高一英语必修三知识点归纳11某事（按意图、）发生，举行(不及物动词，不能用于被动语态) 2.v.(去e)＋→n.(v.) 到达→(n.)到达者(v.) 幸存；幸免于；→(n.)幸存者3.＝饿死.渴望某物n.饥饿，饿死4 纪念某人5.对……有信心相信……的存在，.相信；认为6.穿上盛装；打扮；. . 打扮某人某人穿着…7. a .＝. 捉弄某人8 . .因某事而羡慕某人钦佩地9 期待做某事仰视；尊重瞧不起调查10 玩得开心为了好玩；’s .做某事很有趣.有趣的；滑稽可笑的11 提供某人某物12 用…来装饰…13 日夜14 出现，到场，调高（音量）调低转向，求助于打开关闭15 . .允许某人做某事.允许做某事如果时间/天气允许的话n.许可，允许16 ’s 守信用；履行诺言’s 失信；食言；a 总之17 ’s 屏息；屏气上气不接下气18 …(＝...)浸在……19 出发；动身20 .提醒某人某事；.提醒某人做某事21 . .原谅某人做了某事22 …显而易见的是…a ...很遗憾……... 众所周知…23 企图做某事尝试做某事24 打算做某事意味着做某事25 听说某事26 . .因某事/做了某事而向某人道歉. () .因(做)某事向某人道歉27.情态动词等后面接动词原形28.在“主语＋＋. ＋”结构中，主语与不定式中的“”为逻辑上的动宾关系(被动)，且作表语的形容词为“(轻)，，，，，，，，”等时，不定式则用主动形式，但表示被动的意义。
..29...或者…或者…，……既不…也不…，可连接并列成分，连接主语时遵循就近原则。
.30的复合结构：宾语+宾语补足语（介词短语/形容词/现在分词/过去分词/动词不定式），宾语补足语根据和宾语的主动、被动，或表示将来/目的而选择,位置可前可后。
. a ，’t ., 't .I a .31 “仿佛，好像”引导的虚拟语气从句中的时态。
虚拟的时间从句中的谓语时态现在一般过去时( 动词用) 过去过去完成时( )将来过去将来时( )21. .＋→n.(.) 慈善的；宽容的→(n.) 善良，好心(.)黑暗的→(n.)黑暗(.)疲劳的；疲惫的→(n.)疲惫(.)生病的；不健康的→(n.)疾病；不适2. a 健康饮食a 平衡饮食a 节食A B 权衡/比较A和B3 减肥增肥按重量（称）4 .好奇地做某事.对某事感到奇怪＝(.) 好奇地5 (做坏事)而不受惩罚与……相处克服6 ＝a 说谎位于(的内部)；(相邻) (隔开)规则的说谎不规则的躺、卧、平放躺过就下蛋7 赢回8.... ... …的优势是…’s 增强体质.加强；增强9 不能容忍某人做某事10 让某人做某事让某人一直做某事让某事被做11 由…制作（看得出原材料）(看不出原材料)12 看起来，似乎13 过去一定做过某事14 最好做某事15 某人很惊讶地做某事16.. . 向某人咨询某事. ( .)(就某事)与某人商量17 应该做某事不得不，必须本应该做某事而实际上没有做过去本来能够做某事而未能做18. ’s 谋生19..＝’s欠某人的钱；欠某人的情20..受限制于…21.对……有好处22 削减；砍倒23.不久以后24 监视某人25 怒目而视盯着看瞥见，扫视a 瞥一眼26 前几天（常用过去时）27……将…和…结合28 用这种方法29序数词“第几”序数词“又一次，再一次”30.“否定词＋谓语动词＋比较级”表示最高级，常用否定词还有，，，，等。
.I’m ， . 31. ＋.→.(.) 高兴的→(.) 不快乐的；不幸福的(.) 重要的→(.) 不重要的(.) 公平的→(.) 不公平的(.) 舒适的→(.) 不舒服的2.（父母）抚养；教育（老师）教育单纯抚养3.在现场；当场4.前进；可以；请(说或做)吧复习经过，经受违背，反对5. ＝偶然地＝故意地6.是…的原因；解释＝考虑…由于，因为7.. .向某人请求…8.与此相反9.... ...刚做完…这时…...正在做…这时/突然…...正要做…这时…10 a 和某人就某事打赌11 某人在…迷路12. a .冒险做某事a 拍照a 休息一下a 散步13..做某事没有礼貌.做某事有礼貌a... 以…的方式14.关于；至于像往常一样15....众所周知…，...(引导非限制性定语从句)...(引导主语从句，引导表语从句) 16./ “作为……而出名”，后接表示职业、身份等的名词/ “因……而著名”，介词后接出名的原因“为……所知/ 熟知”17.英语中表示“许多”：a 、(a) 、、可数名词复数a 、(a) 、a 不可数名词a 许多，大量的+不可数名词，作主语时用单数谓语修饰不可数名词，作主语时用复数谓语A .＝.、a 、、a 、后可加可数名词复数，也可加不可数名词18.语法：名词性从句（宾语从句和表语从句）学习与测评P41页41→(n.)传统→(.)传统的(n.)人→(.)个人的(n.)教育→(.)教育的(n.)起源→(.)原始的2.及时准时曾经同时一直；始终首次，第一次绝不/决不(用在句首时，句子要用部分倒装)3.对……有害.＝. 对某人有害.无害的4 下蛋5 靠……生活/生存...某地有……n.存在；生活6.’s 轮到某人依次；逐个轮流；交替.轮流做……’s ’s .轮到某人做某事7.阻止…做……()……()……………保护…免受伤害8 依靠9 根据10 四面八方11等动词后加12 产生，分娩13原级太…以至不能14.挡住(光线)；抹去，忘掉(不愉快的回忆)15.’s 挡住某人的去路16.爆发出故障解散；打碎执行用完；耗尽；分发整理精心挑选解决；计算出17.(使)高兴起来.快乐的；高兴的.高兴地18. 既然，引导原因状语从句，相当于因为19. 密切注意；当心照顾20 足够…做某事21 a 有机会做某事22…一点也不23 熟悉，掌握24.＋.＋＋n.＋像…一样的…a .＋.原级＋25.常见倍数表达：A＋＋倍数＋＋.原级＋BA＋＋倍数＋.比较级＋BA＋＋倍数＋＋名词( ...) B..49 .（表示次数、倍数时可用复数）语法：主语从句，学习与测评P56页和的用法区别：引导宾语从句既可以用，也可以用，两者常可以互换。
