第四节我国的珍稀植物
一、教学目标
1.列举我国主要的珍稀植物。

2.尝试进行资料搜索的活动。

3.关注我国的珍稀植物资源及其生存状况。

二、重点与难点
了解濒危植物的生存状况，认识达到保护珍稀植物的必要性。

三、教学方法
讨论法
四、教学过程
水杉是我国特有的珍稀植物。

尼克松任美国总统期间，把他心爱的游艇命名为“水杉号”。

水杉好似友好的使者把我国人民的友谊传播到世界各地。

那么，除水杉之外，我国还有哪些
让人引以自豪的植物种类呢？
学生：银杏、桫椤、珙桐、鹅掌楸、望天树等。

教师：课前安排同学们查询有关我国珍稀濒危植物的资料，请同学们把你们查询到资料
说一下。

学生：说出其查询到的有关我国珍稀濒危植物的资料。

教师：阅读下面的资料，认识我国特有的珍稀植物，分析它们树木减少的原因各是什么？
学生：（阅读课本资料，回答问题）
1.生长缓慢，种子发芽率低，加上野生动物危害树干和践踏球果导致银杉数目减少。

2.桫椤是孢子植物，它靠孢子繁殖，孢子的生活力较弱，长成幼苗后生长也很慢。

由于
森林被伐，再加上环境遭到破坏，因此现在的桫椤数目减少。

3.由于长期以来过渡采掘以及森林面积大大缩小，生态环境变化，野生的人参数目逐渐
减少。