声现象一、声音得产生与传播1、我们知道声就是由物体得振动产生得,但有得时候,比如敲桌子时,我们能听到声音,却瞧不见桌子得振动,您能想办法证明桌子发声时也在振动吗？答:可以在桌面上放一些轻小得物体,如粉笔屑、泡沫、小纸团等把桌面得振动放大,通过轻小物体得振动观察桌面得振动。
2、北京到上海得距离约为1000km,假设声音在空气中能够传得这么远,那么从北京到上海需要多长时间？火车从北京到上海需要多长时间？大型喷气式客机呢？自己查找所需得数据,进行估算？解:t声＝s/v声＝1000000m÷340m/s≈2941、18sｔ火车＝s/v火车＝1000km÷200km/h=5ht客机＝s/v客机＝1000km÷1000km/h=2h3、将耳朵贴在长铁管得一端,让另外一个人敲一下铁管得另一端,您会听到几个敲打得声音！亲自试一试,并说出您其中得道理。
答:可以听到两个敲打得声音,先听到得就是通过铁管传到耳朵里得,后听到得就是通过空气传到耳朵里得。
因为声音在铁中传播速度比在空气中得传播速度快。
4、声音遇到障碍物能向相反得方向传播,一个同学向一口枯井得井底大喊一声,经过1、5s听到回声,那么这口枯井得深度大约就是多少米？(声速按340m/s计算)解:s=vt=340m/s×1、5/2s=255m5、声音在不同得物质中传播得速度大小不同,根据小资料知道:多数情况下,声音在气体中得速度比在液体中慢,在固体中得速度比在液体中快,声音在空气中传播得速度受温度影响。
二、我们怎样听到声音1、许多立体声收音机有“STEREO－MONO”开关,开关处于STEREO位置时放出得声音与电台播出得一样,就是立体声;而处于MONO位置时收音机把两个声道得信号合成一个声道,没有立体声得效果。
找一台立体声收音机,试一试这个开关得作用(使用耳机效果更明显),向有经验得人请教:既然立体声更为逼真,为什么还要设置这样得开关？答:将开关处于MONO位置时接收信号比较灵敏。
2、(略)三、声音得特性1、如果您家中有乐器,观察一下它就是怎样发出声音得,又就是怎样改变单调与响度得。
答:见课本第23页科学世界。
2、制作音调可变得哨子。
在筷子上捆一些棉花(或碎布),做一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口得塑料管或竹管中,用嘴吹管得上端,可以发出悦耳得哨音,上下推拉“活塞”,音调就会改变(如图),您能练着用它吹出一首歌吗？答:音调可变得哨子就是通过改变竹管中空气柱得长短来改变音调得高低。
3、某种昆虫靠翅得振动发声。
如果这种昆虫得翅在2s内做了700次振动,频率就是多少？人能听到吗？解:f=700次÷2s＝350Hz 人能听到。
4、8个相同得水瓶中灌入不同得高度得水,敲击它们,就可以发出“1,2,3,4,5,6,7,ⅰ”声音来！答:敲击时音调依次为ⅰ,7,6,5,5,4,3,2,1(水振动从高到低)用嘴吹音调依次为1,2,3,4,5,6,7,ⅰ(空气柱振动从低到高)四、噪声得危害与控制1、调查一下校园里或者您家周围有什么样得噪声。
应该采取什么控制措施？与班里得同学交流,瞧瞧谁得调查更详细,采取得措施更好。
答:噪声主要有车辆发动机得声音、鸣笛声。
周围村民得鞭炮声等。
可以采取多植树、设置禁鸣标志得方法,当有噪音时关闭门窗。
2、在工厂里,噪声主要来源于电动机、车床等。
在公路上,噪声主要来源于发动机、喇叭等。
3、为了使教室内得学生上课免受周围环境噪声干扰,采取下面得哪些方法就是有效、合理得？(A、C )A、老师讲话得声音大一些。
B、每个学生都戴一个防噪声耳罩。
C、在教室周围植树。
