五年级上册美术教案-第15课神奇的装饰柱人教版
一、教学目标
1.了解古希腊和古罗马建筑上的柱子及其装饰；
2.学习如何画出立柱，并通过画出具有立体感的立柱增强其空间感；
3.通过本课形、色、感统一，创造美感。

二、教学重难点
1.学生能够准确理解和描绘柱子的基本形状；
2.学生能够通过造型表现出柱子的空间感和立体感；
3.能够通过柱子的装饰图案，感知和表现出形与色的统一。

三、教学准备
1.课件：显示一些希腊罗马建筑上的柱子和柱子的构成面；分级彩纸、色纸、色笔和美术工具；
2.教学资料：美术教材、成品图片、学生自己完成的作品。

四、教学步骤
1. 导入新知
首先展示希腊罗马建筑上的柱子的照片，让学生了解柱子的基本结构和样式。

学生通过观察这些柱子，学会识别和理解柱子的基本形状和装饰。

2. 形体构造的讲解和练习
介绍柱子的基本形状，并通过教师的示范，提醒学生柱子的长宽，以帮助他们正确理解柱子的几何形态。

然后请学生练习画长方体和柱子，以锻炼他们的造型能力。

3. 进一步练习柱子的形态
在学生理解柱子的形状后，让学生练习画出具有立体感的柱子，区分其中的正面和侧面，以及内部的空间感。

4. 观察名画，体验柱子和其装饰图案
在学生掌握了柱子的基本形态后，老师可讲解一些古希腊和古罗马建筑上常用的柱子装饰元素。

同时展示名画，让学生了解柱子装饰的重要性和对于建筑空间的贡献。

5. 进一步练习柱子装饰的绘画技巧
在学生理解了柱子装饰的基本元素后，教师可进行画柱子实物的示范和讲解，帮助学生将装饰元素融入到柱子的形态之中，让学生掌握柱子的具体规则和绘制技巧。

6. 创作成品
让学生根据所学知识，用手工彩纸，绘制自己的柱子装饰，将柱子的立体和装饰部分统一起来，以便实现形、色、感的统一。

五、教学扩展
1.让学生观察学校大门、公园、博物馆、商场等周围建筑，以帮助学生发现和欣赏身边具有装饰柱的建筑，并以实践的方式探索柱子在不同的建筑环境中的不同表现；
2.可让学生通过复习学习的柱子形态和装饰元素，设计自己个性化柱子装饰；
3.多介绍一些古代希腊罗马建筑中古代的柱子和柱子装饰图案，启发学生想象和激发学生的创意。

六、作业布置
要求学生根据练习板，练习绘制不同形态的柱子，并选择喜欢的装饰元素进行绘制，加深柱子造型和装饰的理解。