高中新课程作业本化学第一篇：高中新课程作业本化学高中新课程作业本化学一、选择题（每小题只有一个正确答案，将正确答案的序号填在括号内。
本大题16个小题，每小题2分，共32分）1、下列变化中，属于化学变化的是（）A.瓷碗破碎B.榨取橙汁C.铁生锈D.石蜡熔化2、下列物质的用途，由物质的物理性质决定的是()A.液化石油气用作燃料 B.氧气用于发射火箭C.一氧化碳用来冶炼金属D.活性炭用作冰箱除臭剂3、下列化学式书写正确的是（）A、氧化镁MgO2B、水H2OC、氯酸钾KCLO3D、氧化钠Na2Cl4、我国近年来启动了“酱油加铁”工程。
这里的铁是指()A.分子B．原子 C.单质 D．元素5、下列物质属于纯净物的是：()A.米醋B.洁净的空气C.硫酸锌D.碳素墨水6、在实验室取用下列药品时，需要用药匙取用的是（）A.稀硫酸B.块状大理石C.铁丝D.氧化铜粉末7、以下生活、学习经验，不能说明分子间有空隙的是()A．打气筒将气体压缩B．酒精和水混合后，总体积变小C.物体有热胀冷缩的现象 D海绵能吸水8、下图中的符号表示2个氢原子的是()9、根据化学方程式4NH3＋5O2===4X＋6H2O，可推断X的化学式是（）A．NO B．NO2 C．N2O3D．NH310、油炸食物不宜多吃，因为食物长时间煎炸后产生微量的丙烯醛（化学式C3 H4 O）等有毒物质，会损害人体健康。
下列有关丙烯醛的说法不正确的是()A、该物质是碳、氢、氧元素的质量比是9：1：2 B、该物质是由碳、氢、氧三种元素组成C、该物质的分子中原子个数比依次为3：4：1D、该物质在空气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水11、重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬（Cr）的化合价为（）A．＋3 B．＋5 C．＋6 D．＋712、右下图装置，有洗气、储气等用途。
在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大半瓶蒸馏水。
以下说法不正确的是（）A．B导管连接供给氧气的钢瓶B．B导管连接病人吸氧气的塑胶管C．该装置可用来观察是否已有氧气输出D．使用该装置可用来观察输出氧气的速率13、加热氯酸钾溶液中二氧化锰的混合物可制得氧气。
下列各图中，与该反应事实最吻合的是()A B C D14、明代爱国将领于谦的《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
该诗体现诗人的崇高情操和献身精神。
诗中蕴含着石灰的来源、生产、性质、用途等多种化学事实。
下列化学变化与诗意无关的是()。
A、B、Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O C、CaO＋H2O＝Ca(OH)2 D、CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑15、区别下列物质所用试剂或方法错误的是()A.空气与氧气──带火星的木条 B.硬水与软水──肥皂水C.氮气与二氧化碳──燃着的木条D.二氧化碳与氮气──石灰水16、对“质量守恒定律”的理解，正确的是()A．10g冰受热熔化成10g水B．参加反应的氢气和氧气的体积．一定等于生成水的体积C．反应物的质量等于生成物的质量D．反应生成物的质量总和等于参加反应的各物质的质量总和二、填空题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共43分）17.Fe.Fe2+.Fe3+所表示的三种粒子，由于具有相同，因而他们都属于铁元素，由于它们的不同，因而他们具有不同的化学性质。
18.写出下列物质的化学式或化学符号：干冰__________；氧化铁__________；2个氖分子__________；3个铝离子__________；地壳中所含的最多非金属元素和最多的金属元素组合的化学式为。
19.判断下列符号数字2所表示的意义，将其序号填在相应的横线上。
①Ca2+ ②NO2 ③2NO ④ ⑤2OHˉ表示分子个数的是；表示一个离子所带电荷的是；表示元素化合价的是；表示一个分子中所含原子个数的是。
20.在氧气.氢气.二氧化碳.一氧化碳中，选择正确答案的化学式填在相应的空白里，并写出有关反应的化学方程式，或回答有关问题。
（1）能在空气中燃烧的化合物是，反应的化学方程式是。
（2）相同条件下，气体的密度比空气的略小，它是空气污染物之一。
（3）能溶于水，并能与水发生化合反应的气体是，溶于水反应的化学方程式是。
（4）能使灼热的氧化铜还原为铜的单质气体是，反应的化学方程式是。
（5）能使澄清石灰水变浑浊的气体是，反应的化学方程式是。
（6）能使带火星的木条复燃的气体是，两种固体混合加热制取的化学方程式是。
（7）气体被吸进肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合造成人体缺氧，会发生中毒。
（8）将贝壳（主要成分是碳酸钙）浸入稀盐酸中有产生，发生反应的化学方程式为。
（9）能用来灭火的气体是，工业上高温煅烧石灰石进来制取它的化学方程式为。
21.应用有关知识简要说明下列问题：⑴浓氨水要密封保存，其原因是________________________________________________；⑵金刚石.石墨.C60的物理性质差异很大是因为_________________________________；（3）右图所示的标志，其含义是____________________________，你认为必须张贴此标志的地方有_____________________、___________________(至少举两例)。