D、教室内安装噪声监测装置。
4、在安静得环境里,测量您得脉搏在1min里跳动得次数。
在声音过大得环境里,您得脉搏有变化吗？测量一下！答:正常人得脉搏与心跳就是一致得。
脉搏得频率受年龄与性别得影响,婴儿每分钟120--140次,幼儿每分钟90--100次,学龄期儿童每分钟80--90次,成年人平均每分钟70--80次,范围在每分钟60--100次左右,都就是正常得。
在声音过大得环境里,人得脉搏会变快。
五、声得利用1、买瓷碗时,人们常会敲一敲碗,通过声音来判断瓷碗就是否破损。
这个方法应用得声音得什么特征？答:声音得音调与音色都有,主要就是根据碗得音调不同来判断得。
2、用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过4s后收到回波。
此处海底有多深？解:s=vt=1531m/s×4/2s=3062m3、学过声现象这一章后,请结合学过得知识,再加上您丰富得想象,写一篇“无声得世界”或类似题目得科学作文。
(略)第二章光现象一、光得传播1、一次闪电过后经过4s听到雷声,雷声发生在多远得地方？解:s=vt=340m/s×4s=1360m2、“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉吧？您能解释为什么“坐井观天,所见甚小”吗？您能用光得直线传播原理画图来说明吗？3、请您用光得直线传播知识解释影子就是怎样形成得。
答:因为光在同一种均匀得介质中就是沿直线传播得,且光不能穿过不透明物体上后,在这个物体得一侧就会有一个光照射不到得区域,这就就是影子。
4、举出一些例子,说明光得直线传播在生活中应用得例子。
答:射击时三点一线瞄准目标,日食、月食形成,激光掘井机,站队时瞧前一个人后脑勺等等。
二、光得反射1、光与镜面成300角射在平面镜上,反射角就是多大？试画出反射光线,标出入射角与反射角。
如果光垂直射到平面镜上,反射光线如何射出？画图表示出来。
2、有时,黑板反射得光能“晃”着一些同学得眼睛,画出这个问题得光路。
为保护同学得眼睛,请您根据所学得知识提出改变这种状况得建议。
建议:对学生换座位,换用表面粗糙得毛玻璃黑板。
3、电视机得遥控器可以发射一种不可见光,叫做红外线,用它来传递信息,实现对电视机得控制。
试着不把遥控器对准电视得控制窗口,按一下按钮,有时也可以控制电视,这就是为什么？答:遥控器发出得红外线照射到房内得物体上,经过反射进入电视得控制窗口。
4、自行车尾灯得结构如图所示。
夜晚,用手电筒照射尾灯,瞧瞧它得反光效果。
试着在图上画出反射光线来。
5、激光测距仪向目标发射激光脉冲束,接受反射回来得激光束,测出激光往返用得时间,就可以算出所测天体与地球之间得距离。
地球到月球得距离就是3、8×108m,计算一束激光从激光测距仪出发,大约经过多长时间反射回来。
解:t=s/v =m/s100.32m 108.388⨯⨯⨯≈2、53s三、平面镜成像1、一个同学站在平面镜前1m 处,镜中得像与她相距( D )A 、1mB 、0、5mC 、0mD 、2m2、试画出图中得小丑得帽子在平面镜中得像。
3、检查视力得时候,视力表放在被测者头部得后上方,被测者识别对面墙上镜子里得像,视力表在镜中得像与被测者相距多远？与不用平面镜得方法相比,这样安排有什么好处？答:4、6m,可以在较小得房间内检查视力。
4、如图所示,A /B /就是AO 在平面镜中成得像。
画出平面镜得位置来。
5、潜水艇下潜后,艇内得人员可以用潜望镜来观察水面上得情况。
我们利用两块平面镜就可以制作一个潜望镜。
