2017华东师范大学教育学复试经验谈作为唯一的统考985师范大学，华东师范大学一直是万千教育学考研学子魂牵梦绕的学府，每年都有超过2000人参与这场角逐，华东师范大学2017届考研的初试成绩已于前几天公布，很多学员纷纷发来成绩报喜，作为勤思人，为她们高兴，也希望勤思学员们再接再厉，打好复试最后一仗。
如果你看到这篇文章，说明你在这场拉力赛中占得了先机，拥有了进入最后角逐的门票。
“行百里者半九十”。
这远远不是终点，就要看到希望的曙光，每个人都卯足了劲儿，后面的赛程会更激烈，亲爱的你，准备好迎接挑战了吗？复试是什么样子的？以2016年华东师范大学教育学系硕士研究生招生复试方案为例一、工作原则以提高人才选拔质量和维护教育公平为出发点，坚持科学选拔、公平公正、全面考查、客观评价、择优录取、宁缺毋滥的工作原则。
二、组织管理1．硕士生复式组织工作由教育学系招生领导小组负责组织实施，教育学系招生领导小组成员由教育学系系主任、支部书记、分管研究生教育的副系主任和教育学系有关教师组成。
2．选派经验丰富、业务水平高、公道正派的教师参与复试工作，根据招生学科专业和复试人数等实际情况，成立教育学原理、教育政策学、教育文化与社会、少年儿童组织与思想意识教育和教育史两个复试小组，每个复试小组不少于5名教师。
3. 对所有参与复试工作的人员，在复试前进行政策、业务、纪律等方面的宣讲与培训。
三、复试名单确定按照有关规定，我系各专业按照1:1.2差额比例确定复试名单，即复试人数＝（实际招生数－推荐免试生数）×1.2 （小数四舍五入）。
四、复试内容与成绩计算1. 专业课考试。
采取笔试形式，考试时间为2个小时，卷面满分为100分。
此项得分值为成绩×1.2，即折合为120分。
2. 综合能力和应用能力考核。
采取面试形式。
评分采取复试小组成员独立评分后取平均分的方式确定。
此项考核内容包括五部分，每部分满分为100分。
此项得分值为（各部分成绩之和）/5×1.5 ，即折合为150分。
3. 外语听力口语测试。
满分为100分。
此项得分值为成绩×0.6，即折合为60分。
4.品德修养考核。
包括复试和后续政审两个阶段的考核。
主要从专业操守，职业伦理，个人素养，相关法律法规，社会主义核心价值观进行重点考核。
本项考核不作量化计入复试成绩，但考核结果不合格者不予录取。
5.复试总成绩=专业课考试成绩×1.2+综合能力和应用能力成绩×1.5+外语听力与口语能力×0.6（即复试满分为120+150+60=330）。
复试总成绩低于198分为复试不及格，不及格者不予录取。
6. 对同等学力考生加试两门本科主干课程。
加试形式为笔试，时间3小时，试卷满分为100分。
同等学力考生加试科目合格标准为及格及以上成绩。
五、复试结果与拟录取名单确定复试总成绩大于等于198分（330×0.6）为复试合格，低于198分为复试不合格，复试不合格者不予录取。
“少数民族高层次骨干计划”考生单独排序。
复试结束后，根据初试成绩、面试成绩的综合排名，由高到低确定拟录取人员名单。
研究生秘书根据各专业拟录取名单通知学生，并将拟录取名单、成绩报研究生院进行网上公示。
我系将拟录取学生名单、成绩以及排名顺序于本系公告栏公示10个工作日。
拟录取考生中体检不合格者不予录取，按照综合考试成绩（初试成绩+复试成绩）依次递补。
六、复试时间安排时间：3月30日（星期三）8：30—11:30 1：00-5:00地点：上海市中山北路3663号华东师范大学文附楼417室。
事项：报道、资格审查、抽签排定面试顺序、领取复试具体安排表。
请携带报考信息表（含照片核对）、二代身份证、学历证书和学位证书（如有）原件（应届生持学生证）、大学本科成绩单、初试准考证（如丢失作备注）等相关材料。
对不符合教育部的规定及我校招生简章所列条件报名资格者，不予复试。
七、信息公开与社会监督教育学系研究生招生工作领导小组负责处理考生的投诉和申诉事宜，由教育学系党支部书记负责。
教育学系硕士研究生复试事务咨询电话：021--62232258。
复试内容华东师范大学教育学部招生专业复试内容教育学原理1．教育学（笔试），《当代教育学》（修订版）袁振国，教育科学出版社（2004）；《教育学基础》全国12院校主编，教育科学出版社（2002）。
2．教育基本理论、教育名著、中国基础教育改革热点问题及相关讨论（口试）。
3．外语听力、口语测试78912。
课程与教学论1.笔试内容范围：课程与教学论核心概念的理解、研究方案的设计。
不设参考书。
2．综合知识面试。
3．外语听力、口语测试。
教育史中国教育史方向：1．中国教育史（笔试），《中国教育史》（修订版）孙培青主编，华东师大出版社（2000）；《中国教育简史》（修订版）张惠芬、金忠明编著，华东师大出版社（2001）。
2．口试：中国教育史、中国社会发展史、文化发展史、思想发展史的基本常识；当前中国教育改革的热点问题及相关讨论。
3．外语听力、口语测试。
外国教育史方向：1．外国教育史（笔试），《外国教育史教程》吴式颖主编，人民教育出版社（2000）；《外国现代教育史》吴式颖主编，人民教育出版社（1999）。
2．口试：外国教育史、外国社会发展史、文化发展史、思想发展史的基本常识；当前中外教育改革的热点问题及相关讨论。
