旅游景观的审美特征学习目标：1．了解并能举例说明自然美的主要审美特征。
2．知道人工美的主要表现类型，能举例说明园林、建筑等主要审美特征。
3．树立自然美与人工美和谐统一的正确的审美观。
学习重难点：重点：自然美的主要审美特征和人工美的主要表现类型。
难点：从自然地理的角度分析自然美形成的地理原因。
学习过程：导入：生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛——罗丹。
让我们共同来发现美，欣赏美。
旅游景观审美的形态从总体上可分为哪两大类：自然美和人工美。
（板书）（十分钟完成讲学稿的自主学习部分）学生展示：一、自然美（大自然的鬼斧神工）概念：自然美是指大自然中的自然物或自然现象在不同的条件下，呈现出的审美状态。
类型：形象美、色彩美、动态美、朦胧美等是自然景观美的主要表现（学生结合自身体会来吾讲四“美”）A．形象美——旅游景观最显著的特征。
（学生总结特征及举例）（1）概念：指名山大川等自然景观的总体形态和空间形式的美，是旅游景观最显著的特征。
(2)地貌的形态美：将自然景观的形象美分为雄、奇、险、秀、幽等特征，并有泰山天下雄、黄山天下奇、华山天下险、峨眉天下秀、青城天下幽之说。
(3)其他形态美：茫茫大漠、浩渺烟波之旷，如渊深壑、迷离秘洞之奥，原始丛林、广袤荒原之野，也成为自然景观形象美的重要方面。
（图3．1华山之险图3．2峨眉之秀）从图中照片可以看出险、秀体现在哪里：从视觉上“险”的构成成分是：高大、陡崖、窄路、光滑的岩石、稀少的植被等。
构成“秀”则是：深谷、茂盛的植被、生有苔藓的岩石、潺潺的溪流等。
活动：用学过的地理知识解释华山的“险”和峨眉山的“秀”。
（提示：华山之所以险要，主要原因就是因为华山为一断块山，断层呈东西向延伸，断层北侧下降，形成渭河平原，南侧上升形成华山。
加上岩石中节理发育，长期受雨水的渗透和侵蚀，逐渐形成了如今华山的层峦叠嶂的雄伟景观。
峨眉山是我国四大佛教名山之一，山上林木葱茏，色彩碧翠，山石很少裸露，山体线条柔美、流畅，山明水秀，名山中典型的秀美形象。
）B．色彩美——极其丰富且富于变化颜色不同的岩石、土壤、水体、植物等组成自然景观的色彩图案。
同一地区自然景观的色彩随着一日之内的时间变化，一年之内的季节变化，以及阴晴雨雪等的天气变化也变化万千。
自然景观四季的色彩美表现：春翡、夏翠、秋金、冬银（图3．3北京香山秋色）图片展现了秋天丰富的色彩。
这种植物因季节而呈现的色彩，随观赏距离和光照的不同而变化。
北京香山在深秋季节以“霜重色愈浓”。
（九寨沟的五彩池）C．动态美动与静是相对而言的，静中有动，动中有静。
山为水动，水回山转。
风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等都使自然景观展示出动态美。
（图3．4庐山三叠泉瀑布）通过图片，庐山三叠泉瀑布“动中有静，静中有动”的美，瀑布经过三级台阶，上下三折而落，一叠如云如絮，喷薄吞吐；二叠萦回作态，珠进玉碎；三叠双管齐下，直下龙潭，总落差达600米。
D．朦胧美烟、雨、云、雾，以及晨曦、暮霭，都使自然景观呈现出朦胧美。
朦胧美展现出一种天地交融、浑然一体、虚无缥缈的景象，创造出“仙境”的意境，使人顿生飘飘欲仙的感觉。
（图3．5烟雨迷蒙的西湖）感受烟雨迷蒙的西湖的朦胧美。
探究活动：分析造成西湖烟雨迷蒙的朦胧美的自然地理原因。
（从5、6月份江淮准静止锋控制的角度理解。
）二、人工美（劳动人民独具匠心）主要类型：古典园林美、古建筑和古遗迹美、民俗风情美、书画艺术美、雕塑艺术美等。
A．古典园林美：基本要素：由山、水、花木、建筑四种基本要素组合特点：把大自然的美景到有限的空间内B．古建筑美：主要有城池、宫殿、陵墓、寺院、楼阁、桥、塔、民居等。
举例：故宫、赵州桥C、民俗风情美庙会、节日等D、书画、雕塑艺术美等（龙门石窟）在自然景观中，增加一些人造景物(人工美)，如亭台楼阁、桥梁、寺庙等，本来是为了实用，如半山建亭，是为了游人途中休息，水上架桥是为了方便游览，但建造者按照美的规律，精心设计建造、精心装饰，有的还请著名书画家题写匾额楹联，使之不仅具有实用性，而且具有审美意义。
它与自然景物形成一个统一的整体，构成绚丽多姿的风景美。
图3．6城市雕塑、位于兰州城南黄河之滨的巨型雕塑——《黄河母亲》。
三、自然美与人工美的统一（和谐美）现今仍保持着原始形态的自然地域已经越来越少了。
古今中外众多的自然景观都留有人工的痕迹。
使这些人工痕迹与自然相映成趣，需要人们从和谐美的角度去巧妙安排。
