2019-2020年初三历史阶段性复习试卷（5）世界现代史材
料题专题
1.残酷惨烈的第二次世界大战，曾经促使人们对民族国家和战争的反思达到空前的程度。

阅读下列材料
材料一希特勒是通过许诺解决失业问题、砸碎《凡尔赛和约》的枷锁……赢得支持的；……大萧条为他赢得了狂热的听众……因为他为他们的不幸找到了替罪羊。

——《全球通史》
材料二第二次世界大战使整个欧洲遭受了几乎是致命的打击。

……导致了欧洲的整体衰落。

不仅如此，欧洲还被苏联和美国划分为东西两大势力范围，……只有走联合之路。

于是，从经济上的煤钢联营入手，启动了西欧的联合进程。

——《世界近现代史》
材料三1986年共同体的年国民生产总值高达2.6万亿美元，……共同体代表西欧已成为西方世界美、欧、日三足鼎立中的一足。

——《世界史·现代史编》
请回答：
（1）材料一中的“《凡尔赛和约》”是哪一国际会议签订的？这一会议的操纵国中有哪两个欧洲国家？“大萧条”指的是什么？（4分）
（2）材料二中的“东西两大势力范围”所反映的世界政治格局是什么？据材料二，归纳促使西欧启动联合进程的主要因素。

（3分）
（3）对比材料一、二，二战前后西欧国家间关系有何不同？（2分）
（4）材料三中的“共同体”指的是哪一组织？据材料三，列举共同体的经济发展状况。

（3分）
（5）综上所述，概括二战前后西欧国家间关系的不同影响。

（1分）
2.大国关系的演变对世界局势的走向有着重要的影响。

阅读材料，回答问题。

材料一杜鲁门的“对苏强硬”政策分裂了罗斯福建立的联盟。

……斯大林也绝不想与西方和平相处。

——威廉·J·本内特《美国通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概述美苏关系的变化及其对世界局势的影响。

（2分）材料二建国后中美关系发展轨迹
（2）请将年代尺上的历史事件补充完整，并依据材料二概括中美关系发展的轨迹。

（4分）
材料三亨利·基辛格曾注意到：“21世纪的国际体系……将至少包括丙个主要的强大力量——美国、欧洲、中国、日本、俄国，也许还有印度”……使得它们在世界事务中具有影响力。

——萨缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
（3）依据材料三，概括当今世界格局的特征。

从时代主题角度，谈谈应如何正确处理大国关系。

（4分）
3.阅读材料，回答问题。

材料一从1928年开始，苏联实施第一个五年计划。

农业方面，几乎把所有农民的土地都集中到集体农庄或国营农场，开展农业生产，收购的农产品由政府统一分配。

工业方面，工厂主要归政府所有、由政府经营。

苏联的经济建设获得了巨大的成功，到第二个五年计划完成时，苏联已从落后的农业国变成强大的工业国，工业总产值跃居世界第二位。

这些成就为二战期间战胜法西斯德国奠定了坚实的基础。

——改编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二苏联“一五计划”（1928-1932年）实施时期，正是西方经济一团糟的时期，面对这种糟糕的状况，美国借鉴了苏联的一些做法，顺利的渡过了难关。

一些国家则走上了疯狂的扩军备战道路，欧亚两个战争策源地正是这一时期形成的。

（1）根据材料一并结合所学知识，概括苏联经济体制的特点，（2分）归纳这种经济体制的积极作用。

（2分）
（2）材料二中的“西方经济一团糟”指的是什么？（2分）
（3）当时领导美国人民渡过难关的总统是谁？其借鉴了苏联经济建设的什么做法？（2分）
（4）欧亚两个战争策源地分别指的是哪两个国家？（2分）
4.阅读下列材料：
材料一战后科学技术革命对资本主义的积极意义是主导的，……它大大加强了资本主义的地位和力量。

——黄素痷、甄炳禧《重评当代资本主义经济》
材料二美国经济增长及IT产业的贡献率（％）数据图（1993—1999年）
材料三从（20世纪）50年代中期开始，日本经济进入战后持续高速增长时期，……日本经济现代化的实现，是诸多因素共同作用的结果，其中既有外部条件，也有日本政府和人民自身的努力。

……经济竞争力的提高强化了日本在政治、外交领域的独立自主意识……在取得经济大国地位后树立政治大国的形象。

——余伟民、郑寅达《现代文明的发展与选择》
请回答：
（1）材料一中的“战后科学技术革命”指的是什么？（1分）该科技革命为网络时代的到来提供的技术条件是什么？（1分）
（2）据材料二，概括20世纪90年代美国经济发展的特点。

