陈七中心小学“我最喜爱的老师”评订细则为引导广大教师爱岗敬业、潜心教学、关爱学生、争创佳绩，“做学生的崇拜者”，形成“比、学、赶、帮”的良好氛围，顺河中心学校决定在全镇开展“我最喜爱的老师”评选活动。
通过活动，让社会、家长、学生了解教师，尊重教师，尊重知识，尊重人才。
通过活动，广泛宣传优秀教师的先进事迹，宣传教育系统办人民满意教育、学校贯彻方针进行课改、教师为人师表教书育人的典型作法。
通过活动，构建一个更完整更有活力的教师评价体系，使评比表彰与教师专业成长有机融合，不断加强教师队伍建设。
一、评选范围
全体任课教师。
二、评选原则
1、发扬民主，严格程序。
坚持走群众路线，遵循“民主推荐、公开评选”的原则，广泛听取群众意见，真正把学生爱戴、家长认可、社会公认的好老师选拔出来。
2、坚持原则，客观公正。
评选采取自下而上、层层推荐、逐级考察、广泛公示的办法进行。
三、评选基本条件
1、师德高尚，爱岗敬业。
具有强烈的事业心和责任感，为人师表，教书育人。
关心学生，尊重学生，热爱学生，乐于和学生相处，善于与学生进行思想交流与情感沟通，不体罚或变相体罚学生；辅导学生细致耐心，满足学生的求知欲，在家访活动中学生、家长口碑好。
2、热爱学习，学识渊博。
个人理论功底扎实，知识结构合理，专业素养深厚，具有终身学习与持续发展的意识和能力，能发挥示范引领作用。
3、理念先进，教风严谨。
具有先进的教育思想和教学方法，注重理论与实践相结合，注重培养学生学习兴趣，注重减轻学生学业负担。
有一定的科研能力，是学校教研教改的积极分子，在课题实验方面有一定的成果。
有一定的教学创新技能，如激励学生主动学习，教学生学会学习，培养学生的创新潜能，在“比教学”活动中能起示范带头作用。
（3）累计获得五颗星的老师评为顺河名师，在暑期集训大会上予以通报表彰，在中心学校网站制作专栏宣传他们的先进事迹，并积极向麻城教育信息网推介，统一制作专栏在全镇中小学显眼位置张贴，营造尊师重教的良好风尚。
（4）记入教师专业发展档案，作为评先评优、职称晋升的重要依据。
3、注意事项
（1）学生问卷应交叉同时进行，本班任课老师回避。
由其他班的老师向学生说明评选条件和活动目的，让学生有足够的时间进行酝酿后，统一无记名填写问卷。
小学低年级及幼儿园学生由学校组织，由家长协助填写问卷内容。
（2）量化考核由学校领导、教师代表组成考评组，按本校的管理制度和考评记载量化评分。
结果与老师见面，有异议的可以申请复议。
五、活动要求
1、加强评选组织领导。
为加强对“我最喜爱的老师”评选工作的领导，各校要成立评选工作领导小组。
各单位要在充分讨论的基础上，结合本单位实际，制订切实可行的操作规程，成立评选领导机构，负责组织、宣传、协调、督查学校的评选工作。
2、营造评选舆论氛围。
要充分利用评选活动，加强对先进典型的宣传，形成“争先创优”的良好氛围。
3、严肃评选工作纪律。
加强对评选工作全程跟踪督查，凡经查实有弄虚作假者，将取消其评选资格。
对相关单位和个人进行通报批评。
4、认真准备评选材料。
被推荐为“我最喜爱的老师”的候选人，上交“我最喜爱的老师”评选候选人登记表(A4)，和1500字以内的个人事迹电子材料。
5、积极组织延伸活动。
如：演讲比赛、优质课下乡、事迹报告会等，推动活动持久深入开展。
附件：
1、“我喜爱的好老师”学生问卷调查表1
2、“我最喜爱的老师”评选选票(学生用票样)
二〇一五年九月二十日
附件1：年级班学生问卷调查表亲爱的同学，你好！为了进一步了解我校的教与学情况，以研究对策，改进教学方法，加强师生的配合，从而最终使广大同学更好地学习、生活，特进行本次问卷调查。
你喜欢的老师在职业规范、专业素养等方面会表现出不同的特点，请你仔细阅读，认真选择，打上“√”。
1. 老师理解学生，关心学生，尊重学生，处事讲究公平、公正？
A.是
B.基本是
C.不是
2. 老师在班级里能面向全体学生，让每个学生能发表意见。
A.鼓励你积极思考问题后再回答
B.批评你
C.说你笨
3.老师在班级里对学生有无体罚、变相体罚、辱骂、讽刺、歧视的现象。
A.经常有
B.偶尔有
C.没有
4.老师是否强制你购买教辅资料或是其他商品？A.有 B.偶尔有 C.没有
5. 老师在上课时是否宣传封建迷信思想、歪理邪说以及有害同学身心健康的观点和思想？
A.有
B.偶尔有
C.没有
6. 老师到你家家访时是否索要财物，或是托办私事？A.有 B.偶尔有 C.没有
7. 老师有无有偿家教的现象？A.有 B.偶尔有 C.没有
8. 老师上课有无上课迟到、早退，擅自停课、缺课的现象？A.有 B.偶尔有 C.没有
9. 老师很有学识，知识很渊博。
A.是 B.一般 C.较差
10. 老师讲话时语言表达清楚明白、准确形象、富有感染力，同学们喜欢听。
A.是
B.一般
C.较差
11. 老师书写规范，字迹清晰美观。
A.是 B.一般 C.较差
12.老师讲课生动，喜欢上他（她）的课，感觉课堂学习的效率高。
A.经常启发大家思考
B.一讲到底
C.上课中不喜欢同学问问题
13.老师经常使用多媒体上课，直观形象地帮助同学们解决学习上的难点。
A.是
B.偶尔用
C.老师不会使用多媒体
14.老师善于管理好课堂，善于组织同学们开展活动。
A.让你学习主动很有收获
B.一切按老师说的进行
C.从不让同学们实践探究
15.老师善于教同学们学知识的方法，跟着他（她），自己的学习能力有了明显的提高。
A.是
B.一般
C.教书总是老一套
16.作业适量，同学们觉得负担不重，而且老师批改同学们的作业很认真，对部分同学进行了个别辅导。
A.是 B.一般 C.较差
17.老师善于管理班级，班风良好，生活在班级里很愉快。
A.是
B.一般
C.自己不想待在这个班
18.上课之外的时间，老师也有亲和力，喜欢与我们沟通，有困难同学们愿意向老师诉说。
A.是我们的好朋友
B.对他（她）敬而远之
C.上课之外从不愿意与同学们多说一句话
19.对待同学们态度温和，有耐心，经常鼓励同学们战胜困难，自信自强，从不向家长打“小报告”。
A.是 B.一般 C.没有耐心，有事就找家长
20. 老师相信每个同学都有自己的长处，都能体验生活的乐趣，经常指导同学们在课余时间培养自己的兴趣爱好。
A.是 B.偶尔问一问同学们课余干什么 C.从不关心
◆统计：选A（）个选B（）个选C（）。