六年级语文复习和作文指导
内容 主人公 事件或生活片断 人物特点品质
课文
詹天佑
詹天佑
主持修筑京张铁路 （勘测线路、开凿隧 道、设计“人”字形 铁路）
我国杰出得 爱国工程师
穷人
桑娜 渔夫
不顾自家困苦，收 养邻居家得孤儿。
善良，宁可自己 多吃苦也要帮助 别人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
理想的
风筝
刘老师
谈腿疾、讲课、课 堂提问、放风筝
这条铁路不满四年就全线竣工了，比原来得计划提早两 年，给了藐视中国得帝国主义者一个有力得回击。
今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一 座铜像，他就是詹天佑。许多到中国来游览得外宾，看到詹天佑 留下得伟大工程，都赞叹不已。
内容 课文
我看见 了大海
唯一的 听众
结尾
有无数次，我站在继父的遗像前，悄声 对他说“伯伯，我看见了大海，真的，我 看见了……”
但我总是不由得想起那位耳“聋”的老 人，每天清晨里我唯一的听众……
理想的 刘老师啊，你再哪里？我深深地、深深 风筝 地思念你……
穷人
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑 娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐 子。
善良，宁可自己 多吃苦也要帮助 别人。
理想的
风筝
刘老师
谈腿疾、讲课、课 堂提问、放风筝
对生活有强烈 得爱与追求
如何选取典型材料？
1、确定要表现人物怎样得特点或品质。
2、回忆自己得生活经历，筛选出印象最为深刻得、最能体现 人物品质特点得、符合人物性格得、与众不同得材料。
3、可以从不同得角度、不同得侧面来选择材料。
对生活有强烈 得爱与追求
1刘老师不辞辛苦地批改作业。 2刘老师耐心地为同学辅导功课。 3同学生病了，刘老师悉心地照顾。
内容 主人公 事件或生活片断 人物特点品质
课文
詹天佑
詹天佑
主持修筑京张铁路 （勘测线路、开凿隧 道、设计“人”字形 铁路）
我国杰出得 爱国工程师
穷人
桑娜 渔夫
不顾自家困苦，收 养邻居家得孤儿。