3月主题墙设计
班级主题内容材料投放层次参与人备注其他装饰
小班宝宝上
幼儿园
啦
“我的新朋友”：
收集本班孩子照片，用彩纸剪成各式图案打底
或做成相框进行展示。

进行主题墙的边缘设计
以及板块装饰，例如：可选取孩子感兴趣的卡
通人物进行装饰。

孩子照片、彩纸等
手工制作用具。

第一周教师、幼
儿、家长
可以在孩子刚入
园时让家长准备
照片，确保第一周
时孩子的照片顺
利展出。

可根据主题墙大
小以及教室整体
颜色适当调整。

“爸爸妈妈的鼓励”：
制作漂亮的大树，让爸爸妈妈在树叶上写下对
孩子鼓励的话或者期望。

彩纸、树叶形状的
卡纸等。

第二周教师、家长
“我相信我可以”：
将小班幼儿刚入园时需要培养的常规采用文
字和图片的形式进行展示，老师带领幼儿共同
动手装饰，例如：洗手的步骤，培养幼儿饭前
便后要洗手的习惯等，老师可以请幼儿把自己
彩纸、图片等。

第三周教师
的小手轮廓画在主题墙上进行装饰。

中班
快乐的
幼儿园“快乐家园——欢迎小朋友回家”：
选取适当位置画上幼儿园大门，门前有家长带
着孩子上幼儿园，门后有幼儿园内的设施，两
边还可以画上几个小朋友在玩耍的情景（也可
采用手工粘贴装饰）。

同时老师要进行主题墙
的边缘设计以及板块装饰，例如：可采用彩虹
装饰、飘落的树叶、放飞的风筝等。

彩笔、画纸等画
画用具。

第一周教师，幼儿在第一周的时候
教师要善于捕捉
孩子的日常表现
并拍照记录，便于
第二周的展示。

可根据主题墙大
小以及教室整体
颜色适当调整。

“我在成长”：
教师对比幼儿小班的时候，将孩子在幼儿园和
在家的进步用文字或照片的形式进行展示，例
如：会自己用勺子吃饭。

同时进行板块装饰。

彩纸等装饰用具、
照片等。

第二周教师，幼
儿，家长
“我的一天”：
在主题墙下方一排装饰上小草和花朵，花朵的花心是钟表，上面分别标有不同的时间，在花朵的旁边画上这个时间段所做事情的图画。

帮助幼儿常规培养。

彩纸、剪刀等手工
制作所需工具及
绘画用品。

第三周教师，幼儿
大班
我爱幼
儿园“新年新气象——小兔穿新衣”：
教师手工制作小兔子（将小兔子衣服的部分留
白）粘贴在主题墙上，并在周围画上胡萝卜，
请幼儿帮助小兔子穿新衣，给小兔子的衣服涂
上自己喜欢的颜色。

教师还可在旁边划分出一
个板块进行装饰，写上新学期寄语，内容可以
是欢迎小朋友回幼儿园和本学期教师对幼儿
的期望与祝福等。

同时老师要进行主题墙的边
缘设计以及其他板块装饰。

彩纸、剪刀等手工
制作所需工具及
绘画用品。

第一周教师，幼儿可根据主题墙大
小以及教室整体
颜色适当调整。

可以在屋顶或
者灯管上挂上
一些拼音字母
卡片，帮助孩子
学习，字母卡片
可以用彩纸或
其它物品装饰，
吸引孩子注意
力，调动孩子兴
“我当哥哥姐姐”：
第二周教师，幼儿趣。

让幼儿说出升入大班后，作为哥哥姐姐要怎么
给小班和中班的弟弟妹妹做榜样，教师提前手
工做好漂亮的便签，帮助幼儿笔头记录，再张
贴在主题墙上进行展示。

同时进行板块装饰。

图片。

第三周教师
“幼儿园与小学生活比较”：
教师将幼儿园与小学的不同之处采用画图的
形式罗列出来进行对比，做好幼小衔接。

例如：
作息时间不同，教师就可以画上两个不同时间
的钟表。

同时进行板块装饰。