巩固练习：素能提升我能成功板书设计旅游景观的审美特征一、自然美1．形象美：特征：雄、奇、险、秀、幽、野、奥、旷举例：泰、黄、华、峨眉、青城、大漠等2．色彩美类型：山色、石色、水色、天色、生物色举例：九寨沟的五彩池3．动态美类型：山为水动、风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽举例：庐山三叠泉瀑布，春翡、夏翠、秋金、冬银4．朦胧美类型：烟、雨、云、雾，以及晨曦、暮霭举例：烟雨迷蒙的西湖二、人工美1．古典园林美2．古建筑美3．民情风俗美4．书画、雕塑艺术美三、自然美与人工美的统一教学反思：诗中有画，画中有诗。
品诗赏画。
美在其中。
3、1旅游景观的审美特征课标定位：1．了解并能举例说明自然美的主要审美特征。
2．知道人工美的主要表现类型，能举例说明园林、建筑等主要审美特征。
重、难点：重点：自然美的主要审美特征和人工美的主要表现类型。
难点：从自然地理的角度分析自然美形成的地理原因。
学习过程：自主学习：旅游景观审美的形态从总体上可分为两大类：美和美。
一、自然美概念：自然美是指大自然中的或自然现象在不同的条件下，呈现出的审美状态。
类型：美、美、美、美等是自然景观美的主要表现A．形象美——旅游景观最显著的特征。
（1）概念：(2)地貌的形态美：地貌是自然景观的构景基础，不同的地貌形态，展示出的形象美感有所不同。
将自然景观的形象美分为、奇、、、幽等特征，并有天下雄、黄山天下奇、天下险、天下秀、青城天下幽之说。
(3)其他：茫茫大漠、浩渺烟波之，如渊深壑、迷离秘洞之，原始丛林、广袤荒原之。
B．色彩美——极其丰富且富于变化颜色不同的、、、等共同组成自然景观的色彩图案。
自然景观四季的色彩美表现：春、夏、秋、冬银（欣赏图3．3北京香山秋色“色愈浓”的红叶。
）C．动态美动与静是相对而言的，静中有，中有静。
山为水动，水回山转。
风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等都使自然景观展示出动态美。
（欣赏图3．4庐山三叠泉瀑布）D．朦胧美烟、、、，以及晨曦、暮霭，都使自然景观呈现出朦胧美。
（欣赏图3．5烟雨迷蒙的西湖，感受烟雨迷蒙的西湖的朦胧美。
）2、人工美主要类型：美、古建筑和古遗迹美、美、书画艺术美、雕塑艺术美等。
A．B．古典园林美：由、、花木、建筑（桥、亭、廊）四种基本要素组合，我国古典园林造园理念是“虽由人作，宛自天开”，人工美与自然美合为一体。
C．古建筑美：主要有城池、宫殿、陵墓、寺院、楼阁、桥、塔、民居等。
古建筑美的形式主要表现在序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩装饰等方面。
C．自然景观中的人造景物（如民俗风情美、书画、雕塑艺术美等）在自然景观中，增加一些人造景物(人工美)，如、桥梁、等，建造者按照美的规律，精心设计建造、精心装饰，有的还请著名书画家题写匾额楹联，具有审美意义。
它与自然景物形成一个统一的整体，构成绚丽多姿的风景美。
（欣赏图3．6城市雕塑图《黄河母亲》）素能提升我能成功一、完成表格二、选择：1、黄山天下奇、青城天下幽体现（）A．形象美 B．色彩美 C．动态美 D．朦胧美2、“船上看山如走马，倏〔Shū〕忽过去数百群”，这是苏东坡泛舟观景所得的（）A．形象美 B．色彩美C．动态美 D．朦胧美3、唐代诗人王勃的《滕王阁序》名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，则是指的美景。
（）A．形象美B．色彩美 C．动态美 D．朦胧美4、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”反映了旅游景观的（）A．形象美B．色彩美 C．动态美 D．朦胧美5、茫茫大漠、浩渺烟波之旷，如渊深壑、迷离秘洞之奥，原始丛林、广袤荒原之野（）A．形象美 B．色彩美 C．动态美 D．朦胧美6、古典园林之美主要体现在（）A．人化自然，自然人化 B、不出城郭而享山林之美C、与自然和谐D、序列组合7．“云雾飘忽、水面烟云”反映了旅游景观的（） A．形象美B．色彩美 C．动态美 D．朦胧美三、泰山佛光是岱顶奇观。
每当云雾弥漫的清晨或傍晚，游人站在较高的山头上顺光而视，就可能看到缥缈的雾幕上，呈现出一个内蓝外红的彩色光环，将整个人影或头影映在里面，恰似佛象头上方五彩斑斓的光环，故得名“佛光”或“宝光”。
佛光是一种光的衍射现象。
据记载，泰山佛光大多出现在6-8月中半晴半雾的天气，而且是太阳斜照之时。
佛光体现了美课外探究活动：试分析新安县某一旅游景观的审美特征后与他人交流。
（①通过野外采集、拍摄、上网等方式收集资料，如龙潭峡、千唐之斋、青要山等。
②加深学生对景观美的丰富性的理解，加深对家乡的热爱。
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