当前位置:文档之家› 人教版六年级下册数学圆柱与圆锥 解决问题

人教版六年级下册数学圆柱与圆锥 解决问题

人教版六年级下册数学:圆柱与圆锥 解决问题
人教版六年级下册数学:圆柱与圆锥 解决问题
5.如下图,一个奶瓶深20cm,从里面量得底面直径是 10cm,瓶里奶深10cm,把瓶口塞紧后,使其瓶口向下 倒立,这时奶深15cm,奶瓶的容积是多少毫升?
(10÷2)2×3.14×(20-15+10) =1177.5(cm³) =1177.5(mL) 答:奶瓶的容积是1177.5毫升。
回顾与反思
我们利用了体积不 变的特性,把不规 则图形转化成规则 图形来计算。
在五年级时计算 梨的体积也是用 了转化的方法。
知识提炼 求不规则的圆柱形物体的体积或容积,
可以利用转化的方法,将其转化成规则的 图形进行计算。
小试牛刀
一瓶装满的矿泉水,小明喝了一些,把瓶盖拧紧后 倒置放平,无水部分高10cm,内径是6cm。小明喝 了多少水?(选自教材P27做一做)
人教版六年级下册数学:圆柱与圆锥 解决问题
人教版六年级下册数学:圆柱与圆锥 解决问题
3.一种电热水炉的水龙头的内直径是1.2 cm,打开
水龙头后水的流速是20厘米/秒。一个容积为1 L的
保温壶,50秒能装满水吗?(选自教材P29 T11)
3.14×(
1.2 2
)2
×(20×50)=1130.4(cm³)
人教版六年级下册数学:圆柱与圆锥 解决问题
人教版六年级下册数学:圆柱与圆锥 解决问题
这节课你们都学会了哪些知识? 求不规则的圆柱形物体的体积或容积,
可以利用转化的方法,将其转化成规则的 图形进行计算。
人教版六年级下册数学:圆柱与圆锥 解决问题
人教版六年级下册数学:圆柱与圆锥 解决问题
作业1:预习下一课。 作业2:完成对应的练习题。
知识点 利用转化法计算不规则物体的体积 7 一个内直径是8 cm的瓶子里,水的高度是7 cm,
把瓶盖拧紧倒置放平,无水部分是圆柱形,高 度是18 cm。这个瓶子的容积是多少?
7cm 18cm
阅读与理解
这个瓶子不是一个 完整的圆柱,无法 直接计算容积。
能不能转化成圆柱 呢?
分析与解答
瓶子里的水倒置后, 水的体积没变。
水的体积加上18cm 高圆柱的体积就是 瓶子的容积。
18cm
瓶子的容积转化成两个圆柱 的体积。
7cm 18cm
瓶子的容积: 3.14×(8÷2)2×7+3.14×(8÷2)2×18
=3.14×16×(7+18) =3.14×16×25 =1256 (cm³) =1256(mL)
答:这个瓶子的容积是1256毫升。
3.14×(
6 2
)²×10=282.6(cm³)
答:小明喝了282.6 立方厘米的水。
1.明明家里来了两位小客人,妈妈冲了800 mL果
汁。如果用右图中的玻璃杯喝果汁,明明和客人
每人一杯够吗?(选自教材P29 T8)
3.14×(
6 2
)2×11×3=932.58(cm3)
932.58(cm3)=932.58(mL)
3.4 解决问题
1. 熟练掌握圆柱的体积计算公式,并能利用公 式计算不规则的圆柱的体积。(重点) 2. 会用转化法解决不规则物体的容积问题,渗 透等积变形的思想。(难点)
一个圆柱的底面积是3.2 cm²,高是3 cm,它 的体积是多少?
3.2×3=9.6(cm³) 答:它的体积是9.6 立方厘米。
932.58<1000,够。
人教版六年级下册数学:圆柱与圆锥 解决问题
2.一个圆柱形玻璃容器的底面直径是10 cm,把一 块完全浸在这个容器的水中的铁块取出后,水面
下降2 cm。这块铁块的体积是多少? (选自教材P29 T10)
3.14×(
10 2
)2 ×2=157(cm³)
答:这块铁块的体积是157立方厘米。
人教版六年级下册数学:圆柱与圆锥 解决问题
人教版六年级下册数学:圆柱与圆锥 解决问题
6.一个圆柱形容器高8 cm,里面装有5 cm深的水, 将一个铁块浸没在水中后,水面上升2 cm。已知 铁块的体积为125.6 cm3,这个圆柱形容器原来装 有水多少立方厘米?
125.6÷2=62.8(cm2) 62.8×5=314(cm³) 答:这个圆柱形容器原来装有水314立方厘米。1L=10ຫໍສະໝຸດ 0cm³ 1130.4>1000,能。
人教版六年级下册数学:圆柱与圆锥 解决问题
人教版六年级下册数学:圆柱与圆锥 解决问题
4.一个不规则的酒杯,装满酒,将酒全部倒入底面 直径为8 cm的圆柱形酒杯中,酒的高度为10 cm, 不规则的酒杯的容积是多少毫升? (8÷2)2×3.14×10=502.4(cm³)=502.4(mL) 答:不规则的酒杯的容积是502.4毫升。
人教版六年级下册数学:圆柱与圆锥 解决问题
相关主题