高中生物教材实验分类比较表
1、按照考纲的要求将“生物知识内容表”中所列出的19个实验进行归类复习。

根据所用实验技术、方法可以分为显微观察、物质提取鉴别、模拟、调查、探究五大类。

对于这几类实验，进行相关的归类总结。

⑴显微观察类
属于此类的实验名称及其具体内容见下表。

此类实验常综合运用显微观察技术、染色技术、装片制作技术等。

表1
⑵物质提取、鉴别类
此类实验常利用某种试剂对生物体或细胞中的成分进行鉴别，不同的鉴别对象要用不同的试剂。

归类如下表：
⑶模拟类
此类实验包括模拟探究细胞表面积与体积的关系、通过模拟实验探究膜的透性、模拟尿糖的检测三个内容。

具体分析见下表:
萄糖的含量模拟对象细胞生物膜尿液
模拟材料3cm×3cm×6cm含酚酞
试液的琼脂块
玻璃纸（半透膜）模拟“尿样”
结论琼脂块的表面积与体积
之比随着琼脂块的增大
而减小；NaOH扩散的
体积与整个琼脂块的体
积之比随着琼脂块的增
大而减小
生物膜与半透膜类似，都
允许水分子透过。

但是生
物膜具选择性
尿中有糖，经检测可见试
纸变色，且变色程度的深
与浅意味着糖含量的多
与少
⑷调查类
调查类实验要用到调查法，调查法中常使用统计技术和测量技术。

考纲中所涉及的调查类实验及其区别见下表：
实验名称研究对象统计方法计算公式
种群密度的取样调查活动能力强、活动
范围大的动物
标志
重捕法植物，活动能力
弱、活动范围小的
动物等
样方法
调查常见的人类遗传病人类某种
遗传病
汇总法
土壤中动物
类群丰富度的研究土壤中小动物
记名计算法
目测估计法
无
个体总数（N）
初次捕获个体数
再次捕获个体数
重捕的标志个体数
=
所有样方内个体总数
样方的总面积。