的诊断与鉴别诊断，以及其 处理原则。 熟悉水、电解质和酸碱平衡失调的临床表现、防 治原则和转诊指征。 了解体液平衡及渗透压调节、酸碱平衡的维持。
规培内容
掌握乳房检查方法；急性乳腺炎的诊断、 预防和治疗；乳房脓肿的切开引流、注意 事项和并发症；乳腺增生的分型、临床表 现和鉴别诊断。 熟悉乳房肿块、乳腺增生、乳头溢液的诊 断；乳腺癌的临床表现、诊断方法和防治 原则。
规培内容
掌握单纯性与绞窄性肠梗阻的临 床特点、治疗原则。 熟悉急性肠梗阻的病因、临床分 型和治疗原则。
规培内容
掌握下肢静脉曲张的临床表现、特殊 检查、防治措施、手术的适应证。 了解血栓闭塞性脉管炎、下肢深静脉 血栓形成、囊状淋巴瘤的诊断要点和 治疗原则。 掌握肛裂、肛瘘、痔的临床表现与防治原则。
实施步骤
1
学习各项医疗 规章制度，培 养良好医德医 风及职业素质。
2
指导病史采集、 病历书写、医 嘱下达及病情 的诊断与处置。
住院医师规 培计划
总纲
确立组织架构
明确规培目标 细化规培内容 拟定实施步骤 落实考核监督
住培组织架构
负责人：XXX 教学秘书：XX 带教老师：XXX、XXX
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普外科规培目标
通过培训，学习普外科常见疾病 的基础理论和基本知识，掌握病 史采集、体格检查等临床技能及 清创缝合、引流、换药、拆线等 必要的诊疗技术；建立正确的临 床思维；掌握社区外科常见疾病
3
锻炼外科动手 能力并指导学 习相应操作与 手术技巧。
实施步骤
入科后要求：学习并落实医疗核心制度，明确医 疗核心制度各项内容，包括首诊负责制、三级医 师查房制度、病历讨论制度、病历书写制度等； 按三基三严要求加强理论知识学习；遵守科室规 章制度，按时上下班考勤；学习并养成良好的医 患沟通形式，对患者应怀有怜悯和仁爱之心，培 养良好职业素养。
考核监督
对规培生要求：按计划大纲内容进行出科考核， 科室出题，组织考试，内容包括医疗文书书写要 求、专科理论知识、基本技能操作步骤等多方面。 科室考核要求：有题库、有评分细则、有专业考 官、有记录（包括视频、照片、试卷）、有评分、 有总结、有反馈，出科考核档案有专人管理、统 一存放。
考核监督
对科室要求：及时进行规培工作总结，发现问题和不足 时及时改进；按照要求认真做好带教工作、及时指导带 教学员，给予其动手及锻炼的机会，发现不足时帮助其 及时改进，对授课内容和出科考题科主任应做好把关。 带教老师应及时参加院内各种师资培训课程，提高带教 能力；科室负责人定期检查各项规培内容的落实情况， 给予相应的奖惩措施，督促改进提高。
规培内容
掌握常见软组织感染的病因、临床表现、防治 原则、抗生素的合理应用。 熟悉常见软组织感染的概念和转归，菌血症、 脓毒症、局部化脓感染的临床表现、防治原则 和转诊指征。 了解气性坏疽的临床表现和转诊原则。
规培内容
掌握急、慢性阑尾炎的临床表现、诊断与 鉴别诊断、治疗原则，转诊指征。 熟悉特殊类型阑尾炎的临床特点。 了解手术治疗的方法和并发症。 掌握甲状腺肿物的诊断与鉴别诊断、治疗原则。 熟悉颈部肿块的鉴别诊断。
实施步骤
实践操作要求：指导外科切口换药，规范换药操 作，学会观察切口愈合情况，合并切口感染时能 够及时发现、及时处理；培养无菌观念，学会戴 无菌手套、穿手术衣、铺无菌巾；指导完成相对 简单的外科操作，如体表肿物切除、脓肿切开引 流、中心静脉穿刺置管等；给予每周至少3次上手 术的机会，适时给予练习切开、结扎、缝合的机 会，学习普外科常见手术方式及技巧。
熟悉腹外疝的诊断、鉴别诊断要点、治疗原 则及转诊指征。 了解腹外疝的临床类型。
规培内容
掌握急性胆囊炎、急性化脓性胆管炎、胆 石症、胆道蛔虫症的临床表现、诊断，有 关外科黄疸型疾病的鉴别诊断和治疗原则。 熟悉胆囊炎、胆石症超声检查的诊断依据。 了解T型管放置、护理、造影及拔管适应症； 经皮肝穿刺置管引流、内镜逆行胰胆管造 影的适应证。
实施步骤
日常要求：带教老师指导书写病历，每周至少2份， 要求每月手写2份大病例，要求学会完善的病史采 集及体格检查，综合病史体征可对疾病做出初步 诊断；每周至少完成1次教学查房、1次病例讨论、 1次小讲课（课件按规培内容制作，包括常见疾病 的诊断处理及最新治疗指南）；指导每月管理3-5 个患者，包括病例书写、医嘱下达、医患沟通及 病情的处置；做好日常总结及自我改进。
感谢聆听！