引导大家掀起“设想开发”的激波，及时抓住“拐点”，适 时引导进入“设想论证”的激波。要掌握好时间，会议持续1小 时左右，形成的设想应不少于100种。但最好的设想往往是会议 要结束时提出的，因此，预定结束的时间到了可以根据情况再延 长5分钟，这是人们容易提出好的设想的时候。在1分钟时间里再 没有新主意、新观点出现时，智力激励会议可宣布结束或告一段 落。
➢ 规定纪律
根据头脑风暴法的原则，可规定几条纪律，要求与会者遵守。 如要集中注意力积极投入，不消极旁观；不要私下议论，以免影 响他人的思考；发言要针对目标，开门见山，不要客套，也不必 做过多的解释；与会之间相互尊重，平等相待，切忌相互褒贬等 等。
➢掌握时间
会议时间由主持人掌握，不宜在会前定死。一般来说， 以几十分钟为宜。时间太短与会者难以畅所欲言，太长则 容易产生疲劳感，影响会议效果。经验表明，创造性较强 的设想一般要在会议开始10分钟～15分钟后逐渐产生。美 国创造学家帕内斯指出，会议时间最好安排在30～45分钟 之间。徜若需要更长时间，就应把议题分解成几个小问题 分别进行专题讨论。
5、主张独立思考，不允许私下交谈，以免干扰别人思维。
6、提倡自由发言，畅所欲言，任意思考。会议提倡自由奔放、随 便思考、任意想象、尽量发挥，主意越新、越怪越好，因为它能 启发人推导出好的观念。
7、应以小组的整体利益为重，注意和理解别人的贡献，人人创造 民主环境，不以多数人的意见阻碍个人新的观点的产生，激发个 人追求更多更好的主意。
➢ 因为头脑越来越好用，可以有效锻炼一个人及团 队的创造力。
➢ 使参加者更加自信，因为，他会发现自己居然能 如此有“创意”。
➢ 可以发现并培养思路开阔、有创造力的人才。 ➢ 创造良好的平台，提供了一个能激发灵感、开阔
思路的环境。
➢ 因为良好的沟通氛围，有利于增加团队凝聚力， 增强团队精神。
➢ 可以提高工作效率，能够更快更高效解决问题。
基本要求
➢ 组织形式
最好由不同专业或不同岗位者组成；会议时间控制在1 小时左右；设主持人一名，主持人只主持会议，对设想不 作评论。设记录员1～2人，要求认真将与会者每一设想不 论好坏都完整地记录下来。
➢ 会议类型
设想开发型：这是为获取大量的设想、为课题寻找多种 解题思路而召开的会议，因此，要求参与者要善于想象， 语言表达能力要强。设想论证型；这是为将众多的设想归 纳转换成实用型方案召开的会议。要求与会者善于归纳、
➢ 延迟评判
头脑风暴，必须坚持当场不对任何设想作出评价的原则。既不 能肯定某个设想，又不能否定某个设想，也不能对某个设想发表 评论性的意见。一切评价和判断都要延迟到会议结束以后才能进 行。这样做一方面是为了防止评判约束与会者的积极思维，破坏 自由畅谈的有利气氛；另一方面是为了集中精力先开发设想，避 免把应该在后阶段做的工作提前进行，影响创造性设想的大量产 生。
新观点。
➢ 高级头脑风暴
我们提出的模式是传统头脑风暴的扩展，它使整个的过程 更容易和更有效。高级头脑风暴基于头脑风暴的现行方式 上，以更有效的方式产生更新颖的观点。专业化的技术， 更好的过程和更好的意识与新技术结合，使头脑风暴成为 一个挫败更少的过程。当使用一个更为有效的过程的时候， 大部份与传统头脑风暴相关的问题就消失了。继续阅读更 多的细节，了解如何为你自己和你组织的利益进行高级头 脑风暴。高级头脑风暴使用：新过程和新培训，以减少拘 束。有创造力的和横向思考的技巧头脑风暴软件(计算机 支持的创造力)。新的材料来激发和记录观点，但是，首 先让我们学习传统头脑风暴的细节，以便我们能使我们自 己作好适当准备。
头脑风暴是一种技能，一种艺术，头脑风暴的技能需要不断
提高。如果想使头脑风暴保持高的绩效，必须每个月进行不止一 次的头脑风暴。有活力的头脑风暴会议倾向于遵循一系列陡峭的 “智能”曲线，开始动量缓慢地积聚，然后非常快，接着又开始 进入平缓的时期。头脑风暴主持人应该懂得通过小心地提及并培 育一个正在出现的话题，让创意在陡峭的“智能”曲线阶段自由 形成。头脑风暴提供了一种有效的就特定主题集中注意力与思想 进行创造性沟通的方式，无论是对于学术主题探讨或日常事务的 解决，都不失为一种可资借鉴的途径。惟需谨记的是使用者切不 可拘泥于特定的形式，因为头脑风暴法是一种生动灵活的技法， 应用这一技法的时候，完全可以并且应该根据与会者情况以及时 间、地点、条件和主题的变化而有所变化，有所创新。
风暴形式
➢ 传统的暴的普遍的观点。告诉他们消除他们的拘束， 任何观点都不会被评判，这样他们就能自由地大声说出任 何观点。
人们的观点应该建立在其他参与者的观点之上。这样做的 目的是为后面的分析得到尽可能多的观点。在提出的众多 观点中会有一些非常有的价值。因为这个自由思考的环境， 头脑风暴会帮助促进产生那些突破普通思考方式的激进的
2、目标集中，追求设想数量，越多越好。在智力激励法实施会上， 只强制大家提设想，越多越好。会议以谋取设想的数量为目标。