介词后、动词不定式后、和连在一起时，引导位于句首的主语从句、表语从句、同位语从句时应当用，不用。
5 —“”1..＋→.→→→→2....被……包围.周围的n.环境；周边事物3 .采取措施做某事4.( ) 上(船、飞机或火车) .海外，国外出国5 () .定下心来做…6 .解决(问题等)；定居n.解决；定居n.定居者；移民者7 设法做,成功做8.乍看起来；一看见、一看见9 .擅长做某事a 有做某事的天赋10 决定做某事11 坐火车12 地点去某地的路上（副词前不能接介词）13 参加（比赛）14..使恐惧，使惊吓. 可怕的(形容事/物). 很害怕；恐惧(形容人或人的表情) ...因…而害怕15 a 去旅游16.把某物与某物混合起来弄乱；混淆n.混合(物)17 .使某人确信某事18 在远处a 与某人保持一定距离.(时间或空间)久远的；远处的提问用：’s ？19. a .做某事是传统.传统的20 .使某人铭记….＝.a .给某人留下深刻印象21.I I就我而言(描述个人观点)2223 梦想做某事24 接近，靠近25.语法：同位语从句（学习与测评P70页）26.比较级表示最高级：比较级单数名词（范围内）比较级+单数名词（范围外）.比较级复数名词比较级复数名词/不可数名词否定词+比较级 a .27.独立主格结构：当分词(短语)作状语并且分词(短语)有自己的主语时，这种结构称为独立主格结构，其构成是“名词/代词＋现在分词/过去分词/不定式/形容词/副词/名词/介词短语”，可表示时间、原因、条件、伴随情况等。
, .A , ’t ., .高一英语必修四知识点归纳11.＋→n.(v.)移动→(n.)移动(v.)惩罚→(n.)惩罚(v.)发展→(n.)发展2. a 成就感3.’s 获得成功4.’s 达到目标5..对某人好/差n．举止；行为6.离开；起程；出发变换(工作、话题等)；前进搬走；离开7.感官动词的用法，如：. .观察到某人做了某事. 观察到某人正在做某事观察到……被……8.... 因…而尊敬某人9.’s . 向某人表达敬意10.. 据理赞成……11.. 据理反对……12.. 说服某人做某事13.. 说服某人不做某事14.. (想法、问题等)涌上心头15.充满着…. 拥挤的，挤满的3216+5646+12+316.激励某人做某事17.(人)深受鼓舞的（事）令人鼓舞的名词18.帮助某人做某事19.() 而不是做某事20.停止正在做的事停下来去做另外一件事21.原级尽可能...22.地点返回某地23.离开24.时间+() 某人花费多少时间做某事25.和某人交流和某人聊天26.大地点小地点27.蔑视；瞧不起28.尊敬某人29....把...看做...30.查阅；参考；指的是31.’s 吸引某人的注意32....当谈及...33.免于...34.. 打算让某人做某事35.. 打算做某事36.专门为……而设计的37.. 考虑周到的38.. 某人做某事很体贴人39....把…传递给…40.继续做某事41.实行42....直到...43.做研究44.在那时（常用过去时）45.按照...比率46.确信47.’t 迫不及待做某事48.忙于做某事49....看来…；好像…50..＋从句... 某人突然想到…. I .51.语法:主谓一致，牢记遵循就远原则和就近原则的词组（学习与测评P8）52.指“家庭”时，有单复数之分，指“家人”时，是集体名词，只有单数形式，谓语动词一般为复数。
53..(家族).(家人)54＋状语(时间状语，地点状语，方式状语等)置于句首时，主句需用部分倒装(将情态动词、助动词或者动词提到主语前面) 。
.21.→.→→→→2 多亏，由于3 对...感到满意...对做…感到满意’s 满足某人的需要’s 令某人满意的是4 .努力做某事与……作斗争为……而斗争5 使…摆脱6. ...把…扩展成7. 因为，由于：、a 、8 装备，具有…使某人具有9序数词+名词第几个做某事的人10 寻找，搜寻11 考虑做某事……把…看作…12.倍数表达：谓语原级谓语比较级…13 …在…的帮助下…怀有…希望14 () 导致…后果a．过…的生活15 后悔做了某事对要做的事感到遗憾记得做了某事记住要去做某事16 集中注意力于17…使…免受（影响、伤害等）18……减少了…（幅度）……减少到…增加19. A B把A与B混淆对……感到困惑20’t 忍不住做某事21.’s 增进健康增强体质增强体力22.. 评论某事23.语法：作主语和宾语（学习与测评P25）24.现在完成进行时：动作发生在过去，持续到现在，并且强调现在还在进行。