的旅行
一次难忘
蔚蓝的天空与宽阔的海面连在一起， 金色的沙滩上坐着母女二人，妈妈天蓝色的泳装 上带有白色起伏的条纹，就象大海翻起的层层浪 花，女儿红色的泳装象一团燃烧的火焰。他们的 下身都已埋在了金色的沙粒中，女儿依偎着妈妈， 母女都注视着大海甜甜地笑着。每当看到这张海 潍沙浴的照片时，我就会想起那次难忘的旅行。
在四3、年《的一初诺中千生金活》中，值得我留恋和回味的人或事数 不胜数，但在是四唯年一的一初件中刻生在活我中心，里值并得教我育留了恋我和的回一味件的事人，或就事是 和数一不个胜不数知，名但的是陌唯生一同一学件发刻生在的我一心件里事并。教（育还了钱我）的一件事，
就是和一个不知名的陌生同学发生的一件事。（还钱）
……
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7、导语式（概述式）开头：用人物的座右铭，
别人对人物的评价，事物发展的阶段等作为开
头。
一位与众不同的老师
“生活马马乎乎，工作一丝不苟”这就是人 们对王建老师的评价。
……（用评价开头） 长
第一次当班
在那以前我一直在别人的“统治”和“剥削”
下生活，尽管我的成绩还不错，但班长的宝座始终与我
无缘。在那以后，我的小学生涯出现了一次转折，我当
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记叙文开头的几种方法
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“你，一天都想啥呢？大眼珠子一瞪， 骨碌碌乱转，就你毛病多，我再强调一下，下 次再上我课，谁再敢给我敲桌子，咱就试试， 包括你！”瞧，又挨批了！我这人不是天生点 儿背，就是生辰八字和政治老师相克，每次一 丁点小错都不能犯在“政头”手里，否则…… 唉！这不，上面不就是例子吗？
上了班长。
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男子汉就该这样
“男儿当自强”是高三十二班常 立国的座右铭，他是这样说的，也是这样 做的。
……（用座右铭开头）
女生，我想对你们 说
长发飘飘，秀丽苗条，看上去具有十足 的女生味，但一接触，却有着胜过男生的野性。 这就是三年三班的女生们。
……（概括人精品物课件特点开头）
记叙文开头的几种方法
1、用人物语言开头，设置悬念； ２、用人物肖像开头，展示整体； ３、用人物动作开头，直接切入； ４、用场面开头，追叙过程； ５、用环境感受开头，扣人心弦； ６、用具体实物开头，引出故事； ７、导语式开头，（座右铭、对人物评价等）。
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1、《美好的时光》： 初1、中《四美年好的的生时光生》活：已经宣告结束，尽管我的记性不好，但我仍能 记住那些初事中情四。年现的在生活回已想经起宣初告中结束生，活尽仍管是我那的记样性美不好好。，（但我打仍球能、记过 生住2、日那《）些一事诺情千。金现》在回想起初中生活仍是那样美好。（打球、过生日） 3、《一诺在千四年金的》初中生活中，值得我留恋和回味的人或事数不胜数，但 在是四唯年一一的件初刻中在生我活心里中并，教值育得了我我的留一恋件和事回，味就是的和人一或个事不数知名不的胜陌数生，同但 是学唯发一生的一一件件刻事在。我（还心钱里）并教育了我的一件事，就是和一个不知名
5、《在顾人小生北的》道路上会遇到许多让人无法释怀的事和无法 忘记的人，在但人最生令的我道难路忘上的会就遇是到我许初多中让的人一无个法同释学怀，的名事叫和顾无小法 北忘。记（的帮人我，补但习最、令等我我难上忘学的）就是我初中的一个同学，名叫顾小 6北、。《（感帮谢我您补老习师、》等我上学）
