要
这篇课文描述了胡杨的可贵品格，抒 发了对胡杨深情的爱，对胡杨命运的深切 同情以及对胡杨品质的赞美，表达了作者 对环境保护事业的关注。 学习本文重在了解文中介绍的胡杨的
特点，体会作者对胡杨的热爱、赞美之情，
同时通过理解重点句子，体会作者对胡杨
命运的同情和关注。
一、看拼音，写词语。
jiān rèn zhēng áo xī yù （ ）（ ）( )
cuī gān liè dǎn （ ）
zhì （
rè ）
二、组词。
逝( 祈( 河( 呵(
) ) ) )
磷( 鳞( 域( 城(
) ) ) )
三、读句子，说说下面几句话分别表达了作者怎样的 情感。 我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求
● ●
四、下面的句子写得好吗？为什么？请你也仿照 它的写法写几句。
胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸熬， 胡杨树身都会流出咸咸的泪。它们想求 人类，将上苍原本赐给它们的那一点点水 留下。 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________
参考答案：
一、坚韧 二、逝世 蒸熬 磷肥 西域 祈祷 摧肝裂胆 鱼鳞 炙热
河流 三、略
四、略
地域
笑呵呵
城市
上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，
● ●
请他们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈
●
求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中
●
静静地走走，哪怕就三天。 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________