呼吸衰竭病人抢救应急演练
呼吸衰竭病人抢救应急演练旨在检验医护人员对呼吸衰竭应急预案和抢救流程的掌握程度，提升对呼吸衰竭病人的救治水平和应急反应能力。

演练地点为呼吸内科，参加人员包括医师和护士。

其中，二线医师负责把握抢救现场、综合分析病情并下达抢救指令，一线医师协助抢救并收集信息、汇报病情，护士A负责记录监测生命征、提供病人信息给医生、管理病
人呼吸道、给氧、吸痰、体位、协助医生气管插管以及传达医生指令，护士B负责建立静脉通路、抽血、给药并记录，护
士C负责与外部事务的交涉、准备抢救仪器物品器械并保证
其性能良好、协助气管插管及心肺复苏以及与给药者进行双人核对和记录。

背景介绍了一位新住院的男性患者，诊断为重症肺炎，呼吸急促，意识改变，血氧饱和度下降。

为了进行抢救，需要准备常规抢救物品，包括抢救床、吸痰装置、吸氧装置、心电监护仪、输液泵、抢救车、治疗车等，
以及一些特殊物品，如保暖被子、气管插管盘、复苏气囊盒及面罩、吸痰管、橡胶手套、听诊器和快速抢救记录单等。

在演示中，护士A发现患者突发呼吸急促、意识改变和
血氧饱和度下降，立即呼叫护士C通知医生并请求支援，畅
通气道，吸氧，准备吸痰，护士B查看心电监护并记录生命征。

护士C大声呼叫医生，并与保持气道通畅。

一线医师及
相关参与抢救人员立即到达病人床边，一线医师询问病人情况，护士A报告病人突发情况并进行吸痰。

1.一位一线医师查看了病人并进行了相应的身体检查和病
情评估。

患者被怀疑患有急性呼吸衰竭，于是护士C准备了
抢救车和气管插管物品，并呼叫了二线医师。

护士B建立了
静脉通路并抽取了床边的血气分析样本，还记录了抢救指令和生命征。

2.护士C从抢救柜里拿出了复苏气囊和气管插管盘，放在
了床尾的治疗车上，并将抢救车推到了床边，呼叫了二线医师。

3.一位一线医师接过了简易气囊，并在床头协助了呼吸。

护士A也提供了帮助。

护士B记录了这一过程，包括了简易
球囊辅助通气的时间和生命征的变化。

4.二线医师到场后，一线医师向他汇报了病情。

同时，护
士C也协助了球囊辅助呼吸。

5.二线医师查看了护士B提供的记录结果和血气分析结果。

他总结了情况，并建议立即进行气管插管。

护士A协助，护
士B给予了咪达唑仑和阿曲库铵的静脉注射。

护士C准备了
呼吸机。

6.一线医师立即进行了气管插管，护士A和护士C提供
了协助。

护士B记录了这一过程，包括了咪达唑仑和阿曲库
铵的静脉注射时间，以及气管插管的时间和生命征的变化。

7.二线医师查看后确认气管插管的位置正确。

一线医师固
定了气管插管，护士A提供了球囊辅助呼吸，护士B准备了
镇静和镇痛药物，护士C准备了呼吸机。

一线医师调整了呼
吸参数。

8.护士B记录了开始使用呼吸机辅助通气的时间和生命征的变化，包括了神志镇静的情况。

9.二线医师要求护士B在两小时后进行血气分析的复查，并要求护士A继续观察病情并加强吸痰。

同时，一线医师完善了相关医嘱并及时向上级医生汇报了病情。

护士B和护士C再次核对了医嘱，并协助清理和补充抢救用物。

他们也及时完善了各项记录。

10.氧流量被调节为8~10L。