尊师礼仪
（1）见到老师应主动问好，分别时说“再见”。 （2）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入； 问老师要用 “请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离 开；不随便翻阅老师办公室的东西。 （3）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。 （4）对老师要说实话、真话，不欺骗老师。 （5）珍惜老师的劳动成果，老师讲课要认真听，按时完成 老师布臵的各项任务。 （6）服从老师管理，不顶撞老师。 （7）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。 （8）老师在做事或与别人交谈时，不可随意打扰老师，躬 身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。 （9）老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离 开时起身送出。
同学礼仪
（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。 （2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说 话要专心，不轻易打断别人的话。 （3）同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要 用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你 请教个问题”等，问后要道谢。 （4）尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说 使别人感到伤心羞愧的话。 （5）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。 （6）尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。 （7）向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西 要特别爱护，且按时归还。 （8）不在同学面前说长论短、搬弄是非。 （9）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
住宿学生礼仪
1.谦逊、礼让：早晨起床时主动与老师、同学问好；晚上就 寝前与同寝室的同学道声“晚安”。 2.遵守宿舍规定：起床、就寝、自修、用餐、熄灯等，按照 学校规定的作息时间进行；不要随便使用、翻弄或移动别 人 的东西；个人物品放臵在固定的地方；夜间就寝后不要高生 谈笑，上下床动作要轻。 3.注意搞好个人卫生 ：寝室是一个小型的公共区域，个人 卫生习惯会直接、间接影响地影响到整体的寝室卫生状况， 为了大家的健康，每个人都要养成良好的卫生习惯。 4.互相关心，团结友爱 。 5.重视公共卫生与安全。 6.不打听别人隐私。
餐桌礼仪
在家时 （1）请长辈先入座。 （2）等长辈先拿碗筷后， 自己再拿碗筷。 （3）吃东西或喝汤时要小 口吞咽，闭嘴咀嚼， 尽量不发出响声。 （4）别人给自己添饭菜， 要说“谢谢”。 （5）主动给长辈添饭加菜。 （6）先吃完饭要说“大家 慢 慢吃”。
在校时 （1）在老师的指导下有秩 序地进入餐厅。 （2）坐在指定的座位上， 两脚 自然并拢，双腿 自然平放，坐姿自然， 背直立。 （3）要安静、文明进餐。 （4）饭、菜、汤要吃净, 不偏 食、不挑食。 （5）碗、碟轻拿轻放，摆 放整齐。
问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采 用 不同的问候。 （1）早起后问爸爸、妈妈早上好。 （2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。 （3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。 （4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。 （5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。 （6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、 办事顺利。 （7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦， 辛苦了。 （8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。 （9）离家时间较长:经常写信或则，听从交通民警和交 通信号指挥，过马路要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不 抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段， 不追跑打闹，横冲直撞。 （2）文明乘坐：主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺 序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位， 不大声喧哗。 （3）文明观光：在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃 圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注 意保护文物古迹，不乱刻乱画。 （4）文明住宿：住旅馆要随手关灯，节约用水，爱护室内 物品，晚上按时就寝，不大声喧哗，以免影响他人休息。
中国的礼仪文化
中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也 以其彬彬有礼的风貌著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的 一个重要组成部分对中国社会历史发展起了广泛深远的影响， 礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。 中国古代的“礼”和“仪”，实际是两个不同的概念。“礼” 是制度、规则和一种社会意识观念；“仪” 是“礼”的具体表 现形式，它是依据“礼”的规定和内容，形成的一套系统而完 整的程序。 在中国古代，礼仪是为了适应当时社会需要，从宗族制度、 贵贱等级关系中衍生出来，因而带有产生它的那个时代的特点 及局限性。时至今日，现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别， 我们必须舍弃那些为特权阶级服务的礼仪规范，着重选取对今 天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪,如尊老敬贤、仪尚适宜、 礼貌待人、 容仪有整等加以改造与承传。这对于培养良好的个 人素质，协调和谐的人际关系，塑造文明的社会风气，进行社 会主义精神文明建设有着重要促进的作用。
待客礼仪
（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热 情接待并称谓客人，要帮助父母排座、递茶后可告辞离 开，父母送客时应主动与客人说“再见”。如父母不在 家，要以主人身份接待客人。 （2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访的 客人应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可 用茶水、饮料、水果等招待客人。 （3）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩或给他 讲故事或一起听音乐、看电视等。 （4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐， 如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志 给他看后，再接着吃饭。 （5）接待老师应象接待长辈一样热情庄重。 （6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
家庭礼仪
1.早上要对家人问声好。 2.离家前，向家长打招呼：“我走了，再见。”；归家 说：“我回来了，爸（妈）好！”。 3.临睡前向家人道一声“晚安” 4.见家长离家或归家时，主动招呼，递送物品。 5.就餐前先请长辈入座，自己方可就位，就餐中不要大 声喧哗或敲打饭碗。
邻里交往礼仪
1.礼貌待人，亲切友 好,遇到邻居主动问好。 2.邻居需要帮助时及时伸出援手。 3.学会体谅与包容，避免纷争。 4.尊重邻居隐私，不传播、散布不实之词。
做客礼仪
（1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示 对主人的尊重。 （2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。 （3）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是 至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。 （4）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座， 不能先动食物； （5）告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到 我家去”。
行走礼仪
（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中， 忌讳八字脚、摇摇晃晃或者扭捏碎步。 （2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室、会场等按指 定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。 （3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈 应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。 （4）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和需要帮 助的人士让路。 （5）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打 扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老 爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后， 一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细 回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别 人。”
穿着礼仪
（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。 （2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣 散扣。 （3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 （4）课堂上不敞衣、脱鞋。 （5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以 球鞋或平底鞋为好。 （6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等 饰物。 （7）不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长 指甲，不涂指甲油。 （8）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。