6、《感时谢光您飞老逝师，》转眼间充满生机与活力的四年初中生活 如流星消时逝光般飞悄逝忽，而转过眼，间四充年满中生，机我与错活过力了的许四多年，初然中而生连活接如于流 我星们消师逝生般间悄友忽谊而之过桥，却四永年远中不，会我消错逝过。了许许多多往，事然已而以连日接渐于模我糊们， 只师有生那间段友往谊事之永桥远却沉永封远于不我会的消脑逝海。之许中多，往让事我已回以味日、渐留模恋糊。，只 有那段往事永远沉封于我的脑海之中，让我回味、留恋。
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爸爸我想对您说
“啪”的一声，爸爸粗粗的大 手和我细嫩的小脸蛋挨上了。紧接着那 只穿特大号鞋的脚又向我伸了过来，我 忍着疼痛，拼命地喊着：“不是我！爸 爸，不是我……”
3、用人物动作开头：直接பைடு நூலகம்入；
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4、用场面、结果开头：追叙过程；
难忘的岁月
捧着录取通知书，他们笑了，开心地笑 了，由于激动，以致几名女生几颗晶莹的泪珠顺 着脸颊滚落在小小的通知书上。他们滦平一中高 三十二班的一群天真、活泼、好学、上进的少男 少女们，欢呼着、跳跃着、拥抱着。三年的拼搏、 三年的奋斗，今天，一个红色的梦，终于在这小 小的通知书上圆了。
端详2着、初《中让时我的怀毕念业的照初，中看生着活他》们那一张张熟悉的笑脸， 回忆瞬间就端象详拉着开初了中闸时门的的毕洪业水照，，汹看涌着而他至们；那又一像张是张一熟张悉张的幻 灯笑片脸，，在回我忆脑瞬中间演就绎象着拉过开往了的闸种门种的，洪直水到，现汹在涌我而才至发；觉又，像原是来 初一中张生张活幻是灯那片么，的在让我我脑怀中念演。绎着过往的种种，直到现在我才 3、发《觉一，诺原千来金初》中生活是那么的让我怀念。
比较下列记叙文的几个开头： 1、比《较美下好列的记时叙光文》的：几个开头：
初1中、四《年美的好生的生时活光已》经：宣告结束，尽管我的记性不好， 但我仍能记初住中那四些年事的情生。活现已在经回宣想告起结初束中，生尽活管仍我是的那记样性美不好好。， （但打我球仍、能过记生住日那）些事情。现在回想起初中生活仍是那样美好。 2、（《打让球我、怀过念生的日初）中生活》
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4、《物理老师又醉了》 4、《物“理物老理师老又师醉又了喝》醉了！”这是同桌刚从二班打探到的
消息。“物“理物老理师老又师喝又高喝了醉？了！！这”太这有是的同玩桌了刚。从”二同班学打甲探高到兴的 地消说息。。“物理老师又喝高了？！这太有的玩了。”同学甲高兴 其实物理老师上晚自习的时候地满说身。酒气的走进某个班是司空见 惯的其事实。物。理。老。师。上。晚自习的时候满身酒气的走进某个班是司空 5见、惯《的顾事小。北。》。。。。
……
——《政治老师，我想对您
说》 1、用人物语言开头：设置悬念。
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2、用人物肖像开头：展示整体。
老师您真不容易
“叮铃铃……”上课铃响了，伴着 一串有节奏的高跟鞋声，门被推开了，一个 身材苗条，长发飘飘的女教师步入教室，她 上身穿一件红外套，下身着一条黑裤子，白 皙的脸上架着一幅金边眼镜，她就是教我们 英语的李老师……
忆往昔峥嵘岁月稠……
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玲，我想对你说
夜是那样的静，连飞越的流星也是 无声无息，青黛色的天幕中，一轮圆月，正 在升起，几颗星在天边孤独地闪着冷光，我 倚在窗前凝望夜空，此刻，一丝哀愁油然而 生，心中的伤痕隐隐作痛，眼前又出现了那 充满泪水的黑眸……
5、用环境感受开头：扣人心弦；
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6、用具体实物开头：引出故事；