3．外语听力、口语测试。
比较教育学1．外国教育史、教育心理学专题（笔试），《比较教育学》吴文侃，人民教育出版社；《外国教育史》吴式颖，人民教育出版社。
《教育心理学》吴庆麟，人民教育出版社；《认知教学心理学》吴庆麟，人民教育出版社。
2．综合知识（口试）。
3．外语听力、口语测试。
学前教育学1．学前教育学（笔试），《幼儿教育学基础》李季湄主编，北京师范大学出版社（1999）；李生兰著：《学前教育学》，华东师范大学（2006）；虞永平、王春燕主编的《学前教育学》，高等教育出版社（2012年）。
2．儿童心理学（笔试），《发展心理学—儿童与青少年》Shaffer著，邹泓等译，中国轻工业出版社（2005）；《学前儿童发展心理学》王振宇主编，人民教育出版社（2004）。
3．我国学前教育研究现状与热点问题（口试）。
4．外语听力、口语测试。
高等教育学1．高等教育原理（笔试），以高等教育学为主要内容，主要包括高等教育的起源、发展、功能与价值、目标、结构、课程、制度和评价等方面的基本概念和知识，着重考查考生的逻辑思维能力和运用上述理论知识分析及解决问题的能力。
《高等教育学》薛天祥主编，广西师范大学出版社（2001）；《高等教育学》谢安邦主编，高等教育出版社（1999）；《高等教育系统——学术组织的跨国研究》伯顿·R·克拉克著，杭州大学出版社（1994）；《高等教育哲学》约翰·S·布鲁贝克著，浙江教育出版社（2002）；《组织社会学十讲》周雪光著，社会科学文献出版社（2003）；《大学的兴起》哈斯金斯著，上海三联书店（2007）；《科学社会学》默顿著，商务印书馆（2010）；《社会研究方法》艾尔·巴比，华夏出版社（2009）。
2．以高等教育管理学为主要内容，包括高等教育行政、高等学校管理；当前高等教育改革与发展中的热点问题（口试）3．外语听力、口语测试。
成人教育学1．专业知识笔试科目：成人教育学原理，参考书目：《当代世界教育科学发展与成人教育》高志敏著，上海交通大学出版社（1998）；《成人教育学通论》叶忠海著，上海科技教育出版社（1997）。
2.综合知识（口试）：自我介绍；考核考生的政治素质、专业知识、生活经历、实践经历、求学动机等方面；考生对未来学习的打算3．外语听力、口语测试。
职业技术教育学1．职业技术教育学（笔试），《职业教育原理》徐国庆著，上海教育出版社（2007）；《比较职业技术教育》石伟平著，华东师范大学出版社（2001）；《时代特征与职业技术教育创新》石伟平著，上海教育出版社（2006）。
2．综合知识（口试）：自我介绍；考核考生的政治素质、专业知识、生活经历、实践经历、求学动机等方面；考生对未来学习的打算。
3．外语听力、口语测试。
特殊教育学1．特殊教育学（笔试），《特殊教育学》方俊明，人民教育出版社（2005）。
2．特殊教育研究方法（口试）。
3．外语听力、口语测试。
言语听觉康复科学1、人体解剖生理学（笔试），《人体解剖生理学》左明雪，高等教育出版社。
2、特殊教育研究方法（口试）。
3、外语听力、口语测试。
教育文化与社会1．教育研究方法（笔试），《教育研究方法论》叶澜，上海教育出版社。
2．专业知识的综合能力和应用能力。
3．外语听力、口语测试。
教育政策学1．教育学（笔试），《当代教育学》（修订版）袁振国，教育科学出版社（2004）；《教育学基础》全国12院校主编，教育科学出版社（2002）。
2．中国基础教育改革实践（口试）：基础教育政策、中小学校学制、德育、课程、教学、管理等改革的热点问题及相关讨论。
3．外语听力、口语测试。
少年儿童组织与思想1．教育学（笔试），《当代教育学》（修订版）袁振国，教育科学出版社（2004）；《教育学基础》全国12院校主编，教育科学出版社（2002）。
2．教育基本理论、教育名著、中国基础教育改革热点问题及相关讨论（口试）。
3．外语听力、口语测试78912。
职业技术教育（专硕）1．职业技术教育学（笔试），《职业教育原理》徐国庆著，上海教育出版社（2007）；《比较职业技术教育》石伟平著，华东师范大学出版社（2001）；《时代特征与职业技术教育创新》石伟平著，上海教育出版社（2006）。
2．综合知识（口试）：自我介绍；考核考生的政治素质、专业知识、生活经历、实践经历、求学动机等方面；考生对未来学习的打算。
3．外语听力、口语测试。
华东师范大学教师教育学院招生专业复试内容课程与教学论1.学科教学论笔试，按学科分卷考试。
考试内容范围：所选学科的专业基础和课程教学研究能力，包括中小学学科课程知识、学科教学设计、学科教学研究方案的设计。
不设参考书。
2．综合知识面试（口试、按方向进行）。
3．外语听力、口语测试（英语方向口试第二外语）学科语文1.语文教学论（笔试），《新编语文课程与教学论》华东师范大学出版社（2006）；《语文课程与教学论》浙江教育出版社（2004）。
2.综合知识（口试）3.外语听力、口语测试。
学科数学1.数学教育专题研究（笔试），《数学课程与教学论》徐斌艳，浙江教育出版社（2003）；《数学教学理论选讲》唐瑞芬，华东师大出版社。
2.综合知识（口试）。
3.外语听力、口语测试。
学科物理1．普通物理（笔试）主要内容，光学和原子物理；2．综合面试。