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六年级圆柱和圆锥复习提纲

复习提纲(圆柱、圆锥)
1、面的旋转
(1)基本图形以它其中一条边为轴,旋转一周所形成什么图形。

如:一个长方形以它的一条边为轴,旋转一周所形成的图形是圆柱体。

一个三角形以它的一条直角边为轴,旋转一周所形成的图形是圆锥。

一个半圆以它的直径为轴,旋转一周所形成的图形是球。

如果是一个组合图形,旋转后所形成的图形也是组合形体。

(2)掌握圆柱和圆锥的特点以及各自的各部分名称。

圆柱:圆柱的上下两个面叫做圆柱的底面,它们是完全相同的两个圆。

圆柱的侧面是一个曲面,把它展开后得到一个长方形。

长方形的长等于圆柱的底面周长,宽等于圆柱的高。

当圆柱的底面周长和高相等时,它的侧面展开得到一个正方形。

圆柱两底面之间的距离是圆柱的高,圆柱有无数条高。

每条高的长度都相等圆锥:圆锥的底面是一个圆,侧面是一个曲面,从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高,圆锥只有一条高。

圆锥的侧面展开是一个扇形。

2、圆柱的表面积
(1)圆柱的侧面积等于底面周长乘高,圆柱的表面积等于侧面积加上两个底面积。

(2)会正确计算圆柱的表面积。

计算中,注意:无盖、通风管等实际问题。

3、圆柱的体积
(1)明白圆柱体积公式的推到过程。

(2)会根据圆柱的体积公式(V=sh)求圆柱的体积。

并能已知体积和高,求底面积(s=v/h)。

和已知体积和底面积求高(h=v/s).
(3)审题时,注意看清单位是否统一。

正确判断是求体积还是求表面积(4)同一张纸围成圆柱,那种情况围成的体积大?长边作底面周长时体积比短边作底面周长时体积大。

(5)计算时,认真计算,正确检验。

4、圆锥的体积
(1)知道圆锥体积公式的推导过程。

(2)知道等底等高的圆柱和圆锥之间的关系:圆柱的体积是它等底等高的圆锥体积的3倍;圆锥的体积是它等底等高圆柱体积的1/3。

(3)会根据圆柱和它等底等高的圆锥之间的关系,正确进行判断,选择和计算。

例如:圆锥的体积等于圆柱体积的1/3.(错),等底等高时,圆锥的体积是圆柱的1/3。

把一个圆柱削成一个最大的圆锥,圆锥的体积是12立方米。

求圆柱的体积,还是求削去的体积。

其实削成的圆锥和原来的圆柱是等底等高时才最大。

所以,这时的圆柱的体积是等底等高圆锥体积的3倍,削去的体积是圆锥体积的2倍。

一个圆柱和一个圆锥等底等高,它们的体积之和是12立方米,圆柱的体积是多少,圆锥的体积是多少。

针对这样的问题,弄清等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍,也就是说等底等高圆柱的体积和圆锥的体积和是圆锥体积的4倍。

那圆锥的体积就是12/4=3立方米,圆柱的体积就是9立方米。

从上面可以看出,弄清等底等高的圆柱和圆锥的关系,分析题意是解题的关键。

(4)会根据圆锥的体积和高,求圆锥的底面积或是知道圆锥的体积和底面积,求圆锥的高。

做这类题最好的方法就是方程,也可以用体积乘3得到和它等底等高的圆柱的体积再除以底面积(高)得圆锥的高(底面积)。

(5)注意圆锥和圆柱体积相等,高也相等时,圆柱的底面积是圆锥的1/3。

(6) 在解答这部分应用题时,一定要看清是圆柱还是圆锥。

圆锥的体积计算时一定不要忘了乘1/3。

5.特别注意:
计算每一步都要认真,保证每一步计算正确。

可牢记3.14乘1到3.14乘9的的数。

还要记住3.14乘1的平方到3.14乘8的平方的结果以及3.14乘15、3.14乘15的平方、3.14乘25的平方。

牢记这些结果,对做题速度和正确率都有很大的提高。

还应该注意单位之间的化聚。

弄清长度单位,面积单位,体积单位相邻的单位间的进率分别是多少,由低到高,由高到低化算的方法以及小数点的移动,还有单名数和复名数之间的互化。

基础知识掌握,还要会根据基础知识灵活解决实际问题。

解决问题时一定要认真审题,细致计算,严格检查。

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