22.学习化学可以使你变得聪明，防止你走入生活和学习中的许多误区。
如：水银不是银，是金属汞，有剧毒；这样的知识你还知道哪些？试举出两个例子_______________________、________________________。
23.汽车尾气中含一氧化氮.一氧化碳等有毒气体，处理方法是在汽车尾气管上装一个催化转化器，在催化作用下，一氧化氮与一氧化碳反应生成二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式__________________。
三、我会计算（本大题2个小题，共10分）24、（4分）人体缺钙易产生“骨质疏松症”。
一体重为60Kg的缺钙病人每天除从食物中获得钙质外，还需从药物中补钙质0.5g。
若医生确定此人每天至少吃“盖中盖”钙片6.25g，且知“盖中盖”钙片中的有效成分为葡萄糖酸钙［(C6H11O7)2Ca］。
根据以上数据计算：（1）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数约为；（2）该钙片中葡萄糖酸钙的质量分数约为。
25、（6分）现有80g石灰石样品与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应产生的二氧化碳气体的体积与加入的稀盐酸的质量关系如下图所示。
试回答：（1）该石灰石样品最多可以制取CO2 g；（结果取整数，CO2的密度为1.96g/L）（2）该石灰石样品中主要成分的质量为多少？（提示：稀盐酸是混合物）四、我会探究（本大题2个小题，共15分）26、（8分）某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下：H2体积分数(％)5 10 20 30 40 50 60 70 80 90 空气体积分数(％)95 90 80 70 60 50 40 30 20 10 点燃时现象不燃不爆弱爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸弱爆炸安静燃烧安静燃烧(1)根据上述实验事实，你可以得出的结论是：______________________________________。
(2)教材“单元探究活动”中提到：用排水法收集一小试管氢气，点燃，如果发出“噗”的声音，表明收集的氢气已纯净。
根据上述实验事实，分析“氢气已纯净”的真实含义是什么? ________________________________________。
(3)近年来煤矿瓦斯爆炸事故频发(主要是甲烷气体燃烧爆炸)。
你认为采取哪些措施可以预防瓦斯爆炸事故?_____________________、__________________________。
(答出两条即可)27、（7分）纯水清澈透明，不含杂质，而硬水含有较多的可溶性钙和镁的化合物，现在两瓶无色的液体，分别是纯水和硬水，请你参加小明同学的探究活动，并回答有关问题：（1）利用吸附、沉淀、过滤、蒸馏等方法可净化水，其中净化程度最高的是；（2）区别纯水和硬水的方法很多。
小明采用的方法是：分别取两种液体少量放在蒸发皿中，加热蒸发，有固体析出的是硬水。
请你设计另一种方法，请你简述实验的步骤、现象和结论：。
（3）小明发现硬水在加热时会产生少量的气体并得一种难溶于水的固体。
他猜想可能是二氧化碳。
他应选择的验证方法是：_______________________________________。
（4）小明查阅资料后，认识到硬水会给生活、生产等带来很多的危害，你能列举一例吗？据此，请你就用水问题给人们提出一点建议：第二篇：高中新课程作业本语文必修一答案语文是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。
此解释概念较狭窄，下面是小编整理的高中新课程作业本语文必修一答案，欢迎来参考！第一专题向青春举杯板块一吟诵青春1.(1)ɡě jú è zhēnɡ rong è chàng liáo2.(1)满江(2)比喻事物的盛衰、消长。
(3)奔放(4)激浊扬清(5)把……看做粪土3.诗余长短句宋朝小令中调长调词牌词题4。
携来/百侣/曾游。
/忆/往昔/峥嵘岁月/稠。
/恰/同学/少年，/风华/正茂;/书生/意气，/挥斥/方遒。
/指点/江山，/激扬/文字，/粪土/当年/万户侯。
5.(1).借代(2).拟人6.(1)写出了红之广写出了一种动态的变化过程(2)表现了江水的清澈程度写出了千帆竟发、争先恐后的壮丽场面(3)形象的表现出雄鹰矫健的身姿生动的描绘了游鱼在水中自由自在、轻快自如的神态7.同意。
理由略8.D9.(1)10.山、林、江、舸、鹰、鱼。
11.《沁园春长沙》以设问句为结尾，对上阕“谁主沉浮”的提问做了巧妙地回答，即主宰国家未来命运的将是我们“同学”。
板块二体悟人生1.wǎnɡ miǎn nì shā pǐ zhí fǔ kē bàn yì2.(1)物品燃烧后的灰和烧剩下的东西(2)坚毅而不屈3.(1)b(2)a(3)a(4)b(5)b4.(1)《沉沦》(2)《父与子》(3)《再别康桥》(4)《四季随笔》(5)《草叶集》(6)《静静的顿河》5.(1)“蓬莱仙岛”原指神话里渤海中神仙居住的小岛，这里喻指在学问中深藏着的精神愉悦的境界。
作者用诗化的语言，劝勉自己的孩子要乐于学习，并享受学习带来的精神满足。
(2)一个人在生命的四季里只要认真地、无愧地经历了，那么所有的欢乐和痛苦，所有的成功和失败，所有的努力和付出，都是人生的收获，人们是不必用自己的尺度去评判这个人的人生得失的。