（2分）
（3）据材料三，指出日本成为经济大国后的国际政治目标，并以20世纪90年代以后有关史实加以说明。

（2分）
（4）综合上述材料及所学知识，归纳战后美、日经济发展的主要因素。

（5分）
5. 二战后，美国经济的发展经过了一个曲折的过程，阅读材料，回答下列问题。

材料一
材料二美国若要永存，就必须变革。

……通信和商务具有全球性，投资具有流动性；技术几乎具有魔力；改善生活的理想现在具有普遍性。

……因此，我们今天立下誓言，要结束这个僵持停顿、放任自流的时代，一个复兴美国的新时代已经开始。

……与此同时，我们必须减少巨额债务。

──摘自1993年比尔·克林顿就职演说材料三
乔布斯与iphone手机苹果产品全球各国市场占有率
请回答:
(1) 据材料一并结合所学知识，指出20世纪五六十年代，美国经济呈现怎样的景象？七十年代中期美国经济增长率低迷的主要原因是什么?(2分)
(2) 据材料二，克林顿政府为复兴美国经济开出了哪些药方?(1分)材料三体现出美国由此开始的新经济的主要特征是什么？(2分)
(3) 综合上述材料，对你有什么启示?(1分)
6. 阅读材料，回答问题。

材料一电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作。

影片描述了一个法国小镇的战后生活。

最初，在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。

直到获得美国的财政援助，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。

材料二漫画“美国最新式战车”
(右图1947年发表于苏联某杂志，图
中俄文"3AEM”意为“财政贷款”)
材料三美国学者亨廷顿说:“美国是
目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际
问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。

……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动
如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功
的。

”
请回答:
(1)结合材料一和材料二，分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同?(2分)
(2)据材料三结合所学，导致“美国是目前世界上唯一的超级大国”的直接原因是什么?“如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。

”此局面出现的原因是什么?(2分)
(3)综合上述材料，二战后的世界格局发生了怎样的演变?当今世界格局形成中起决定性作用的是什么?(2分)
参考答案
1.（1）巴黎和会。

（1分）英国；法国。

（2分） 1929-1933年经济大危机。

（1分）（2）两极格局。

（1分）二战的打击（欧洲的衰落）；冷战的影响。

（2分）
（3）对抗；联合。

（2分）
（4）欧洲共同体。

（1分）年国民生产总值高达2.6亿美元；成为美、欧、日三足鼎立中的一足。

（2分）
（5）对抗俱损，联合双赢。

（1分）
2.（1）美苏由战时同盟走向对抗；冷战开始。

（2）抗美援朝、尼克松访华；中美关系由对抗走向正常化。

（3）多极化趋势加强；和平与发展是当今时代的主题，大国之间就加强合作，减少对抗，用和平方式处理国际争端，促进共同发展。

3.（1）高度集中；有计划（高度集中的计划经济）。

（2分）促进了苏联经济的迅速发展，增强了苏联的综合国力（苏联已从落后的农业国变成强大的工业国，工业总产值跃居世界第二位）；为二战中打败法西斯奠定了坚实的基础。

（2分）（2）1929—1933年资本主义世界经济危机。

（2分）（只答经济危机给1分）（3）罗斯福；国家干预经济或实施有计划的经济。

（2分）（4）欧洲：德国；亚洲：日本。

（2分）
4.（1）革命：第三次科技革命（1分）；技术条件：电子计算机及网络技术的发展。

（1分）
（2）特点：美国经济平稳发展；IT产业对美国经济的拉动作用不断增强。

（2分）
（3）目标：谋求政治大国地位（1分）；史实：20世纪90年代以后，日本提出了改造联合国安理会的想法，要求成为常任理事国。

（1分）
5.（1）繁荣世界性经济危机（石油危机）的冲击（2分）
（2）进行经济改革，促进高新技术发展，减少巨额债务（任答一点即可得1分）
信息化和全球化（2分）
（3）经济的发展具有周期性合理改革有利于经济发展
科技进步推动经济发展要融入经济全球化的浪潮（1分，任答一点即可）
6.(1)不同:，创作者认为马歇尔计划有利于欧洲经济的恢复;(1分)创作者认为马歇尔计划是美国控制欧洲的工具。

(1分)
(2)苏联解体;其他大国(欧盟、日本、中国、俄罗斯等)实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。

(3)两极格局到暂时形成了“一超多强”的局面;经济实力。