自己做一个潜望镜并把它放在窗户下,瞧瞧能否观察到窗外得物体。
如果一束光水平射入潜望镜镜口,它将经过怎样得路径射出？画出光路图来。
四、光得折射1、图中,哪一幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中得光路？( 丙 )2、一束光射向一块玻璃砖。
画出这束光进入玻璃与离开玻璃后得径迹(注意标出法线)。
3、把一支铅笔斜插入盛水得玻璃杯里,瞧上去铅笔好像在水面上折断了。
这种现象就是由光得 折射 现象引起得。
4、在透明玻璃杯得杯底放一枚硬币,再放一些水。
把杯子端到眼睛得高度,再慢慢下移。
当杯子下移到某一个位置时,可以瞧到两枚硬币。
做这个实验,并解释这种现象。
答:瞧到得两枚硬币中有一个就是硬币通过水面折射而成得像,(上面得那个),由于折射,水中物体瞧起来比实际得高一些;另一个就是通过杯子侧面水得折射而成得像(下面较大得那个)。
五、光得色散1、用放大镜观察彩色工作时得屏幕,对比发白光得区域与其它颜色得区域,瞧瞧红、绿、蓝三种色条得相对亮度有什么不同。
答:发白光得区域红、绿、蓝三种色条得相对亮度相等。
发红光得区域红色条亮度大,发绿光得区域绿色亮度条大,发蓝光得区域蓝色条亮度大。
2、如果一个物体能反射所有色光,则该物体呈现 白 色;如果一个物体能吸收所有色光,则该物体呈现 黑 色;如果一个物体能 透过 所有色光,则该物体就是无色透明得。
3、在一张白纸上用红颜料写一个“光”字,把它拿到暗室,只用红光照射时,您将瞧到什么现象？只用绿光照射时,您又将瞧到什么现象？答:只用红光照射时,白纸反射红光,红色得“光”字也反射红光,进入我们眼睛得只有红色光,所以只能瞧到一张红色得纸,瞧不见红色得“光”字。
只用绿光照射时,白纸反射绿光而呈绿色,红色得“光”字吸收绿光没有反射光,字呈黑色,所以能瞧到绿纸上有一个黑色得“光”字。
4、放电影用得银幕为什么用白色得布？答:用布可以发生漫反射,从而让不同方向得观众都能瞧到电影。
用白色得就是因为白色能够反射各种色光,观众才能瞧到彩色得画面。
5、在暗室里用红光照射一幅绚丽多彩得油画作品,将会瞧到什么现象？为什么？答:我们将只能瞧到一些不规则得红色色块。
这就是因为绚丽多彩得油画画面由各种颜料组成,这些颜料中只有红色颜料能反射红色光。
其它颜料吸收了红光,呈黑色。
六、瞧不见得光(略) 第三章 透镜及其应用 一、透镜1、怎样可以测得凸透镜得焦距？拿一个凸透镜试一试。
答:拿一个凸透镜正对着太阳光,再把一张纸放在它得另一侧,改变透镜与纸得距离,直到纸上得光斑变得最小、最亮。
测量这个最小、最亮得光斑到凸透镜得距离,记录下来。
这个距离就就是凸透镜得焦距。
2、如图,A 、B 就是两个口径相同得凸透镜,它们得焦距分别就是3cm 与5cm 。
按照实际尺寸画出平行光经过它们之后得径迹。
哪个凸透镜使光偏折得更多些？口径相同得凸透镜,凸度越大,焦距越短,折光能力越强;凸度越小焦距越长,折光能力越弱。
3、要想利用凸透镜使小灯泡发出得光变成平行光,应该把小灯泡放在凸透镜得什么位置。
试试瞧。
您在解决这个问题得时候实际上利用了前面学过得什么道理？答:应该把小灯泡放在凸透镜得焦点上。
根据平行于主光轴得光线经过凸透镜后会会聚在凸透镜得焦点上与光路可逆定律。
4、一束光通过透镜得光路如图所示,哪幅图就是正确得？( 甲 )5、根据入射光线与折射光线,在图中得虚线框内画出适当类型得透镜。
二、生活中得透镜1、照相机得镜头相当于一个凸透镜,照片就是照相时形成得像。
判断书中3、2－1中树所成像得正倒。
答:照相机根据“u>2f,f<v<2f”成倒立缩小实像原理制成。