汕头市潮南区培训哪家好
孩子学习成绩不理想，关键是对学习没兴趣，容易产生抵触心理，家长们需要帮孩子找个适合的老师，提升孩子的学习兴趣，让孩子在快乐中学习知识，真正的爱上学习，那么，上哪找好的老师呢，汕头市潮南区培训哪家好？
100教育（）专注于初高中1对1在线教学产品研发和运营，推动个性化教育普及,突破地域限制，实现优质教育资源合理再分配，坚持从全国重点中学挑选经验丰富的老师在线授课，学生可以足不出户，轻松上课，高效学习。

100教育老师均来自全国各地重点中学以及知名教育培训机构，具有丰富的一线教学经验和课外辅导经验，运用互联网实现优质教育资源合理再分配，从全国重点中学挑选经验丰富的老师在线授课，让每个孩子都能享受最优质的教学资源。

100教育抓住了初高中在线教育的关键所在，无论是技术、师资还是教研，最终都是为学习效果服务的，打造超越线下的网络1对1的学习体验。

把“轻松上课，高效学习”作为其教学理念，独家研发的教学服务体系使网络交流互动堪比面对面，让学生免去舟车劳顿，
足不出户轻松享受比线下学习更好的教学体验。

利用大数据学前评测，针对每一个学生的具体情况设计不同辅导方案，学生注意力更集中，真正做到个性化高效学习。

一直以来，面对互联网教育这一大的社会趋势，包括很多家长在内的人们对在线教育存在着线上沟通效果差、线上孩子缺乏监督、线上老师不好的三大误区。

事实上，随着互联网技术的成熟，网络学习不仅已经可以媲美线下教学，甚至在个性化教学方面做到了线下辅导一直做不到的真正高质量1对1的个性化教育。

在增强网络学习的效果方面，100教育可谓是用心十足，力求做到全面、及时、准确。

由于比传统培训机构节省了房租等线下网点的开支，100教育将更多资金用于聘请优秀名师，使得二三线城市的学生可以在100教育请到一线城市重点中学的老师，一线城市的学生则可花与线下同样的钱请到其他地区更好的老师。

当互联网快速、便捷、高效的特性影响着传统行业的时候，教育也不例外。

越来越多的家长们对传统的课外辅导表现出不信任的态度，
他们希望能够快速知道对孩子有没有效果，因为每个家长都知道，孩子最耽误不起的就是时间。

因为传统的教育方式有很多问题是难以回避和改变的。

对于学生而言，学生的学习问题从来没有被精准的定位过，从而不能导致学生有效的提高成绩和分数。

整个学习的过程不能被系统的可持续的跟踪和管理，它的学习进展无法量化。

对于家长而言，孩子在整个的学习过程是不透明的，他们只能通过一些只言片语的反馈知道大概的情况。

所以他在金钱上的投入还是孩子时间上的投入，都是无法衡量的，甚至是造成了很大的损失。

因为这个过程是不可逆的，我们的孩子学习时间、生长规律，阶段是没有办法再来一遍的。

目前，线下个性化教育的难题主要集中在数据不足，线下师生资源的匹配度较低导致一个老师同时面对众多学生，无法精准细化对每个学生的进度进行细分教学指导。

如何将课堂知识与课程相关学习内容进行碎片化处理，再进行系统的整合性标记，将各种不同程度的知识点进行难度区分，并让学生进行互动，从而进行数据统计，这对于K12个性化教育必然是个重要的转折，而渐渐兴起的在线教育则能够满足家长的这一需求。

100教育是一家专注于初高中一对一辅导的互联
网教育机构，是美国纳斯达克上市公司欢聚时代旗下
教育品牌，董事长是小米公司的雷军，已经开设数学、语文、英语、物理、化学5门初高中主要科目的课程。

100教育()突破地域限制，实现优质教育资源合理再分配，坚持从全国重点中学挑选经验丰富的老师在线授课。

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“小大人”心理成熟问题
人的心理成熟程度与人的年龄大致呈正相关。

熟也幼稚待培养
“打药催熟的水果不香，瓜熟蒂落瓜才香”，人发展的每个阶段都有一定的心理成熟标准，低于或者跨越相应年龄段标准、具有其他年龄段的一些特征是很正常的，但超过一定的度就不正常了，小学生中的“小大人”就是这样。

高年级的学生自我意识处于高速发展期，独立意识逐渐增强，但他们独立生活的能力不足，责任意识不够强，有时让人觉得很成熟，有时又显得非常幼稚。

说“幼稚”是因为他们过分地依赖父母，缺乏独立生活的能力，说得多做得少，容易情绪化，遇到困难容易退缩。

比如我叮嘱新上任的干部分一些报纸，他们往往会毫不迟疑地答应，让你觉得他们真是“大人”了，但是过了一天未必有动静，当你询问的时候他们会举出无数的理由，又显得很幼稚，而老干部就很少发生这种事情，即便他们干不了，也会在开始时告诉你或者请别人帮忙。

这说明
两个问题，一是“小大人”早熟也幼稚，二是“小大人”可以通过训练和培养真正成熟起来。

教师和家长应有意识地培养孩子独立思考独立生活的能力。

在行动上鼓励孩子独立思考，自己动手解决；在方法上予以指导，特别是没有做过的事情要交代清楚；在出现问题的时候要信任他们，指导而不代替，放开但不放任，避免出现大的问题挫伤其自信心或出现安全问题。

还可发挥群体教育的作用，有经验的班主任会在班风、班级氛围上下很大的功夫，目的就是为了创造一个良好的环境，使同学之间团结互助，相对地减少和弥补心理上的差距。

在家里安排孩子和父母共同完成一些任务，比如家务活、逛商场、去游乐园、看一些电视节目……不仅听其言还要观其行，这些都是避免早熟幼稚化的有效措施。