3、鼓励巧妙地利用和改善他人的设想。这是激励的关键所在。每 个与会者都要从他人的设想中激励自己，从中得到启示，或补充 他人的设想，或将他人的若干设想综合起来提出新的设想等。
4、与会人员一律平等，各种设想全部记录下来。与会人员，不论 是该方面的专家、员工，还是其他领域的学者，以及该领域的外 行，一律平等；各种设想，不论大小，甚至是最荒诞的设想，记 录人员也要求认真地将其完整地记录下来。
➢ 会议原则
1、禁止批评和评论，也不要自谦。对别人提出的任何想法都不能 批判、不得阻拦。即使自己认为是幼稚的、错误的，甚至是荒诞 离奇的设想，亦不得予以驳斥；同时也不允许自我批判，在心理 上调动每一个与会者的积极性，彻底防止出现一些“扼杀性语句” 和“自我扼杀语句”。诸如“这根本行不通”、“你这想法太陈 旧了”、“这是不可能的”、“这不符合某某定律”以及“我提 一个不成熟的看法”、“我有一个不一定行得通的想法”等语句， 禁止在会议上出现。只有这样，与会者才可能在充分放松的心境 下，在别人设想的激励下，集中全部精力开拓自己的思路。
➢ 会前准备
为了使头脑风暴畅谈会的效率较高，效果较好，可在会 前做一点准备工作。如收集一些资料预先给大家参考，以 便与会者了解与议题有关的背景材料和外界动态。会场可 作适当布置，座位排成圆环形的环境往往比教室式的环境 更为有利。此外，在头脑风暴会正式开始前还可以出一些 创造力测验题供大家思考，以便活跃气氛，促进思维。
步骤技巧
➢ 会前准备
参与人、主持人和课题任务三落实，必要时可进行柔性训练。
➢ 设想开发
由主持人公布会议主题并介绍与主题相关的参考情况；突破思维 惯性，大胆进行联想；主持人控制好时间，力争在有限的时间内 获得尽可能多的创意性设想。设想的分类与整理：一般分为实用 型和幻想型两类。前者是指目前技术工艺可以实现的设想，后者 指目前的技术工艺还不能完成的设想。完善实用型设想：对实用 型设想，再用脑力激荡法去进行论证、进行二次开发，进一步扩 大设想的实现范围。幻想型设想再开发：对幻想型设想，再用脑 力激荡法进行开发，通过进一步开发，就有可能将创意的萌芽转 化为成熟的实用型设想。
参与的好处
➢ 极易操作执行，具有很强的实用价值。
➢ 非常具体地体现了集思广益，体现团队合作的智 慧。
➢ 每一个人思维都能得到最大限度的开拓，能有效 开阔思路，激发灵感。
➢ 在科学的时间段内可以批量生产灵感，会有大量 意想不到的收获。
➢ 面对任何难题，举重若轻。对于熟练掌握“头脑 风暴法”的人来讲，再也不必一个人冥思苦想， 孤独“求索”了。
➢ 确定人选
一般以8人～12人为宜，也可略有增减(5～15人)。与 会者人数太少不利于交流信息，激发思维而人数太多则不 容易掌握，并且每个人发言的机会相对减少，也会影响会 场气氛。只有在特殊情况下，与会者的人数可不受上述限 制。
➢ 明确分工
要推定一名主持人，1～2名记录员(秘书)。主持人的作用是在 头脑风暴畅谈会开始时重申讨论的议题和纪律，在会议进程中启 发引导，掌握进程。如通报会议进展情况，归纳某些发言的核心 内容，提出自己的设想，活跃会场气氛，或者让大家静下来认真 思索片刻再组织下一个发言高潮等。记录员应将与会者的所有设 想都及时编号，简要记录，最好写在黑板等醒目处，让与会者能 够看清。记录员也应随时提出自己的设想，切忌持旁观态度。
善于分析判断。
➢ 会前准备
会议要明确主题。会议主题提前通报给与会人员，让与会者 有一定准备；选好主持人。主持人要熟悉并掌握该技法的要点和 操作要素，摸清主题现状和发展趋势；参与者要有一定的训练基 础，懂得该会议提倡的原则和方法；会前可进行柔化训练，即对 缺乏创新锻炼者进行打破常规思考，转变思维角度的训练活动， 以减少思维惯性，从单调的紧张工作环境中解放出来，以饱满的 创造热情投入激励设想活动。
➢主持人技巧
主持人应懂得各种创造思维和技法，会前要向与会者重申会 议应严守的原则和纪律，善于激发成员思考，使场面轻松活跃而 又不失脑力激荡的规则；要以赏识激励的词句语气和微笑点头的 行为语言，鼓励与会者多出设想。遇到人人皆才穷计短出现暂时 停滞时，可采取一些措施，如休息几分钟，唱歌、喝水等，再进 行几轮脑力激荡。
关，产生的设想越多，其中的创造性设想就可能越多。
设想处理
会后的设想处理，通过组织头脑风暴畅谈会，往往能 获得大量与议题有关的设想。至此任务只完成了一半。 更重要的是对已获得的设想进行整理，分析，以便选出 有价值的创造性设想来加以开发实施。
头脑风暴法的设想处理通常安排在头脑风暴畅谈会 的次日进行。在此之前，主持人和记录人员（秘书）应 设法收集与会者在会后产生的新设想，以便一并进行评 价处理。设想处理的方式有两种。一种是专家评审，可 聘请有关专家及畅谈会与会者代表若干人(5人左右为宜) 承担这项工作。另一种是二次会议评审，即由头脑风暴 畅谈会的参加者共同举行第二次会议，集体进行设想的 评价处理工作。
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——头脑风暴